供應商品質(zhì)管理(SQM)實(shí)戰培訓

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：0 時(shí)間：2021-07-16

一、供應商品質(zhì)管理（SQM）概述1、新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQM2、供應商管理的內容、目的，供應鏈體系3、SQE崗位職責4、SQE素質(zhì)要求5、SQE團隊關(guān)系6、SQE職業(yè)發(fā)展二、..

TQM全面品質(zhì)管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-08-15

一、認識問(wèn)題，學(xué)會(huì )識別與分析問(wèn)題組隊組建與分組什么是問(wèn)題識別問(wèn)題，展開(kāi)思維，開(kāi)啟腦力激蕩情景案例，了解我們的思維模式與問(wèn)題解決能力回應案例，現在你可以如何做？情景詞匯，腦力激蕩這不僅僅是熱..

TQM全面品質(zhì)管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-06-07

開(kāi)課時(shí)間：深圳：6月07-08日深圳：9月12-13日一、認識問(wèn)題，學(xué)會(huì )識別與分析問(wèn)題組隊組建與分組什么是問(wèn)題識別問(wèn)題，展開(kāi)思維，開(kāi)啟腦力激蕩情景案例，了解我們的思維模式與問(wèn)題解決能力..

TQM全面品質(zhì)管理

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-16

一、認識問(wèn)題，學(xué)會(huì )識別與分析問(wèn)題組隊組建與分組什么是問(wèn)題識別問(wèn)題，展開(kāi)思維，開(kāi)啟腦力激蕩情景案例，了解我們的思維模式與問(wèn)題解決能力回應案例，現在你可以如何做？情景詞匯，腦力激蕩這不僅僅是熱..

TQM全面品質(zhì)管理

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-09

開(kāi)課時(shí)間:北京：5月09-10日北京：7月11-12日北京：10月18-19日一、認識問(wèn)題，學(xué)會(huì )識別與分析問(wèn)題組隊組建與分組什么是問(wèn)題識別問(wèn)題，展開(kāi)思維，開(kāi)啟腦力激蕩情景案例，了解..

供應商開(kāi)發(fā)、評估、管理與SQE供應商品質(zhì)管理 & VMI

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3000 時(shí)間：2013-04-19

一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達爾文法則1、供應環(huán)境日趨需求嚴苛2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO3、SCM供應鏈策略的發(fā)展供應商選擇開(kāi)發(fā)二、供應商的選擇開(kāi)發(fā)-漏斗工具1、供應商選擇一般流程 ..

品質(zhì)管理圈（QCC)

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：1400 時(shí)間：2013-04-17

1、QCC前期準備何為QCC公司范圍開(kāi)展QCC活動(dòng)的步驟QCC推行方案QCC管理辦法2、如何激勵員工QCC活動(dòng)過(guò)程主題選定選題來(lái)源價(jià)值評估3、確定緊急程度建立目標界定范..

Minitab在品質(zhì)管理中的高級應用

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：1280 時(shí)間：2012-10-25

(1) 認識Minitab軟件﹡ 啟用Minitab ﹡ 認識Minitab ﹡ 建立與使用工作表(Worksheet) ﹡ 數據處理、編輯與存盤(pán) (2) 描述匯整數據(Data)的方法﹡ 數..

供應商品質(zhì)管理(SQM)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2012-09-28

課程背景 “沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”！許多企業(yè)目前已認識到這一點(diǎn)，但持續關(guān)注內部品質(zhì)，建立了相應的品質(zhì)保證體系后，企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是品質(zhì)管理成本的逐年上升，品管人員仍舊四處救..

供應商品質(zhì)管理(SQM)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2012-09-14

課程背景 “沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”！許多企業(yè)目前已認識到這一點(diǎn)，但持續關(guān)注內部品質(zhì)，建立了相應的品質(zhì)保證體系后，企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是品質(zhì)管理成本的逐年上升，品管人員仍舊四處救..

供應商選擇、評估與管理、SQE供應商品質(zhì)管理 & VMI

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3000 時(shí)間：2011-10-22

【供應商管理與SQE供應商品質(zhì)管理、VMI 課程大綱】 企業(yè)采購供應技術(shù) 一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達爾文法則 1、供應環(huán)境日趨需求嚴苛 2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO 3、SCM供應鏈策略的..

供應商品質(zhì)管理(SQM)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2011-08-26

課程背景 “沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”許多企業(yè)目前已認識到這一點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)持續關(guān)注內部品質(zhì)保證體系后卻仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題并引起品質(zhì)成本的上升，品管人員仍舊四處救火，疲于奔命。為什么企業(yè)最初采購低價(jià)..

供應商品質(zhì)管理(SQM)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2011-08-19

課程背景 “沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”許多企業(yè)目前已認識到這一點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)持續關(guān)注內部品質(zhì)保證體系后卻仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題并引起品質(zhì)成本的上升，品管人員仍舊四處救火，疲于奔命。為什么企業(yè)最初采購低價(jià)..

供應商開(kāi)發(fā)管理、SQE供應商品質(zhì)管理 & VMI庫存實(shí)施

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3000 時(shí)間：2011-06-25

【課程大綱】 企業(yè)采購供應技術(shù) 一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達爾文法則 1、供應環(huán)境日趨需求嚴苛 2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO 3、SCM供應鏈策略的發(fā)展 供應商選擇開(kāi)發(fā) 二、供應商的..

酒店成本控制與品質(zhì)管理

主講老師：林長(cháng)青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

★酒店成本控制與品質(zhì)管理模式特點(diǎn),實(shí)施酒店成本控制與品質(zhì)管理先要解決人的問(wèn)題, 悟道中國“人”字意義，才有可能用好員工?！锞频瓿杀究刂婆c品質(zhì)管理模式3C模式，“材、才、財&..

制造型企業(yè)的品質(zhì)管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：何為質(zhì)量1、五個(gè)錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防 ..

現場(chǎng)品質(zhì)管理與改善

主講老師：陳鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、現場(chǎng)品質(zhì)意識◆質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱◆產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理 ◆品質(zhì)的幾種正確觀(guān)念◆第一次就把事情做正確◆品質(zhì)變異的來(lái)源◆防止品質(zhì)變異的關(guān)鍵要素◆員工質(zhì)量意識的再造◆質(zhì)量管理的六個(gè)三認..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 溝通基本概念1. 什么是溝通2. 溝通網(wǎng)3. 溝通的冰山模式4. 溝通常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念5. 溝通的基本步驟二、 有效溝通技巧1. 溝通的五大理念2. 溝通的幾種心態(tài)3. 溝..

供應商開(kāi)發(fā)、評估、管理 & SQM供應商品質(zhì)管理、VMI

主講老師：黎一郴 課程時(shí)長(cháng)：2 天

供應商開(kāi)發(fā)、評估、管理 & SQM供應商品質(zhì)管理、VMI 【為何學(xué)習本課程】  課程特色：前沿理念 解決問(wèn)題的方法、工具 實(shí)操性強！  “男怕入錯行..

品質(zhì)管理十大方法

主講老師：陳良杰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一、質(zhì)量管理要求1、方法比努力更重要2、產(chǎn)品檢驗的七個(gè)流程3、 規范抽樣和隨機抽樣6、人機料法環(huán)管理十問(wèn)模塊二、現場(chǎng)質(zhì)量控制方法1、作業(yè)標準化2、質(zhì)量控制點(diǎn)要求3、作業(yè)人員&l..

品質(zhì)管理創(chuàng )造價(jià)值

主講老師：劉爭光 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1.品質(zhì)是企業(yè)的生命1)日本如何取勝:從戰后瘡痍到日本崛起——從“東洋貨”到“日本貨”——中日產(chǎn)品質(zhì)量差異2)因..

品質(zhì)管理實(shí)務(wù)

主講老師：王鐵力 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：質(zhì)量管理基礎知識 1. 質(zhì)量管理的基本概念2. 質(zhì)量管理的發(fā)展3．八大質(zhì)量管理原則4、基本質(zhì)量管理理念極其含義5．質(zhì)量方針目標管理6．質(zhì)量信息管理7．質(zhì)量管理的..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：張國良 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通基本概念1. 什么是溝通2. 溝通常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念3. 溝通的基本步驟二、有效溝通技巧1. 溝通的五大理念1) 需要是溝通的源泉2) 雙贏(yíng)是溝通的原則3) 人格魅力是溝通的基..

供應商品質(zhì)管理(SQE)實(shí)戰訓練

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 供應商質(zhì)量管理概述前言一、供應商質(zhì)量管理的重要性二、影響公司采購原料的長(cháng)期質(zhì)量水準的因素三、供應質(zhì)量管理的規劃四、供應商質(zhì)量管理的執行與考核五、國際標準組織的采購質(zhì)量方案六、供應..

如何做好現場(chǎng)品質(zhì)管理

主講老師：朱躍進(jìn) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章品質(zhì)基本概論1. 何謂品質(zhì) 2. 現場(chǎng)品質(zhì)不良，對企業(yè)的影響 3. 品質(zhì)的六個(gè)指標4. 品質(zhì)發(fā)展的趨勢5. 現場(chǎng)人員對品質(zhì)的看法第二章 現場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題探討與改善對策 1. 現場(chǎng)常見(jiàn)的品..

一線(xiàn)班組長(cháng)品質(zhì)管理技能訓練

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

品質(zhì)管理概論1.品質(zhì)的重要性2.品質(zhì)的地位3.全面品質(zhì)管理品質(zhì)問(wèn)題定義１．什么是品質(zhì)問(wèn)題２．面對品質(zhì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度３．品質(zhì)問(wèn)題的解決形式常..

TQM全員品質(zhì)管理

主講老師：張小強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言:1. 質(zhì)量經(jīng)理人及質(zhì)量工程師的角色認知2. 質(zhì)量經(jīng)理人及質(zhì)量工程師的能力素質(zhì)模型 影片:質(zhì)量意識一、質(zhì)量管理的三個(gè)歷史衍變階段1. 質(zhì)量檢驗階段---QC2. 統計質(zhì)量控制階段---SQM ..

企業(yè)中高層品質(zhì)戰略與卓越品質(zhì)管理培訓

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：決勝市場(chǎng)——質(zhì)量戰略管理一、卓越質(zhì)量的提出1.質(zhì)量定義的演變2.質(zhì)量體系的發(fā)展3.思考：如何防止洪水泛濫成災？二、質(zhì)量管理的戰略1.企業(yè)戰略的認知2.質(zhì)量戰..

TQM 全面品質(zhì)管理

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、全面質(zhì)量管理的基本知識1、案例分析：從某汽車(chē)零件制造過(guò)程認識質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9..

TQM 全面品質(zhì)管理 & QC 7 大手法

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、全面質(zhì)量管理的基本知識1、案例分析：從某汽車(chē)零件制造過(guò)程認識質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9..

工廠(chǎng)品質(zhì)管理提升精要

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

觀(guān) 念 篇1、品質(zhì)的定義（0.25H）☆品質(zhì)＝９０％態(tài)度＋１０%知識☆何謂品質(zhì)？☆品質(zhì)概念的分解2、品質(zhì)的錯誤觀(guān)念（1H）☆案例分析☆品質(zhì)——提高競爭力的利器☆..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、溝通基本概念什么是溝通溝通網(wǎng)溝通的冰山模式溝通常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念溝通的基本步驟2、有效溝通技巧溝通的五大理念溝通的幾種心態(tài)溝通方式體態(tài)語(yǔ)言特別強調：技巧永遠只是冰山之巔..

品質(zhì)管理能力提升實(shí)務(wù)高級研修班

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 質(zhì)量成本及財務(wù)分析第一章 質(zhì)量管理定義一、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史操作者質(zhì)量、檢驗者質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量到設計者質(zhì)量的演變二、全面質(zhì)量管理的誕生及發(fā)展TQC與TQM三、質(zhì)量定義及影響質(zhì)量的原因分..

TQM 全面品質(zhì)管理與質(zhì)量意識提升

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、全面質(zhì)量管理的基本知識1、案例分析：從某汽車(chē)零件制造過(guò)程認識質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：杜忠明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：對上溝通（輔佐上司）變革時(shí)代職業(yè)經(jīng)理人價(jià)值之一在于隨時(shí)跟上上司變化與要求，學(xué)會(huì )與上司“對表”保持與上司價(jià)值觀(guān)統一，思想統一，行動(dòng)統一是企業(yè)執行力提升的保證。了解自己是&ldq..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：杜忠明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：對上溝通（輔佐上司）變革時(shí)代職業(yè)經(jīng)理人價(jià)值之一在于隨時(shí)跟上上司變化與要求，學(xué)會(huì )與上司“對表”保持與上司價(jià)值觀(guān)統一，思想統一，行動(dòng)統一是企業(yè)執行力提升的保證。了解自己是&ldq..

如何做好現場(chǎng)品質(zhì)管理

主講老師：朱躍進(jìn) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

品質(zhì)基本概論 1. 何謂品質(zhì) 2. 現場(chǎng)品質(zhì)不良，對企業(yè)的影響 3. 品質(zhì)的六個(gè)指標4. 品質(zhì)發(fā)展的趨勢5. 現場(chǎng)人員對品質(zhì)的看法第二章 現場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題探討與改善對策 1. 現場(chǎng)常見(jiàn)的品質(zhì)問(wèn)..

高品質(zhì)管理溝通

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：管理的真相與哲學(xué)1、思維的層次與問(wèn)題的認知（感覺(jué)、直覺(jué)、醒覺(jué)）2、人類(lèi)社會(huì )的“金字塔”原理3、為什么要“管理”？4、管理的“手段&r..

SQC統計品質(zhì)管理

主講老師：劉寶鴻 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：統計基礎母集團與樣本母數與統計量 計數值的分配計量值的分配統計量的分配第二講：計量值的檢定ɧ..