DOE（實(shí)驗設計）

【培訓對象】
    技術(shù)副總裁、總監、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

【培訓收益】
      本課程重點(diǎn)針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設計。旨在幫助學(xué)員系統、全面地應用DOE（實(shí)驗設計）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過(guò)程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結果，提高產(chǎn)品和過(guò)程健壯性（先天性高免疫能力）。
1、掌握DOE（實(shí)驗設計）的基本概念和原理；
2、掌握經(jīng)典DOE（實(shí)驗設計）、混料DOE（實(shí)驗設計）、田口DOE（實(shí)驗設計）、謝寧DOE（實(shí)驗設計）區別及優(yōu)缺點(diǎn)，能據問(wèn)題需要選擇合理DOE（實(shí)驗設計）；
3、掌握如何應用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；
5、掌握田口實(shí)驗設計方法，提高產(chǎn)品和過(guò)程信噪比，提高健壯性；
6、學(xué)習一套謝寧DOE（實(shí)驗設計）線(xiàn)索生成及變量?jì)?yōu)化工具；訓練系統的，統計的分析思維習慣和方法；
7、科學(xué)合理地安排試驗，減少試驗次數、縮短試驗周期，提高經(jīng)濟效益；
8、掌握如何應用MINITAB軟件對DOE（實(shí)驗設計）設計、數據分析、優(yōu)化因子和預測輸出。

【課程形式】
講授 - 啟發(fā)式、交互式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 --實(shí)戰演練- 自我評估測驗

【課程特色】
結果導向：使參加課程學(xué)習人員都能掌握DOE（實(shí)驗設計）方法并能實(shí)際靈活地應用。
實(shí)戰出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點(diǎn)引導學(xué)生如何在制造行業(yè)中應用。
教學(xué)相長(cháng)：通過(guò)案例分析、實(shí)戰演練、小組研討、分享經(jīng)驗和知識。

【課程大綱】

第一講：實(shí)驗設計簡(jiǎn)介

1、 質(zhì)量是設計出來(lái)的
2、 DOE（實(shí)驗設計）的巨大作用
3、 DOE（實(shí)驗設計） 的發(fā)展---經(jīng)典DOE（實(shí)驗設計）、田口DOE（實(shí)驗設計）、謝寧DOE（實(shí)驗設計）
4、 DOE（實(shí)驗設計）專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
5、 DOE（實(shí)驗設計）試驗的基本步驟

第二講：復習方差分析和回歸方法
一、方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
二、回歸分析
1、簡(jiǎn)單線(xiàn)性回歸
2、多元回歸
3、回歸建模
1）模擬曲線(xiàn)關(guān)系
2）交互作用
3）多重互性性問(wèn)題
4）過(guò)度擬合問(wèn)題
5）變量選擇過(guò)程（逐步回歸、向前選擇、向后消元和最佳子集）

第三講：全因子實(shí)驗設計
1、 全因子DOE（實(shí)驗設計）概述
2、 單因子DOE（實(shí)驗設計）
3、 多因子DOE（實(shí)驗設計）
4、 MINITAB因子設計
4.1 創(chuàng )建因子實(shí)驗設計
4.2 自定義因子實(shí)驗設計
4.3 選擇最優(yōu)化設計
4.4 分析因子實(shí)驗設計
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線(xiàn)和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE（實(shí)驗設計）案例分析與討論

第四講：分部因子實(shí)驗設計
1、 分部因子DOE（實(shí)驗設計）概述
2、 分部因子DOE（實(shí)驗設計）混淆
3、 折疊設計
4、 折疊DOE（實(shí)驗設計）案例分析與討論

第五講：篩選試驗
1、 篩選試驗DOE（實(shí)驗設計）概述
2、 篩選試驗案例分析與討論
3、 析因試驗總結
4、 現場(chǎng)練習

第六講：RSM實(shí)驗設計（響應表面實(shí)驗設計）
1、 響應表面DOE（實(shí)驗設計）概述
2、 創(chuàng )建響應表面設計
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設計
4.1 創(chuàng )建RSM實(shí)驗設計
4.2 自定義RSM實(shí)驗設計
4.3 選擇最優(yōu)化設計
4.4 分析RSM實(shí)驗設計
4.5 等值線(xiàn)和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現場(chǎng)練習

第七講：田口實(shí)驗設計
1、 田口玄一的質(zhì)量觀(guān)
2、 噪聲和健壯設計
3、 靜態(tài)田口實(shí)驗設計
4、 動(dòng)態(tài)田口實(shí)驗設計
5、 MINITAB 田口設計
5.1 創(chuàng )建田口實(shí)驗設計
5.2 分析田口實(shí)驗設計
5.3 預測田口結果
6、 田口設計案例分析和現場(chǎng)練習

第八講：混料實(shí)驗設計
1、 混料實(shí)驗設計概述
2、 混料、混料總量和混料過(guò)程變量
3、 單純質(zhì)心混料設計
4、 格點(diǎn)混料設計
6、 極端限制混料設計
7、 創(chuàng )建混料實(shí)驗設計
8、 混料設計分析
9、 混料設計案例分析和現場(chǎng)練習

第九講：謝寧實(shí)驗設計簡(jiǎn)介
1、 謝寧DOE（實(shí)驗設計）思想
2、 謝寧DOE（實(shí)驗設計）優(yōu)化工具介紹
----線(xiàn)索搜索工具：多變量圖，部件搜索
----成對（組）比較
----圖形檢驗

第十講：課堂DOE應用實(shí)戰
直升飛機實(shí)驗設計和優(yōu)化

• DOE問(wèn)題分析與解決模式

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分 DOE問(wèn)題分析的應用背景1、DOE的基本概念與應用類(lèi)型2、DOE的三種主要流派與側重點(diǎn)3、當把DOE用在問(wèn)題分析與解決時(shí)，常遇到的困惑4、從DOE的基本模型看障礙的突破5、DOE問(wèn)題分析的幾種思維模型6、企業(yè)典型失敗案例案例及演練：用共同參與的產(chǎn)品項目活動(dòng)來(lái)..

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• DOE試驗設計培訓

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一．試驗設計基礎1.什么是試驗設計？2.試驗設計的基礎術(shù)語(yǔ)2.1 響應變量、因子、水平、處理、模型、試驗誤差2.2 主效應和交互效應、設計均衡、正交和正交表3.試驗設計的類(lèi)型4.試驗設計的應用5.試驗設計的原則6.試驗設計邏輯6.1 試驗設計策劃練習1：因..

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• DOE實(shí)驗設計-經(jīng)典綜合問(wèn)題解決方法

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 福建-福州

  DOE實(shí)驗設計-田口/經(jīng)典/謝寧綜合問(wèn)題解決方法培訓時(shí)間：2022年03月04-05 福州課程背景：DOE實(shí)驗設計在產(chǎn)品誕生的整個(gè)過(guò)程中扮演了非常重要的角色，它是提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工藝流程，優(yōu)化設計的重要工具。通過(guò)兩天的課程，將通過(guò)對產(chǎn)品生成的各階段的DOE應用，學(xué)習判別..

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• 統計實(shí)驗設計DOE

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一模塊：統計知識準備(2.5hrs)問(wèn)題解決之路基本統計（偏差的組成、數據類(lèi)型、中心偏倚和離散趨勢）置信區間和假設檢驗第二模塊：?jiǎn)我蜃訉?shí)驗(1.5hrs)方差分析相關(guān)分析回歸分析第三模塊：實(shí)驗設計簡(jiǎn)介(1.0hr)實(shí)驗設計發(fā)展過(guò)程實(shí)驗設計基本術(shù)語(yǔ)..

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• 高級DOE最佳實(shí)踐

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  [7/8-10]北京高級DOE最佳實(shí)踐 [7/15-17]上海高級DOE最佳實(shí)踐[7/22-24]廣州高級DOE最佳實(shí)踐 [7/29-31]深圳高級DOE最佳實(shí)踐[8/5-7]北京高級DOE最佳實(shí)踐 [8/12-14]上海高級DOE最佳實(shí)踐[8/19-21]廣州高級DOE最佳實(shí)..

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