數字化轉型與智能制造

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、初識數字化與數字轉型1、思維創(chuàng )新與突破2、數字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、數字化轉型升級的挑戰4、工業(yè)數字化在船舶的應用案例航運數字化大型離散制造智慧物聯(lián)..

軍工企業(yè)數字化轉型與智能制造

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、軍工企業(yè)數字化轉型升級挑戰與機遇1、思維創(chuàng )新2、數字經(jīng)濟發(fā)展現狀與態(tài)勢3、什么是數字化？4、數字化本質(zhì)5、軍工企業(yè)數字化轉型的挑戰物聯(lián)與數據安全生產(chǎn)、質(zhì)..

數字化轉型與智能制造

主講老師：王明哲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、數字化的頂層思維1、數字化概念導入從十四五規劃看數字經(jīng)濟數字經(jīng)濟的核心：數字化轉型和數據要素數字化轉型：數字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導入小互..

數字化轉型與智能制造

主講老師：王明哲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、數字化的頂層思維1、數字化概念導入從十四五規劃看數字經(jīng)濟數字經(jīng)濟的核心：數字化轉型和數據要素數字化轉型：數字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導入小互..

數字化制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3...

精益制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..

智能制造和區塊鏈

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、必然——制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路1.數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力a)基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗，得到更多，更忠心的客戶(hù)b)基于數字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)..

精益制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..

華制智能制造技術(shù)有限公司商務(wù)考察學(xué)習培訓

主講老師：專(zhuān)家團 課程時(shí)長(cháng)：1 天

華制智能制造技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)華制智能）是一家全球化的智能 制造解決 方案提供商和系統集成商，總部位于深圳。華制智能擁有自主研發(fā)的智能制造集成解決方案平臺、智能工廠(chǎng)系統、智能物流系統、智能制造實(shí)驗室系統、工業(yè)物..

工業(yè)4.0與智能制造

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來(lái)，正在改變和顛覆一切傳統制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統制造業(yè)的思維模..

數字化轉型與智能制造

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、初識數字化與數字轉型1、思維創(chuàng )新與突破2、數字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、數字化轉型升級的挑戰4、工業(yè)數字化在船舶的應用案例航運數字化大型離散制造智慧物聯(lián)..

數字孿生與智能制造

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、數字孿生概述1.數字孿生典型特征2.數字孿生生態(tài)系統3.數字孿生生命周期過(guò)程4.數字孿生功能視角二、數字孿生應用發(fā)展趨勢1.促進(jìn)數字經(jīng)濟，加快產(chǎn)業(yè)升級2.貫通工業(yè)信息孤島，釋放數據價(jià)值..

數字變革：智能制造與數字化轉型

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：數字化與智能制造的新商業(yè)邏輯管理視頻：顛覆的數字化世界，你準備好了嗎？討論：未來(lái)十年，制造業(yè)到底拼什么？案例分析：諾基亞到底死在哪里？1. 創(chuàng )新者的窘境與數字化智能制造2. 數字化智能制造..

智能制造在工程機械行業(yè)的運用

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天一、中國企業(yè)的管理現況與挑戰1.我們企業(yè)的現況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持..

工業(yè)大數據及智能制造培訓

主講老師：尹立慶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間 內容 備注第一天 第1個(gè)主題：工業(yè)大數據及智能制造概述（介紹工業(yè)大數據及智能制造的提出背景、發(fā)展趨勢）（120分鐘）1.工業(yè)大數據的提出背景2.工業(yè)發(fā)展瓶頸與問(wèn)題：技術(shù)落后、產(chǎn)能過(guò)剩、缺乏高精技..

精益智能制造數字化工廠(chǎng)打造

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“數字化工廠(chǎng)”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢：三個(gè)趨勢引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

智能制造+全員設備管理

主講老師：李豐杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言：1. 中國企業(yè)的精細化管理特點(diǎn)2. 德國企業(yè)的精準管理特點(diǎn)3. 日本企業(yè)的精益管理特點(diǎn)4. 中國企業(yè)如何將精益管理. 精準管理有效轉換第一講：德國工業(yè)4.01. 未來(lái)的智能工廠(chǎng)是怎樣形成..

智能制造全球燈塔解密：數字化工廠(chǎng)

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢：三個(gè)趨勢引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數字化建設

主講老師：張世民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內涵定義和發(fā)展趨勢一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺架構1. 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2. 重構全球產(chǎn)業(yè)分工體系3. 技術(shù)制高點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)主導權4. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大體系1）網(wǎng)絡(luò )體系2）數據體系..

工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細化生產(chǎn)運營(yíng)

主講老師：張小強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一 工業(yè)4.0導向 1、工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng )新4、工業(yè)4.0是數據傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級（基礎構建）..

中國企業(yè)精益智能制造成功之路 企業(yè)精益智能制造規劃與落地

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、中國企業(yè)的管理現況與挑戰1.我們處在的工業(yè)等級與挑戰2.我們企業(yè)的現況及面臨的問(wèn)題(1)全球制造業(yè)競爭與挑戰(2)國內制造業(yè)的競爭與政經(jīng)環(huán)境要求(3)企業(yè)內部與客戶(hù)的問(wèn)題與挑戰二、工業(yè)4...

智能制造+精細化運營(yíng)管理

主講老師：李豐杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：智能化工業(yè)一、當前國內經(jīng)濟面臨的機遇與挑戰1. 轉型期的經(jīng)濟2. 40年中國經(jīng)濟分析3. 新一輪的經(jīng)濟挑戰4. 中國經(jīng)濟雙循環(huán)二、工業(yè)4.0與智能制造1. 未來(lái)的智能工廠(chǎng)是怎樣形..

制造型企業(yè)如何轉型升級精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一日一、中國制造型企業(yè)管理現況與挑戰 1.我們企業(yè)現況面臨的問(wèn)題(1)大而不強(2)全球制造業(yè)競爭與挑戰(3)國內制造業(yè)的競爭與政經(jīng)環(huán)境要求(4)企業(yè)內部與客戶(hù)的問(wèn)題與挑戰2.全球制造工..

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天一、中國企業(yè)的管理現況與挑戰1.我們企業(yè)的現況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢介紹3.我們處在的工業(yè)等級與挑戰二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持..

智能制造與燈塔工廠(chǎng)

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“數字化工廠(chǎng)”的到來(lái)1、當前轉型的困局行業(yè)篇：當下的問(wèn)題和解決方法企業(yè)篇：疲憊不堪企業(yè)員工篇：三座大山壓垮一個(gè)優(yōu)秀員工2..