全面生產(chǎn)績(jì)效（KPI）管理

【培訓對象】
運營(yíng)總監、生產(chǎn)總監、工廠(chǎng)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管及其儲備人員。

【培訓收益】
深刻認知工廠(chǎng)常見(jiàn)KPI的意義及其相互關(guān)系
? 熟練運用PDCA循環(huán)解決工作中的問(wèn)題達成卓越KPI
? 掌握提升團隊執行力的關(guān)鍵方法與技巧
? 了解KPI量化考核指標的設計與分解
? 掌握現場(chǎng)績(jì)效持續改善（CI）的多層面工具
? 了解KPI量化考核指標的設計與分解
? 掌握現場(chǎng)績(jì)效持續改善（CI）的多層面工具

楊老師
教育及資格認證：
華東區區域總監
精益六西格瑪黑帶,QCC首席咨詢(xún)師
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(cháng)：
楊老師曾任大型電子和光電行業(yè)外企生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量工程經(jīng)理、高級質(zhì)量工程師、
DMAIC黑帶、QCC專(zhuān)案輔導員、供應鏈質(zhì)量工程師等；曾接受明基友達集團六西格瑪
項目和QCC項目系統培訓；在制造部門(mén)工作期間管轄600人以上，具有8年以上工廠(chǎng)5S管理、質(zhì)量管理、班組建設實(shí)戰經(jīng)驗；擅長(cháng)5S、班組建設、QCC、生產(chǎn)績(jì)效KPI體系建立、工廠(chǎng)持續改善等相關(guān)領(lǐng)域的培訓與咨詢(xún)，主要包括現場(chǎng)5S項目實(shí)施與可視化管理、現場(chǎng)生產(chǎn)效率提升、一線(xiàn)班組建設、質(zhì)量工具運用、生產(chǎn)KPI量化考核與激勵體系建立等
部分輔導經(jīng)驗：
楊老師在電子行業(yè)服務(wù)期間，推行線(xiàn)體認證系統，將人為不良導致的首次出貨批退率降低70%；擔任DMAIC黑帶，主導出貨不良率降低，DPPM降低50%，項目年收益30萬(wàn)；擔任QCC小組輔導員，輔導出貨外觀(guān)改善專(zhuān)案，年收益20萬(wàn)；
楊老師在光電行業(yè)服務(wù)期間，主導建立實(shí)時(shí)SPC管控系統、儀器校驗管理系統、生產(chǎn)追溯管理系統等，填補了制程品質(zhì)管控和生產(chǎn)信息管控的空白；作為優(yōu)質(zhì)講師，對工程研發(fā)和品質(zhì)人員進(jìn)行QC手法、DOE、SPC等質(zhì)量工具的培訓和實(shí)戰輔導；
楊老師曾為皮爾金頓、特發(fā)、白木等公司輔導推進(jìn)QCC、KPI體系建立、班組管理改善等咨詢(xún)項目。
培訓客戶(hù)及培訓風(fēng)格：
陳老師曾培訓過(guò)眾多知名企業(yè)，其中包括：皮爾金頓、東莞南玻、拜耳作物、華潤三九、特發(fā)、白木汽車(chē)、三重電器、九新藥業(yè)、微星電子、明基電通、乙太光電等。楊老師的培訓氣氛活躍，深入淺出，深獲客戶(hù)好評。

• OEM/ODM（產(chǎn)品外包）管理實(shí)務(wù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分 由自主制造轉為OEM/ODM生產(chǎn)必進(jìn)行的前期策劃 1、產(chǎn)品選擇及外包產(chǎn)品線(xiàn)策劃2、OEM/ODM三大風(fēng)險及包含內容：業(yè)務(wù)風(fēng)險、制造風(fēng)險及技術(shù)風(fēng)險3、OEM/ODM工廠(chǎng)能力要求4、OEM/ODM生產(chǎn)轉移作為一個(gè)項目，它的組織、計劃與實(shí)施5、OEM/ODM生產(chǎn)轉移必做的..

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• TPM全面生產(chǎn)性維修保全培訓

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一講：了解全員設備管理TPM第一節 TPM發(fā)展歷程一、TPM前身的五階段1.BM事后保全2.CM改良保全3.PM預防保全4.MP保全預防5.PM生產(chǎn)保全二、TPM擴充的三層次1.TPM2.生產(chǎn)保全3.預防保全三、TPM當前的新系統1.企業(yè)人機..

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• 工業(yè)工程（IE）管理培訓班

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程設計】特點(diǎn)一：整個(gè)課程按高等院校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生教材“基礎工業(yè)工程”結合“精益生產(chǎn)”系統講解。特點(diǎn)二：整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用工廠(chǎng)中的實(shí)際案例講解同時(shí)演練。特點(diǎn)三：整個(gè)課程采用曾經(jīng)輔導過(guò)的一個(gè)有代表性的成功企業(yè)案例將整個(gè)..

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• 設備管理要效益 工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一部分工業(yè)4.0與TPM的前世今生工業(yè)4.0來(lái)了！工業(yè)/科技革命發(fā)展歷程Industry4.0德國高科技國家戰略計劃智能化工廠(chǎng)技術(shù)智慧工廠(chǎng)中的機器人技術(shù)一個(gè)設想的車(chē)間，你可以讀懂默克爾與布萊爾工業(yè)4.0實(shí)現三大轉變工業(yè)4.0之下設備管理地位的新轉..

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• TPM-全面生產(chǎn)維護

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  課程背景：近年來(lái)實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現出豐碩的成果，因為只要實(shí)施TPM便可以成為「賺錢(qián)的現場(chǎng)」。其實(shí)，TPM不是什么高深的技術(shù)，只是追求設備和物品的本性和合理性而已的思考方法。TPM主要是把人和機器的機能和性能發(fā)揮出正常水準，即恢復它的本性，而尋找并維持最適合系統的一種手法。它以企..

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