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數字變革:智能制造與數字化轉型
課程編號:37433
課程價(jià)格:¥47700/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:738
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
致力于公司成長(cháng)的董事長(cháng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監等高級管理人員
【培訓收益】
● 洞察數字化轉型的時(shí)代背景及其商業(yè)邏輯 ● 明辨傳統制造業(yè)數字化轉型典型實(shí)現路徑 ● 讀懂工業(yè)4.0與中國制造2025的真正奧秘 ● 體驗工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數字化智能制造典型場(chǎng)景 ● 探索制造業(yè)數字化轉型典型案例與實(shí)踐應用
第一講:數字化與智能制造的新商業(yè)邏輯
管理視頻:顛覆的數字化世界,你準備好了嗎?
討論:未來(lái)十年,制造業(yè)到底拼什么?
案例分析:諾基亞到底死在哪里?
1. 創(chuàng )新者的窘境與數字化智能制造
2. 數字化智能制造的挑戰與趨勢
分析:海爾,是成功企業(yè),還是時(shí)代企業(yè)?
3. 產(chǎn)業(yè)數字化與數字產(chǎn)業(yè)化
4. 數字化與智能制造轉型升級
5. 數字化基礎設施與制造業(yè)轉型升級
6. 數字化帶來(lái)的制造業(yè)革命
管理視頻:數字化本質(zhì)特征
案例:馬云的新制造:“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)
管理視頻:物聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)轉型
7. “互聯(lián)網(wǎng)+大數據+云計算+物聯(lián)網(wǎng)”模型實(shí)質(zhì)
管理視頻:5G時(shí)代與數字化制造
8. 5G特征與物聯(lián)網(wǎng)
9. BAT與“互聯(lián)網(wǎng)+大數據+云計算+物聯(lián)網(wǎng)”
管理視頻:物聯(lián)網(wǎng)+大數據+制造業(yè)=?
討論:數字化給傳統制造業(yè)轉型帶來(lái)哪些機會(huì )?
討論:數字化給傳統制造業(yè)帶來(lái)哪些挑戰?
研討:數字化智能制造的實(shí)質(zhì)分析
10. 數字化智能制造的動(dòng)力來(lái)源
11. 數字化智能制造模式分析
案例分析:GE與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
對比分析:三星李健熙的企業(yè)變革觀(guān)
對比分析:杰克·韋爾奇的企業(yè)變革觀(guān)
對比分析:馬化騰的企業(yè)變革觀(guān)
案例分析:誰(shuí)動(dòng)了制造業(yè)的奶酪?
第二講:德國工業(yè)4.0與智能制造實(shí)務(wù)
一、工業(yè)4.0
1. 德國工業(yè)4.0的發(fā)展過(guò)程
2. 從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命
3. Industry 4.0:德國高科技戰略計劃首位
4. 工業(yè)4.0所具有的8大潛力
5. 德國工業(yè)4.0的兩2大主題
6. 德國工業(yè)4.0的5大核心特征
7. 物聯(lián)網(wǎng)與德國工業(yè)4.0
8. 德國工業(yè)4.0的9大技術(shù)
9. 德國工業(yè)4.0與商業(yè)新模式
二、價(jià)值網(wǎng)絡(luò )下的企業(yè)發(fā)展
1. 價(jià)值網(wǎng)絡(luò )下的企業(yè)內縱向集成
2. 價(jià)值網(wǎng)絡(luò )下的企業(yè)間橫向集成
3. 價(jià)值網(wǎng)絡(luò )下端對端集成
三、智慧工廠(chǎng)
1. 智慧工廠(chǎng)的架構
2. 智慧工廠(chǎng)的流程
3. 智慧工廠(chǎng)的布局
4. 智慧工廠(chǎng)的車(chē)間
5. 智慧產(chǎn)品的特點(diǎn)
6. 大數據與工業(yè)4.0
7. 智慧生產(chǎn)的多模式交互
8. 智慧生產(chǎn)與以人為本
9. 智慧生產(chǎn)與APP
10. 智慧生產(chǎn)的機器人應用
11. 智慧工廠(chǎng)的智慧裝配
12. 信息自動(dòng)化與CPS
13. CPS戰略目標與三大特性
14. 自動(dòng)化與高效價(jià)值鏈
案例分析:沃爾瑪的智慧價(jià)值鏈
模型:智慧工廠(chǎng)模型
小組討論:德國工業(yè)4.0有哪些特征?對中國制造2025有何借鑒?
第三講:中國制造2025與智能制造實(shí)務(wù)
小組討論:我國制造業(yè)面臨的挑戰與機遇有哪些?
1. 中國制造2025發(fā)展形勢
2. 中國制造2025發(fā)展環(huán)境
3. 中國制造2025時(shí)代機遇
4. 《中國制造2025規劃》出臺
5. 中國制造2025:5大基本方針
6. 中國制造2025:一條主線(xiàn)
管理視頻:中國制造2025
案例分析:廣汽傳祺與技術(shù)創(chuàng )新
7. 中國制造2025:三大戰略目標
8. 中國制造2025:四項基本原則
案例分析:中國動(dòng)車(chē)與品牌創(chuàng )新
9. 中國制造2025:五大重點(diǎn)工程
案例分析:工業(yè)機器人創(chuàng )新運用
10. 中國制造2025:九大戰略任務(wù)
11. 中國制造2025:十大重點(diǎn)領(lǐng)域
12. 中國制造2025:八項保障措施
13. 中國制造2025與德國工業(yè)4.0
14. 中國制造2025與美國IOT
群策群力:德國工業(yè)4.0對我國制造業(yè)2025有哪些借鑒和啟示?
第四講:傳統制造業(yè)轉型智能制造的案例剖析
小組討論:傳統制造業(yè)如何運用工業(yè)4.0進(jìn)行轉型突圍?
1. SOLOMOME模式與工業(yè)4.0
2. 物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0
案例分析:徐工集團與工業(yè)4.0
3. 互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0
案例分析:中興通訊的“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)創(chuàng )新實(shí)務(wù)分析
4. 大數據與工業(yè)4.0
案例分析:華為集團與工業(yè)4.0
5. 制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉型
案例分析:勞斯萊斯汽車(chē)的轉型
管理視頻:西門(mén)子與工業(yè)4.0
6. 個(gè)性化定制與工業(yè)4.0
案例分析:紅領(lǐng)集團的個(gè)性化定制
7. 傳統企業(yè)轉型工業(yè)4.0
案例分析:天一紡織集團的智慧工廠(chǎng)轉型
8. 小米的互聯(lián)網(wǎng)思維與智能化裝備
研討:為什么雷軍要向同仁堂學(xué)習?
研討:為什么雷軍要向海底撈學(xué)習?
研討:為什么雷軍要向沃爾瑪學(xué)習?
研討:雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)?
小組討論:小米模式可以復制嗎?
案例分析:海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠(chǎng)與智能制造創(chuàng )新實(shí)務(wù)分析
案例分析:美的集團的智能制造轉型創(chuàng )新
群策群力:如何實(shí)現工業(yè)4.0如何在我們公司落地生根?
英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
國家“雙一流”學(xué)科博士生導師
香港亞洲商學(xué)院副院長(cháng)
七維領(lǐng)導力模型創(chuàng )立者
農業(yè)經(jīng)濟學(xué)家
百名專(zhuān)家進(jìn)百企咨詢(xún)管理專(zhuān)家
湖北省人力資源學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)
幾十家企業(yè)家私董會(huì )管理顧問(wèn)
工信部第五所特邀專(zhuān)家、華為集團特邀講師
見(jiàn)賢思齊私董會(huì )創(chuàng )始人/5家企業(yè)董事和合伙人
北京大學(xué)EMBA /清華大學(xué)EMBA / 武漢大學(xué)EMBA /華中科大EMBA / 復旦大學(xué)EMBA / 上海交通大學(xué)EMBA/浙江大學(xué)EMBA等上百所985、211、雙一流高??妥淌?/p>
★ 齊振宏教授不僅具有堅實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平,還擁有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。常年擔任湖北省科技廳、發(fā)改委、農業(yè)廳的中小企業(yè)項目咨詢(xún)顧問(wèn)與評審專(zhuān)家,受邀給新希望集團、伊利集團、正邦集團、華為集團、美的集團、海爾集團、中國農業(yè)銀行、中國平安、中國一汽、中國醫藥、中國煙草、國家電網(wǎng)、三一重工、中國航空、航天信息、中國服裝、雅戈爾等上百家知名企業(yè)從事咨詢(xún)與培訓工作。長(cháng)期兼職多家咨詢(xún)培訓公司,擔任首席培訓師、私董會(huì )教練和高級管理顧問(wèn)。
★湖北省國有企業(yè)改革、可持續發(fā)展、科技園區項目咨詢(xún)顧問(wèn)與評委專(zhuān)家。參與湖北省國有企業(yè)改革、中小企業(yè)發(fā)展項目咨詢(xún)與評審專(zhuān)家。有關(guān)農業(yè)可持續發(fā)展、打造國家種業(yè)中心、農業(yè)科技政策創(chuàng )新、兩型農業(yè)報告被原國務(wù)院副總理汪洋等領(lǐng)導采納批示;《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書(shū)記李鴻忠等四位領(lǐng)導批示和采納使用,獲得湖北省政府改革發(fā)展一等獎。
主講課程:
宏觀(guān)經(jīng)濟課程:宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與變革系列課程
《十四五規劃解讀與宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析》
《后疫情時(shí)代宏觀(guān)經(jīng)濟金融形勢分析》
《數字化革命:全面解讀新基建》
《浴火重生:國有企業(yè)混合所有制改革實(shí)務(wù)》
《農業(yè)供給側結構性改革與鄉村振興戰略》
熱門(mén)品牌課程:數字化變革系列課程
《數字經(jīng)濟賦能傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級》
《智能變革:工業(yè)4.0與智能制造》
《大數據在企業(yè)管理中的創(chuàng )新運用》(銀行、保險、制造業(yè)、電力)
《5G賦能人工智能:破解商業(yè)智慧的密碼》
《5G賦能物聯(lián)網(wǎng):第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量》
《國企改革:加快國有企業(yè)數字化轉型2021》
經(jīng)典品牌課程:變革領(lǐng)導力系列課程
《領(lǐng)導變革:打造卓越的七維領(lǐng)導力》(版權課程)
《戰略變革:戰略管理與落地執行》
《組織變革:企業(yè)變革與賦能蛻變》(版權課程)
《組織行為學(xué):激發(fā)組織潛能的智慧》(20多年經(jīng)典精品暢銷(xiāo)課程)
《見(jiàn)賢思齊私董會(huì )》(傾注10年心血打造的市場(chǎng)爆品項目)
《思維變革:互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉型變革》
客戶(hù)見(jiàn)證:
高校中的市場(chǎng)派,市場(chǎng)中的高校派。聽(tīng)齊教授的課就像是喝陳年老酒,讓人迷醉:既有深刻的理論內涵,又有豐富的實(shí)踐案例;既有縱橫捭闔的前沿洞察,又有落地生根的管理工具;既有生動(dòng)活潑的課堂氣氛,又有詼諧幽默的精辟智慧,真是醍醐灌頂,受益終生。
——北京大學(xué)EMBA總裁班卓力董事長(cháng)
齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學(xué)習特點(diǎn),既深入淺出,又形象生動(dòng);既風(fēng)趣幽默,又富有激情;既頂天立地,又互動(dòng)交流,問(wèn)題導向的交互式培訓贏(yíng)得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓界的老司機。
——清華大學(xué)EMBA學(xué)員金越總經(jīng)理
齊老師,您的課對我們公司和我本人來(lái)說(shuō)太實(shí)用了,真是相見(jiàn)恨晚,如果早二三年聽(tīng)到您的課,我們公司將有可能少走很多彎路,少交很多學(xué)費。
——北大總裁班秦瑞集團董事長(cháng)李自恒
齊教授,我們特發(fā)信息是國家首批工業(yè)化與信息化”兩化融合試點(diǎn)單位”,我們這次參加培訓的都是我們集團信息化技術(shù)與管理的高層與專(zhuān)家,長(cháng)期研究過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與大數據問(wèn)題,今天您的課讓我們非常驚喜,不僅理論透徹、邏輯嚴謹、高瞻遠矚,而且深入淺出、形象生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)操性強!
——上市公司特發(fā)信息董事長(cháng) 王董
我們公司組織了很多培訓,有的市場(chǎng)派講師,當時(shí)聽(tīng)起來(lái)熱血沸騰,課堂氣氛也非?;钴S,哄堂大笑,但是,走出教室,大家感到心里空空的,激動(dòng)之后,笑過(guò)之后,好像留下的東西并不多,這主要是培訓內容缺乏深厚的理論與文化底蘊作為支撐,培訓內容華而不實(shí),甚至嘩眾取寵,效果自然不佳;有的高校學(xué)院派老師雖然理論深厚,但抽象晦澀,深奧難懂,課堂氣氛沉悶,學(xué)員學(xué)習積極性不高,培訓效果也不理想。聽(tīng)了您2天多的課,大家覺(jué)得特別解渴過(guò)癮。我們的老總工作那么忙,也沒(méi)有落下一節課,全體學(xué)員更沒(méi)有一個(gè)遲到早退,大家聽(tīng)得津津有味,效果非常好,是我們所請的講師中,最滿(mǎn)意的一個(gè)。
——山重建機人力資源總監 孫崇文
沒(méi)有聽(tīng)您的課前,我們花了很多時(shí)間,似乎做了很多無(wú)用功,聽(tīng)了您的課后,大家如獲至寶,有一種眼前突然一亮的欣喜。真是,讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路,不如高人指路!
——武漢卓爾人力資源總監 劉暢
今年這半年來(lái),每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學(xué)》培訓,下午是我們中高層領(lǐng)導交流學(xué)習體會(huì ),研究本周工作,學(xué)以致用,大家感到收獲很多。經(jīng)過(guò)半年多的培訓,大家普遍在加強學(xué)習,建立學(xué)習型銀行,提高學(xué)習力方面有了更深的認識,我們業(yè)績(jì)進(jìn)步很快。
——中國農業(yè)銀行東西湖支行行長(cháng) 焦勝方
有一種驚喜,叫觸動(dòng)心靈;有一種感動(dòng),叫學(xué)貫中西;有一種收獲,叫醍醐灌頂。真幸運,讓我們遇到了齊老師這樣優(yōu)秀的導師,是您讓我們領(lǐng)略了什么是思想的光芒,智慧的海洋,知識的力量。
——華為集團駐意大利人力資源總監 張臻
作為在職人員讀MBA,百戰之后再讀書(shū),格外珍惜??墒?,有的欣喜,有的失意。失意的是,有些老師的課,太理論化,艱深難懂,索然無(wú)味;欣喜的是,幸運的碰到了齊振宏老師,真正感受到他不僅學(xué)識淵博,而且上課形象生動(dòng),理論與實(shí)際緊密結合,深入淺出,活學(xué)活用,真是大家風(fēng)范!上他的課,一個(gè)字,值;兩個(gè)字,真值;三個(gè)字,非常值!
——來(lái)自《評師網(wǎng)》的MBA學(xué)生評價(jià)
這次培訓內容既要精通國家混改政策,又要有很強的實(shí)操落地性,幫助學(xué)員解決現實(shí)中可能碰到的各種疑難問(wèn)題,說(shuō)實(shí)在的上課之前,我們非常擔心和焦急,但上完課后的反饋效果非常好,齊老師既頂天立地,又接地氣,大家有一種撥云見(jiàn)霧、豁然開(kāi)朗的收獲,齊老師,衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重擔,期待今后我們將全方位加強合作!
——山東黃金集團培訓中心主任
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四大饋贈:1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數字化轉型白皮書(shū)》紀念版、《企業(yè)數字化轉型需求調研報告》以及其他江蘇省數字經(jīng)濟商會(huì )出版資料。2、標桿考察——參加教練營(yíng)的營(yíng)員,可以共同參訪(fǎng)數字化領(lǐng)軍企業(yè)數字化中心模式運營(yíng)3、教練資格——參加教練營(yíng)順利結業(yè)的營(yíng)員,將獲得“江..
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電商互聯(lián)網(wǎng)AI時(shí)代下的企業(yè)數字化轉型之道
課程背景:■ 社會(huì ):不確定太大中國處在經(jīng)濟下行壓力大,制造業(yè)困難,但同時(shí)大數據及人工智能讓中國走在世界前沿,給傳統企業(yè)插上數字智能化翅膀迫在眉睫!中國轉型的根本是企業(yè)和個(gè)人轉型,轉型的關(guān)鍵是數字化從而實(shí)現智能化,因為未來(lái)競爭的不是品牌、不是資本,而是數據!未來(lái)是不確定和快速迭代的,灰犀牛和黑天鵝并存,AI、物聯(lián)網(wǎng)、區塊鏈等等眼花繚亂,乃至..
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第一章:5G技術(shù)前沿及全球產(chǎn)業(yè)布局(約1小時(shí))第1節、 5G 概述1、 移動(dòng)通信發(fā)展史(1G-5G)2、 5G關(guān)鍵性能指標3、 5G 總體愿景4、 5G 三大應用場(chǎng)景5、 5G技術(shù)路線(xiàn)、行業(yè)標準及推進(jìn)時(shí)間表6、 5G對個(gè)人、企業(yè)及社會(huì )的影響第2節、 5G大國博弈1、 中歐美日韓5G推進(jìn)組織2、 中歐美日韓5G推動(dòng)時(shí)..
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