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戰略執行力：提升中高層管理能力特訓營(yíng)
課程編號：12554 課程人氣：2100
課程價(jià)格：￥3400 課程時(shí)長(cháng)：2天
2014.8.23
本課程適用于公司中高層管理人員，董事長(cháng)、總經(jīng)理在適當時(shí)候也可參見(jiàn)。
【培訓收益】
1、 制定公司戰略：在當前經(jīng)濟轉型的背景下，分析當前的中國宏觀(guān)環(huán)境和企業(yè)面臨的微觀(guān)環(huán)境，促使企業(yè)家不僅能夠居高臨下的透視問(wèn)題，而且學(xué)會(huì )分析工具；并且能親自制定公司的發(fā)展戰略；
2、 通過(guò)6大執行工具，提升中高層管理能力：掌握戰略執行的6大系統工具，提供從戰略執行意識、年度經(jīng)營(yíng)計劃、組織結構優(yōu)化、授權體系、薪酬設計、制度建設等方面的操作策略；
3、 提升組織智商：通過(guò)全面系統的戰略執行課程的學(xué)習，整體提升公司團隊對社會(huì )環(huán)境、客戶(hù)、競爭者及自身的認識高度；
4、 打造團隊執行力：通過(guò)團隊的合力培訓，全面提升團隊領(lǐng)導力、執行力和進(jìn)取精神；分享同行經(jīng)驗，凝聚行業(yè)知識。
一、劉備早期為什么不成功
二、諸葛亮如何給劉備制定戰略
三、劉備為什么能有效執行戰略 第二章 解除中層管理的困惑
一、中高層困惑
1 總是感到忙，亂，累，煩？
2 累而無(wú)效，業(yè)績(jì)還是原地踏步？
3 人員越來(lái)越難管難留？
4 上司不滿(mǎn)意，同級不合作，下級高興？
二、轉換思維模式，找準角色
一、戰略制定的四種方式
二、如何分析你的優(yōu)劣勢
三、如何設立公司的愿景使命
四、如何制定你的戰略目標
五、實(shí)戰訓練：制定您企業(yè)的愿景使命目標 第四章 為什么你的戰略執行不下去
一、構建你的戰略執行體系
二、將你的戰略執行下去——年度經(jīng)營(yíng)計劃
三、執行你的“年度經(jīng)營(yíng)計劃”
四、實(shí)戰訓練：制定您公司的年度經(jīng)營(yíng)計劃
一、為什么你的部門(mén)經(jīng)常扯皮？
二、為什么你不會(huì )有效授權？
三、為啥你的員工總是怠工？
四、實(shí)戰訓練：制定您公司的授權體系 第六章 知人善任，優(yōu)化人力
一、為什么你總是招不到合適的人才
二、為什么你公司總是存在人員過(guò)剩的情況？
三、為什么你開(kāi)了很高的工資，你的員工積極性還是不高？
五、實(shí)戰訓練：優(yōu)化您公司的薪酬體系
一、為什么我們的團隊一盤(pán)散沙？
二、如何營(yíng)造良性的團隊氛圍？
三、團隊溝通有哪些手段和平臺？
四、如何處理員工抱怨？
五、實(shí)戰訓練：如何構建您的團隊 第八章 制度為根，精細為本
一、你公司的制度體系完備嗎？
二、你用制度在留人嗎？
三、你知道你公司浪費在什么地方嗎？
四、實(shí)戰訓練：制定您公司的制度體系大綱
發(fā)表著(zhù)作：《從戰略到執行》、《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)原理與實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》等專(zhuān)著(zhù)5部，30余篇論文。
培訓風(fēng)格：擅長(cháng)以案例分析入手，循循善誘，旁征博引，深入淺出，詼諧幽默，能將深奧的戰略管理課程講解得通俗易懂且趣味橫生，于談笑間增長(cháng)學(xué)員知識，于互動(dòng)間增強學(xué)員能力；擅長(cháng)互動(dòng)式培訓、角色扮演、游戲活動(dòng)等培訓方式，能夠深入淺出講述企業(yè)本質(zhì)，改善企業(yè)績(jì)效，成就基業(yè)長(cháng)青。
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
駕馭 AI 認知突破內容講解1 、一個(gè)游戲了解 AI 提示詞底層邏輯2 、三輪練習徹底掌握高階提示詞駕馭 AI3 、二十個(gè)企業(yè)應用案例打開(kāi) AI 商業(yè)應用認知動(dòng)手實(shí)操1 、2W1H， BROKE 提示詞實(shí)操練習2 、5 分鐘創(chuàng )作企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)歌曲高效工作流倍增效率內..
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一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(..
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開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
8.1產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責范疇、能力勝任模型本章目的：建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念，理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰(shuí)而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責與任務(wù)”、“應具備的基本素質(zhì)”。國內企..
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開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 課程背景： ◎中層執行力之關(guān)鍵在于參與戰略管理、推進(jìn)戰略落實(shí)的能力。 ◎提起企..
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開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
課程背景： ◎中層執行力之關(guān)鍵在于參與戰略管理、推進(jìn)戰略落實(shí)的能力。 ◎提起企業(yè)戰略，人們大多會(huì )感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領(lǐng)導的事，與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系，自己沒(méi)必要操那份心，只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導自己也認為是如此。 ◎戰略..
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