集成供應鏈培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)集成供應鏈培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,集成供應鏈培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-06-21
第一部分:供應鏈管理&集成供應鏈(ISC)介紹模塊一 :供應鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應鏈面臨的挑戰要點(diǎn):1.1供應鏈管理的底層邏輯1.2供應鏈管理通常的三種運作模式1.3供應鏈管理..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2024-03-29
第一部分:供應鏈管理&集成供應鏈(ISC)介紹模塊一 :供應鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應鏈面臨的挑戰要點(diǎn):1、供應鏈管理的底層邏輯2、供應鏈管理通常的三種運作模式3、供應鏈管理的核心..
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2022-04-13
課程大綱第一部分:供應鏈管理&集成供應鏈(ISC)介紹模塊一 :供應鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應鏈面臨的挑戰要點(diǎn):1.1 供應鏈管理的底層邏輯1.2 供應鏈管理通常的三種運作模式..
地點(diǎn): 時(shí)間:2019-09-20
一、中國企業(yè)供應鏈管理的價(jià)值及現狀1、供應鏈在企業(yè)的地位/價(jià)值/核心指標2、各類(lèi)“供應”主管是個(gè)苦逼的角色3、中國制造企業(yè)的典型組織現狀二、什么是集成供應鏈ISC?1、SC..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-05-17
一、中國企業(yè)供應鏈管理的價(jià)值及現狀1、供應鏈在企業(yè)的地位/價(jià)值/核心指標2、各類(lèi)“供應”主管是個(gè)苦逼的角色3、中國制造企業(yè)的典型組織現狀二、什么是集成供應鏈ISC?1、SC..
主講老師:周文來(lái) 課程時(shí)長(cháng):2 天
特別說(shuō)明:本課程不只是做簡(jiǎn)單的知識培訓,而是借助最佳實(shí)踐,傳授企業(yè)面臨的核心問(wèn)題的解決方案:1、如何做準銷(xiāo)售預測及物料預測、或者如何使用不準確的銷(xiāo)售預測及物料預測。2、如何快速提升企業(yè)的交付能力、快速降低..
主講老師:周文來(lái) 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:供應鏈管理&集成供應鏈(ISC)介紹模塊一 :供應鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應鏈面臨的挑戰要點(diǎn):1.1供應鏈管理的底層邏輯1.2供應鏈管理通常的三種運作模式1.3供應鏈管理..
主講老師:周文來(lái) 課程時(shí)長(cháng):2 天
特別說(shuō)明:本課程不只是做簡(jiǎn)單的知識培訓,而是借助最佳實(shí)踐,傳授企業(yè)面臨的核心問(wèn)題的解決方案:1、如何做準銷(xiāo)售預測及物料預測、或者如何使用不準確的銷(xiāo)售預測及物料預測。2、如何通過(guò)供應鏈集成運作,快速提升企業(yè)..
主講老師:周文來(lái) 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程風(fēng)格:從降本增效的角度出發(fā),對標學(xué)習世界級供應鏈管理體系。使學(xué)員在對標學(xué)習中清晰自我定位、學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、找到差距、確定七寸、制定供應鏈降本增效的改進(jìn)路標及解決方案。課程方式:系統講解集成供應鏈管理..
主講老師:周文來(lái) 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:供應鏈管理&集成供應鏈(ISC)介紹模塊一 :供應鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應鏈面臨的挑戰要點(diǎn):1.1供應鏈管理的底層邏輯1.2供應鏈管理通常的三種運作模式1.3供應鏈管理..
新格局下構建多極化的集成供應鏈實(shí)戰技巧實(shí)戰訓練營(yíng)
主講老師:南斌 課程時(shí)長(cháng):2 天
模塊一:集成供應鏈的核心管理體系情景案例1:從集中采購到集成供應鏈-解讀某世界500強企業(yè)集成供應鏈的建設成功經(jīng)驗1.新形勢下集成供應鏈集成系統六大方面2.供應鏈集成的四步級別階段3.集成化供應鏈設計..
供應鏈管理的數字化轉型 ——供應鏈管理的數字化、網(wǎng)絡(luò )化和智能化
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、必然——數字化轉型是制造企業(yè)唯一出路a)數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力i.構建以客戶(hù)為中心的更好的客戶(hù)體驗,得到更多,更忠心的客戶(hù)ii.鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)體驗,進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng )..
精準運營(yíng) ——大數據技術(shù)應用于供應鏈管理
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、大數據技術(shù)的歷史、現狀和未來(lái)²數據訴說(shuō)真相的三個(gè)故事²數據分析和數據挖掘²大數據概念的產(chǎn)生²大數據和小數據²大數據,機器學(xué)習和人工智能&s..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講、供應鏈和物流管理概述1、什么是供應鏈2、供應鏈的目標3、供應鏈的決策階段4、物流在供應鏈企業(yè)地位和作用第二講、 供應鏈管理模式對物流管理的要求與影響1、推,拉策略2、推式策..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講、供應鏈管理概述1.粗放型經(jīng)營(yíng)給企業(yè)留下結癥2.對制造業(yè)的戰略性競爭格局的概述3.采購供應商的12個(gè)特征4.供應鏈管理概述5.供應鏈管理的七個(gè)重要概念6.供應鏈管理與外包戰略..
主講老師:王彬 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、供應鏈管理的知識1.供應鏈的結構模型2.HP的供應鏈系統3.供應鏈特征4.供應鏈管理的發(fā)展5.供應鏈管理的基本特征6.供應鏈管理理念7.利用各種技術(shù)來(lái)提高經(jīng)營(yíng)效率與降低成本8...
主講老師:王彬 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、供應鏈管理的知識1.供應鏈的結構模型2.HP的供應鏈系統3.供應鏈特征4.供應鏈管理的發(fā)展5.供應鏈管理的基本特征6.供應鏈管理理念7.利用各種技術(shù)來(lái)提高經(jīng)營(yíng)效率與降低成本8...
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講、供應鏈和物流管理概述1、什么是供應鏈2、供應鏈的目標3、供應鏈的決策階段4、物流在供應鏈企業(yè)地位和作用第二講、 供應鏈管理模式對物流管理的要求與影響1、推,拉策略2、推式策..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講、何為采購員1、采購員的工作界定2、采購員的工作定位3、采購員的工作特點(diǎn)4、采購員與經(jīng)理、供應商5、理想與現實(shí)之間的采購員6、采購員的工作內容及知識、技能要求7、采購員的培養與訓練 ..
主講老師:吳生福 課程時(shí)長(cháng):2 天
模塊1供應鏈管理帶來(lái)的競爭優(yōu)勢 (1.5H)Supply Chain Management Overview1、供應鏈績(jì)效對資產(chǎn)回報率ROA巨大貢獻秘訣2、供應鏈競爭戰略矩陣3、供應鏈管理的三個(gè)層次 ..
主講老師:朱建農 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:采購概述1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢2、郎咸平的6+1產(chǎn)業(yè)鏈理論3、原材料采購是企業(yè)利潤的源泉4、采購的定義、主要內容和類(lèi)型5、7R采購原則6、采購管理的目標7、物料需求計劃與采購..
主講老師:劉小明 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、供應鏈管理與企業(yè)競爭力的關(guān)系1、什么是供應鏈與供應鏈管理2、牛鞭效應簡(jiǎn)介3、為什么要搞供應鏈?(1)供應鏈成本分解(2)我國的庫存成本(3)供應鏈對財務(wù)業(yè)績(jì)的影響4、如何向供應鏈要競爭..
第一單元 供應鏈架構與案例分析1.1.問(wèn)題收集與互動(dòng): 以你所在企業(yè)或是你熟悉的企業(yè)為例,根據其企業(yè)采購鏈管理中所存在的一些主要問(wèn)題(如采購供應、庫存管理、物流網(wǎng)絡(luò )、供應商管理等),談?wù)勂湎鄳母倪M(jìn)策略?1...
課程大綱 序:物料成本演算一、采購管理理念1、采購經(jīng)營(yíng)環(huán)境變遷2、采購理念更新:5R的真諦3、采購目標4、采購管理工作職能和職責5、采購與供應的關(guān)系發(fā)展6、采購角色的演變二、采..
一.供應鏈管理概述1.供應鏈的定義和存在的意義2. 供應鏈的基本內容和類(lèi)型3. 供應鏈管理的四個(gè)發(fā)展階段和五個(gè)層次4.供應鏈設計的步驟及考慮事項⊙ 演練:供應鏈設計與產(chǎn)品類(lèi)型策略矩陣5.幾種制..
主講老師:顧楓 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程背景】本課程是針對煙草商業(yè)企業(yè)在“十二五”規劃期間,如何在“卷煙上水平”的行業(yè)背景下轉變發(fā)展模式,增強競爭力,提高煙草商業(yè)企業(yè)供應鏈管理及物流運作水平而專(zhuān)門(mén)研..
授課方式 案例研討、關(guān)鍵啟發(fā)、顧問(wèn)講解、提問(wèn)互動(dòng)、經(jīng)驗分享課程背景 ◆ 物料供應不及時(shí),經(jīng)常性缺料造成交期嚴重滯后; ◆ 工廠(chǎng)管理流程復雜導致不能及時(shí)生產(chǎn),從接單到出貨周期過(guò)長(cháng); ◆ 工廠(chǎng)不能..
課程背景 物流與供應鏈管理在企業(yè)管理中正發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用,直接影響到企業(yè)的競爭力和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。而物流和供應鏈管理并不象傳統的管理模式一樣已被許多企業(yè)所掌握。它的管理特點(diǎn)是從客戶(hù)端到供應商端的管理。這也正是許多..
1、地產(chǎn)供應鏈管理標準化體系的建立1)戰略的實(shí)施背景2)供應鏈整合的基本概念 3)可能存在的問(wèn)題和實(shí)施所需具備的條件 4)策略聯(lián)盟的合作和維系措施5)戰略的具體落實(shí)——供應..
第一章 新形勢下煙草商業(yè)企業(yè)發(fā)展方向解析國家“十二五規劃”與“卷煙上水平”解讀概覽 “卷煙上水平”目標的傳遞:由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 ..