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DOE試驗設計應用實(shí)務(wù)
課程編號：6715
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2793
【培訓收益】
1）掌握平衡生產(chǎn)者風(fēng)險和消費者風(fēng)險的方法
2）優(yōu)化因子水平，使之與制造工藝相配合
3）學(xué)會(huì )運用均值、方差的假設檢驗手法，確認改善前后品質(zhì)的變化情況，得出科學(xué)準確的結論，安定生產(chǎn)。
4）確認改善措施的有效性，尋求品質(zhì)改進(jìn)的方向，提升品質(zhì)。
5）確定工程品質(zhì)分布情況，創(chuàng )造一個(gè)穩定的工程。
6）掌握一元和多元配置試驗方法，幫助你進(jìn)行新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設定最適宜加工條件、降低不良、削減試驗成本
7）減少產(chǎn)品設計周期，控制產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成本
1）DOE導入
2）質(zhì)量管理的兩項活動(dòng)：維持和改進(jìn)
3）品質(zhì)機能的變異與損失
4）DOE設計流程
5）DOE常用工具：方差分析和回歸分析
6）數據的整理及分析：直方圖
7）從直方圖到正態(tài)分布
①平均值、極差、中值、標準偏差的求解方法及在質(zhì)量控制中的作用
②正態(tài)分布及其研究
③正態(tài)分布中工程不良率的確定與分析
④3s與休哈特控制圖分析
⑤工程能力分析
⑥工程穩定與否的判斷：Xbar-R控制圖
二、DOE設計的重要理論基礎：假設檢驗的基本觀(guān)點(diǎn)
1）假設檢驗的定義及觀(guān)點(diǎn)（案例導入）
2）假設檢驗的基本原理
①小概率事件原理
②帶有概率性質(zhì)的反證法原理
3）假設檢驗的基本步驟
①建立假設：原假設和備擇假設
②選擇檢驗統計量和確定拒絕域：
l 均值和方差
l 單側檢驗和雙側檢驗的判定規則
③ 給出檢驗中的顯著(zhù)性水平a：檢驗的兩類(lèi)錯誤
④ 給出臨界值（各種分布表的使用）
⑤ 根據樣本觀(guān)測值，計算統計量的值。
⑥ 檢驗假設是否成立
⑦ 從技術(shù)上探討檢驗的結果
三、DOE常用工具：假設檢驗方法及案例分析
1）均值假設檢驗的種類(lèi)及選擇規則
①U檢驗：母平均和基準值的檢驗（母標準偏差已知）
U檢驗的運用范圍
案例：沖壓加工中，修改模具后品質(zhì)是否發(fā)生改變
〈U表的使用
〈統計量u0的計算
②t檢驗：母平均和基準值的檢驗（母標準偏差未知）
t檢驗的使用范圍
案例：電池容量采用漏液對策的試生產(chǎn)品，要檢驗容量是否發(fā)生變化
③F檢驗、t檢驗：無(wú)數據對應，兩個(gè)母平均的差異檢驗
檢驗的前提條件：等方差、樣本獨立
確定等方差：F檢驗
確認改善前后的品質(zhì)狀況：t檢驗
案例：焊接好的批和不良批均值是否有差異
2）方差檢驗的種類(lèi)及選擇規則
①檢驗（擬合優(yōu)度檢驗）：母方差和基準值的差異檢驗
四、DOE常用工具：回歸分析簡(jiǎn)介
1）回歸分析基礎知識
五、DOE實(shí)戰
1）DOE定義
2）何為試驗效果
3）如何抓住影響試驗的要因
4）DOE的基本術(shù)語(yǔ)：因素（因子）和階次（水平）
5）試驗單元和試驗環(huán)境
6）容易出現錯誤的試驗方法分析
①無(wú)隨機化
②限定條件得到結論
③要因相互作用：相乘、相除、相加、相減
④試驗誤差
⑤信息技術(shù)的利用
7）DOE的基本原則
①完全重復
②隨機化
③區組化
8）DOE的類(lèi)型
9）DOE開(kāi)展的主要步驟：計劃、實(shí)施及分析
①明確目的
②試驗模型與誤差：特性的確定：
望目
望大
望小特性
③試驗因素的確定：
控制因素
標示因素
布洛克因素
④階次的確定方法
直線(xiàn)相關(guān)時(shí)的確定方法
曲線(xiàn)相關(guān)時(shí)的確定方法
⑤試驗的隨機性
⑥確定最適宜的條件：方差分析
管理圖的繪制
全體變動(dòng)的設置
群間變動(dòng)
群內變動(dòng)
F檢定
方差分析
L.S.D檢驗
最適宜條件確定
六、一元配制試驗條件設定與方差分析的運用：案例分析
案例：提高薄板阻力加工相關(guān)工序能力試驗條件的設定
1）何為一元配置試驗
2）數據分析
3）判斷工程是否穩定
4）全體變動(dòng)的計算
5）修正項CT值的計算
6）群間變動(dòng)計算
7）群內變動(dòng)計算
8）求解方差及自由度
9）進(jìn)行方差分析確定因素是否有效
10）確定區間推定值
11）確定最適宜條件
七、正交試驗條件設定（多元配置試驗條件的設定）
1）完全型試驗存在的問(wèn)題分析（不足點(diǎn)）
2）完全型試驗浪費點(diǎn)
3）不完全試驗的自由度個(gè)數選擇
4）正交表的種類(lèi)
5）ＬＮ（ｋn）表示的正確解讀
6）各類(lèi)正交表的展示（2水平系列、3水平系列正交表的講解）
7）正交表的性質(zhì)
8）完全型試驗和不完全型試驗的比較
9）正交表因素的配置方法
①無(wú)交互作用因素的配置
②有交互作用因素的配置
③點(diǎn)線(xiàn)圖的使用
④因素配置不科學(xué)的后果
八、不完全型試驗案例分析：塑膠成型條件的設定
1）計算自由度
2）選擇合適的正交表
3）點(diǎn)線(xiàn)圖的使用
4）在正交表中配置因素
5）亂數表法確定試驗順序
6）確定試驗條件進(jìn)行試驗
7）試驗數據的收集
8）計算主效果和形成坐標圖
9）主效果坐標圖的考察
10）計算全體變動(dòng)、群間變動(dòng)、群內變動(dòng)
11）制作方差分析表格進(jìn)行方差分析
12）貢獻率的計算
13）去除效果小的因素的方法
14）確定最佳水平
九、田口方法簡(jiǎn)介
1）三次設計的概念
2）引起質(zhì)量波動(dòng)的噪聲、干擾
3）三次設計的主要內容：
①系統設計
②參數設計
③容差設計
十、學(xué)員練習及其他成功案例分享
深圳市生產(chǎn)師資團隊成員
東莞太陽(yáng)誘電有限公司（日本企業(yè)50強）生產(chǎn)制造課部
家樂(lè )福（世界500強法資公司） 質(zhì)量部經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理
中國質(zhì)量協(xié)會(huì )國家級 診斷師
西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進(jìn)局/香港工業(yè)協(xié)會(huì ) 顧問(wèn)
北京大學(xué)課題研究組 高級講師
愛(ài)普生（中國）有限公司 高級培訓師、中國區培訓負責人
公司現場(chǎng)質(zhì)量改善（小集團活動(dòng)）推進(jìn)負責人、中國區TQC推進(jìn)負責人，班組長(cháng)伴隨成長(cháng)計劃負責人
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
先后擔任過(guò)500強日企、法企制造課課長(cháng)，品質(zhì)保證課課長(cháng)，生產(chǎn)現場(chǎng)改善部負責人（如EPSON等），主管過(guò)生產(chǎn)環(huán)節中的以下部門(mén)：人力資源、生產(chǎn)部門(mén)、品質(zhì)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)、技術(shù)開(kāi)發(fā)部等具備豐富的生產(chǎn)管理實(shí)戰經(jīng)驗，是生產(chǎn)一線(xiàn)管理者技能提升、現場(chǎng)改善、品質(zhì)管理實(shí)戰型專(zhuān)家，帶隊并作為評委參加過(guò)中國、日本等現場(chǎng)改善發(fā)表大會(huì )，參觀(guān)考察過(guò)日本等多家國外公司的制造現場(chǎng)、熟悉多種類(lèi)型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求，并有實(shí)際解決經(jīng)驗。
講師優(yōu)勢
有多年制造行業(yè)的制造現場(chǎng)管理經(jīng)驗，所開(kāi)展課程均為經(jīng)驗的總結，并在制造現場(chǎng)得到實(shí)踐檢驗，常年對國內外多家公司開(kāi)展內訓及公開(kāi)課;同時(shí)對大冶有色等多家公司進(jìn)行精益生產(chǎn)項目現場(chǎng)咨詢(xún).
專(zhuān)注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現場(chǎng)成本降低、班組建設、生產(chǎn)管理、管理能力提升等
咨詢(xún)項目
5S、品管圈管理活動(dòng)輔導咨詢(xún) 、精益生產(chǎn)、班組建設、現場(chǎng)改善輔導咨詢(xún) 、全面質(zhì)量管理等
精品課程
1. 《現場(chǎng)品質(zhì)管理》
2. 《全面質(zhì)量管理》
3. 《QC新舊七種工具》
4. 《過(guò)程能力研究及SPC》
5. 《信賴(lài)性（可靠性）》
6. 《質(zhì)量成本分析及控制》
7. 《FMEA）》
8. 《實(shí)驗設計（DOE）》
9. 《品管圈（QCC）小組活動(dòng)》
10.《6西格瑪管理》
11.《可視化與5S管理》
12.《精益生產(chǎn)》
13.《生產(chǎn)現場(chǎng)改善推進(jìn)實(shí)務(wù)（8D、CIP）》
14.《IE》
15.《生產(chǎn)成本控制與管理》
16.《TWI實(shí)戰》
17.《80/90后員工管理》
18.《管理者的溝通》
19.《做最優(yōu)秀的班組長(cháng)》
20.《中層管理能力提升》
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課程大綱第一部分DOE的作用DOE的前世今生試驗目的產(chǎn)品生成的全過(guò)程中，DOE在何處使用？?jì)?yōu)化的產(chǎn)品生成過(guò)程解析過(guò)程設置與控制中的DOE應用質(zhì)量問(wèn)題處理及改進(jìn)活動(dòng)中的DOE試驗策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項目活動(dòng)來(lái)說(shuō)明DOE的作用第二部分DOE入手—特性與風(fēng)險分析策略特性及特性分類(lèi)功能界面風(fēng)險..
人氣：903
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能解決問(wèn)題： 1.如何保障六西格瑪推行成功2.如何利用六西格瑪改進(jìn)企業(yè)運作流程3.如何選擇正確的六西格瑪項目4.如何有效進(jìn)行質(zhì)量管理評審及持續改進(jìn)課程簡(jiǎn)介：一、基本統計1.系統誤差與隨機誤差2.總體與樣本3.數據的類(lèi)型4.位置特征的測量5.離差的測量6.形狀的測量二、什么是試驗設計1.質(zhì)..
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培訓方式：專(zhuān)業(yè)理論講解->實(shí)用案例分析->分組現場(chǎng)演練->專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評->現場(chǎng)互動(dòng)討論課程內容:第一講：基本統計：為理解試驗設計方法論及試驗結果分析奠定基礎1、系統誤差與隨機誤差 2、總體與樣本3、數據的類(lèi)型4、位置特征、離差與形狀測量第二講：試驗設計概論1、質(zhì)量損失與質(zhì)量改善2、試驗設..
人氣：2463
