偉人智慧——向毛澤東學(xué)領(lǐng)導藝術(shù)

毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)的精髓是其管理哲學(xué)。在領(lǐng)導中國革命與建設的長(cháng)期實(shí)踐中，毛澤東將抽象的哲學(xué)原理，轉化為一系列通俗易懂、好學(xué)管用的思想方法和工作方法。并且親自實(shí)踐，言傳身教，用以培育領(lǐng)導人才，解決小到自我修煉、團隊打造，大到作戰指揮、外交統戰等諸多問(wèn)題，獲得了極大成功。

本課程主要介紹毛澤東管理哲學(xué)的思想體系，傳授毛澤東倡導的思想方法和工作方法，幫助學(xué)員學(xué)習、掌握偉人智慧，并將其運用于實(shí)際領(lǐng)導工作。

       曾任師副政委、總參政治部研究室主任、總參政治部辦公室副秘書(shū)長(cháng)、總參某研究所副政委、《政工研究文摘》主編等職，大校軍銜。
       入伍四十年來(lái)，先后在基層部隊、院校、機關(guān)、科研院所等單位任職，從事過(guò)教學(xué)、科研、行政、政工、后勤、質(zhì)量管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等多方面工作。其中在總部機關(guān)任職十四年，參與過(guò)許多重要文件起草，發(fā)表過(guò)一些有較大影響的調查報告和論文，多次獲獎。近年來(lái)應邀為清華、北大、國家行政學(xué)院等著(zhù)名院校，中國兵器、國家電網(wǎng)、工商銀行、新華保險等數十家大型企業(yè)，以及各級黨政軍機關(guān)、事業(yè)單位，做管理理論、思想教育等方面的報告四百多場(chǎng)，聽(tīng)眾達十萬(wàn)人。并在中央電視臺《周末開(kāi)講》、山東教育臺《名家論壇》等欄目講授“毛澤東的領(lǐng)軍之道”。

經(jīng)典著(zhù)作

     《領(lǐng)軍之道》、《向毛澤東學(xué)管理》、《用心去講》、《把理講透》等。

• 領(lǐng)導藝術(shù)與科學(xué)用人

   

  【課程說(shuō)明】為什么社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，管理卻越來(lái)越難？為什么領(lǐng)導的能力越來(lái)越強，團隊能力卻越來(lái)越弱？為什么說(shuō)少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱(chēng)職的干部？究其原因，領(lǐng)導力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導的時(shí)代，不能只是管理！領(lǐng)導——是帶領(lǐng)團隊共同奮斗的藝術(shù)；好干部&m..

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• 卓越領(lǐng)導藝術(shù)

   

  模塊一、領(lǐng)導和領(lǐng)導藝術(shù)：幫你正確認識領(lǐng)導，樹(shù)立正確的理念1. 對領(lǐng)導的認識錯誤是致命的；2. 領(lǐng)導是帶領(lǐng)組織實(shí)現目標的過(guò)程；3. 領(lǐng)導是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)動(dòng)作；4. 領(lǐng)導是結果與過(guò)程的完美統一；5. 活動(dòng)，角色扮演、游戲體驗及學(xué)習分享模塊二、領(lǐng)導如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過(guò)程中的領(lǐng)導藝術(shù)1. 如何讓部署明確事情的..

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• 基于情景的領(lǐng)導藝術(shù)

   

  課程背景：領(lǐng)導是一門(mén)精深的藝術(shù)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的您碰到的情境也許時(shí)時(shí)翻新：情境1、我很難知道下屬在想什么，讓我怎么來(lái)領(lǐng)導他們？情境2、我新接管了一個(gè)高效率運轉的團隊，而該團隊的前任主管管理極為嚴格。我想堅持該團隊的高效狀態(tài)，但也希望開(kāi)始創(chuàng )造人性化的工作環(huán)境。作為領(lǐng)導，此時(shí)我該怎么辦？情境3、下屬最近幾個(gè)月的表現不斷下降，對目標達..

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• 團隊管理與領(lǐng)導藝術(shù)

   

  一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區別3、有些團隊為什么會(huì )失敗4、優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動(dòng)蕩期的特征及管理對策3、團隊穩定期的特征及管理對策4、團隊高產(chǎn)期的特征及管理對策5、團隊衰退期的特征及管理對策三、 團隊溝通策略與技..

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• 贏(yíng)得人心的領(lǐng)導藝術(shù)

   

  課程大綱一 贏(yíng)得人心的領(lǐng)導藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認識自己：鑒別內在素質(zhì)、了解領(lǐng)導風(fēng)格2.認識他人：認識個(gè)別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性：洞察人性心理、滿(mǎn)足內在動(dòng)機4.因人而異：不同管理手法、善用天賦優(yōu)勢二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我測試-問(wèn)卷測試性格2.性格分類(lèi)-剖析性格維度3.對號入座-探索性格類(lèi)型4.分..

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• 毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)與團隊建設

   

  他的領(lǐng)導藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統一了思想才能統一行動(dòng)。兩論起家：《實(shí)踐論》、《矛盾論》。二是統一認識方法。正確認識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔負領(lǐng)導工作，那是異常危險的。他有一套可操作性細則。三是重視用人方法。毛澤東與周恩來(lái)，與彭德懷、林彪、粟裕，與陳云、鄧小平。領(lǐng)導者責任兩件事。..

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