TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓

█好的TTT，不挑對象，不挑場(chǎng)地，不挑時(shí)間，只要好的老師。
█是徐老師主講課程中，講得最久講得最多也講得最有感覺(jué)的課程。TTT老師很多，但我們的TTT不一樣，更精彩！
█這是一堂讓企業(yè)培訓師瞬間蛻變的課程，短短兩天的時(shí)間，給我們一個(gè)信任，還您一個(gè)煥然一新的內訓師團隊。
三人行必有我師，二人行你是我師！
TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓
——打造企業(yè)內訓師資團隊最核心的企業(yè)培訓師！

█講授方式：全程互動(dòng)，游戲體驗+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討+室內拓展
█培訓時(shí)間：2天
█適合對象：企業(yè)培訓師、各級企業(yè)干部
█現場(chǎng)布置：U型、半月型、環(huán)形，便于反饋、方便溝通，適于互動(dòng)。

課程背景
企業(yè)不論處在哪一個(gè)發(fā)展階段，都對各種人才有著(zhù)極大需求，而培訓，尤其是企業(yè)內訓，是解決企業(yè)自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。
全盤(pán)依靠外部力量實(shí)施培訓，不能通過(guò)自身培訓進(jìn)行針對性開(kāi)發(fā)，不僅導致企業(yè)成本增加，培訓成效的低下，更可能造成培訓成本的大量浪費。因此，企業(yè)急需一支了解企業(yè)管理而又擅長(cháng)培訓的內部培訓師隊伍，這支隊伍的成員可以是管理人員，是骨干員工，是公司領(lǐng)導，也可以是公司專(zhuān)職從事培訓的人員。
《TTT優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓》這堂課，本著(zhù)打造一支有師德有師才有師范的內訓師的宗旨，將造就出企業(yè)自我輸血，自我強身的人才資源倍增能力。


課程思考
如果學(xué)員內向、話(huà)少，怎么確保準確的表達？
如果學(xué)員沒(méi)做過(guò)培訓怎么啟動(dòng)培訓？
熟悉又了解，可就是說(shuō)不出來(lái)，天天關(guān)注，可就是做不成講義，怎么辦？
怎么樣選擇培訓課題，既讓學(xué)員能接受，自己可駕馭，又能保障基本的效果？
培訓中可能出現各種各樣的問(wèn)題，如何處變不驚，一一對付？
培訓中可能遇到各種各樣的問(wèn)題，如何從容應對，一一化解？
培訓結束，什么都結束，這樣的問(wèn)題如何才能打破？如何才能使得培訓真正有成效？
培訓如何設計高潮，如何設計結尾？
思考一：培訓是管理手段之一，不必限制培訓的形式，形式只尊重內容的最佳表達。
思考二：只要您足夠專(zhuān)業(yè)，不論外項內項不論口才如何，都有辦法通過(guò)培訓技藝傳授給他人您所知道的專(zhuān)業(yè)、技能和態(tài)度。
思考三：培訓場(chǎng)上一切皆有可能，培訓之前一切皆要考慮、準備。
思考四：始終關(guān)注，如何讓學(xué)員喜歡、接受、成長(cháng)、改變。

課程收獲：
每逢TTT必講成人學(xué)習之特點(diǎn)、培訓需求之分析、演講技巧……老生常談，而我們力求：幫助您化“手法”為“心法”、變“想法”為“做法”，快速提升培訓技巧，并通過(guò)大量演練、反饋使技巧固化。讓內部培訓師真正實(shí)現從優(yōu)秀到卓越。
課程中我們將積極倡導和搭建導師和學(xué)員之間以及學(xué)員之間相互討論、彼此交流培訓心得的良性溝通平臺。本次內部講師培訓以表達、授課技巧及演講技術(shù)三個(gè)主要知識點(diǎn)進(jìn)行講授和練習。本課程通過(guò)對學(xué)習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助學(xué)員理解、觀(guān)摩、練習并掌握講師的基本技能，以幫助學(xué)員更快更有效地成長(cháng)為優(yōu)秀講師。
學(xué)員收益：系統性的掌握培訓的技巧和授課要點(diǎn)，使培訓成為有效的管理手段之一。
企業(yè)收益：打造企業(yè)優(yōu)秀的內訓師隊伍，提升內訓師的優(yōu)秀講師素養。

課程亮點(diǎn)：
強化參與，重視體驗：心態(tài)的改變，參與為始，體驗為先，共振共鳴。
有的放矢，針對性強：針對不同的企業(yè)及需求，進(jìn)行一對一課程優(yōu)化。
趣味互動(dòng)、張弛有度：30%理論40%互動(dòng)30%訓練，輕松、愉快和趣味。

課程大綱：
開(kāi)篇：游戲體驗——培訓的力量
一、培訓師的“出生”與“成長(cháng)”
1、管理需求激發(fā)培訓
2、管理責任要求培訓
3、管理角色成就培訓
4、管理技能支持培訓
二、培訓師的素養與能力要求
1、培訓師的望聞問(wèn)切
2、培訓師的唱念做打
3、培訓師的學(xué)習能力
4、培訓師的轉化能力
5、培訓師的傳授能力
6、培訓師素質(zhì)要求與能力結構
三、培訓與成人培訓
1、成人學(xué)習特點(diǎn)對培訓的要求
2、四類(lèi)學(xué)員解析與應對
3、成人學(xué)習失敗的原因
4、成人學(xué)習的七大法則
四、企業(yè)培訓師的職業(yè)風(fēng)范
1、賞心悅目的儀表
——講師的著(zhù)裝搭配
——培訓師儀表自檢
2、舉手投足的專(zhuān)業(yè)要求
——培訓師的上場(chǎng)和下場(chǎng)
——站姿、坐姿、走姿的專(zhuān)業(yè)要求
——面部表情要決
——課堂禁忌
——專(zhuān)業(yè)的手勢語(yǔ)言
——課堂外的專(zhuān)業(yè)形象
五、課件制作的方法
1、培訓內容的五種結構
——并列關(guān)系
——偏正關(guān)系
——對應關(guān)系
——遞進(jìn)關(guān)系
——點(diǎn)睛之筆
2、教學(xué)方法運用
——講授
——分組討論
——游戲
——案例分析
3、制作PTT
——PTT文件的制作原則
——培訓中常見(jiàn)的視覺(jué)工具
——演示文件采用的文字大小選擇
——學(xué)員現場(chǎng)制作培訓用的PTT
4、常規教具及設備的有效使用
六、培訓技巧（一）：環(huán)節控制
1、培訓五段式內容陳述法
——闡述WHAT(內容主題)
——說(shuō)明WHY(學(xué)習的目的)
——講授HOW(學(xué)習的要領(lǐng)技巧)
——以EXAMPLE(實(shí)例說(shuō)明)來(lái)映證
——測驗、研討或課后練習題結尾
2、培訓的啟動(dòng)或導入
——開(kāi)場(chǎng)白
——破冰技巧
3、培訓的引導和過(guò)程控制
——培訓的承接和過(guò)度
——分段總結
4、如何控制與營(yíng)造課堂氣氛
——了解學(xué)員
——營(yíng)造互動(dòng)
——問(wèn)答技巧
——處變不驚
——學(xué)員不是敵人
5、培訓收場(chǎng)
——結尾的目的
——結尾的五個(gè)基本方法
——不可取的結尾
七、培訓技巧（二）：過(guò)程事項
1、培訓過(guò)程中應注意的事項
2、培訓過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及對策
——培訓過(guò)程中出現異常導致緊張
——學(xué)員沒(méi)有用心聽(tīng)課
——培訓時(shí)間控制不良，超時(shí)或提前結束
——學(xué)員不主動(dòng)參與培訓互動(dòng)
——學(xué)員對講師不信服
——提問(wèn)的技巧與掀起幾個(gè)高潮
——如何克服緊張
——如何處理學(xué)員的“刁鉆”問(wèn)題
——冷場(chǎng)怎么辦
3、演講與魅力表達的八大絕技
——內容
——聲音
——語(yǔ)言
——肢體
——聆聽(tīng)
——提問(wèn)
——反饋
——幽默
八、培訓技巧（三）：方法與技巧
1、培訓的常用方法與技巧
2、案例研討的方法和技巧
3、角色扮演的方法和技巧
4、戶(hù)外活動(dòng)的方法和技巧
5、其它培訓方法和技巧
九、講師基本功演練
1、學(xué)員分組播放講課錄像點(diǎn)評
——培訓效果評估與成果驗收
2、口才練習
——平時(shí)表達要求
——練習方法
——怎樣講好一個(gè)故事
3、學(xué)以致用
——演講與表達核對單
——講師試講評估表
——看圖講故事
——即席發(fā)言、演講排練
十、培訓結尾：
1、學(xué)員自評：《我的培訓師素養檢視問(wèn)卷》
2、座談?dòng)懻摚涸鯓幼鲎屇愕恼n程更完美。
3、在老師的引導下，簽訂《內訓素養提升的自我約定》

• 高端產(chǎn)說(shuō)會(huì )項目落地及種子講師培訓班

   

  課程背景：專(zhuān)項培訓通過(guò)常規理財目標、特殊理財目標等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶(hù)需求，并找準方案設計依據“高產(chǎn)會(huì )模塊化”營(yíng)銷(xiāo)主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團隊活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時(shí)也是提升團隊專(zhuān)業(yè)素養影響力、擴大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標：高產(chǎn)會(huì )具有團隊..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：1123  

  

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn)：學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂(lè )從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

  人氣：2466  

  

• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學(xué)習的不同之處 教育、培訓與學(xué)習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習的特點(diǎn) 課..

  ￥   元/ 天

  人氣：2451  

  

• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

  ￥   元/ 天

  人氣：3228  

  

• TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

  ￥   元/ 天

  人氣：3538  

  

• TTT—內部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設計：培訓前的準備（2）導..

  ￥   元/ 天

  人氣：3231