經(jīng)理人領(lǐng)導力學(xué)習與實(shí)踐系列

【培訓對象】
總監、經(jīng)理、主管各類(lèi)人員

【培訓收益】
 提升領(lǐng)導力能力：經(jīng)理人將通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導力技能和素質(zhì)，成為更有效的領(lǐng)導者。  增強業(yè)務(wù)成果：領(lǐng)導力的提升將幫助經(jīng)理人更好地管理團隊和資源，從而實(shí)現組織的業(yè)務(wù)目標和增長(cháng)。  建立高效團隊：經(jīng)理人將學(xué)習如何激勵和管理團隊，培養高績(jì)效團隊，提升團隊合作和凝聚力。  個(gè)人職業(yè)發(fā)展：通過(guò)提升領(lǐng)導力能力，經(jīng)理人將增加自己的職業(yè)競爭力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升打下堅實(shí)基礎。

模塊一: 基礎領(lǐng)導力能力的發(fā)展
 課程1. 人際交流與溝通技巧
 積極傾聽(tīng)和表達技巧
 跨文化溝通和多樣性管理
 沖突解決和合作協(xié)商
 課程2. 情境領(lǐng)導力
 情境分析和適應能力
 建立愿景和目標設定
 激勵和激發(fā)團隊成員
 課程3. 建立信任及提升信譽(yù)
 建立信任的關(guān)鍵要素
 建立良好的工作關(guān)系和合作伙伴關(guān)系
 通過(guò)誠信和透明度提升個(gè)人和組織的信譽(yù)
 課程4. 領(lǐng)導力框架及勝任力
 不同領(lǐng)導力框架的概述和比較
 發(fā)展個(gè)人領(lǐng)導力勝任力的關(guān)鍵要素
 自我評估和個(gè)人發(fā)展計劃的制定
模塊二: 人員管理與發(fā)展
 課程5. 行為化面試技巧
 面試準備和流程管理
 提問(wèn)技巧和評估方法
 招聘和選拔決策的有效性
 課程6. 最小化員工離職風(fēng)險
 員工留任的關(guān)鍵因素和挑戰
 員工參與和發(fā)展的策略
 制定和執行有效的員工保留計劃
 課程7. 提升員工凝聚力及歸屬感
 創(chuàng )建團隊凝聚力的環(huán)境和文化
 4 C模型增強員工凝聚力
 促進(jìn)員工的認同感和歸屬感
 課程8. 績(jì)效談話(huà)
 績(jì)效管理的重要性和目標
 設定明確的績(jì)效目標和指標
 進(jìn)行有效的績(jì)效評估和談話(huà)
 課程9. 如何給予反饋
 提供建設性的反饋和改進(jìn)建議
 運用積極心理學(xué)和贊賞性反饋
 處理挑戰性的反饋場(chǎng)景
 課程10. 績(jì)效和潛力
 區分績(jì)效和潛力的概念和評估方法
 發(fā)現和培養員工的潛力
 制定個(gè)性化的發(fā)展計劃和晉升路徑
 課程11. 個(gè)人發(fā)展計劃與在崗提升
 自我評估和職業(yè)規劃
 設定學(xué)習目標和發(fā)展計劃
 利用在崗機會(huì )和挑戰提升個(gè)人能力
 課程12. 職業(yè)發(fā)展對話(huà)
 指導員工規劃職業(yè)發(fā)展路徑
 提供職業(yè)發(fā)展建議和支持
 建立長(cháng)期的職業(yè)發(fā)展合作關(guān)系
模塊三: 高效管理與團隊協(xié)作
 課程13. 時(shí)間管理及優(yōu)先級管理
 時(shí)間管理原則和工具
 設置優(yōu)先級和管理任務(wù)
 應對壓力和處理緊急情況
 課程14. 教練式輔導
 教練式領(lǐng)導的基本原則和技巧
課程名稱(chēng): 企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導力學(xué)習系列課程
 課程15. 人才盤(pán)點(diǎn)與繼任人計劃
 組織中人才盤(pán)點(diǎn)的方法、流程及目的
 人才盤(pán)點(diǎn)和繼任人計劃在組織中的應用與實(shí)踐
模塊四: 商業(yè)導向與提升影響力
 課程16. 整體薪酬及付薪理念
 整體薪酬策略和理念
 薪酬設計和績(jì)效獎勵機制
 公平和透明的薪酬管理
 課程17. 業(yè)務(wù)流程及優(yōu)化
 業(yè)務(wù)流程管理的概念和重要性
 流程識別和改進(jìn)的方法
 提高效率和降低成本的策略
 課程18. 演講技巧
 演講準備和結構設計
 提高演講表達和說(shuō)服力
 處理演講中的挑戰和反應
 課程19. 增強你的影響力 - 講故事
 故事的力量和影響力
 制定和傳達引人入勝的故事
 在溝通和演講中運用故事的技巧
 課程20. 組織調研幫助企業(yè)持續改善
 組織調整方法
 組織調研的形式
 組織調研數據收集和分析
 組織調研結果及應用
請注意，以上課程大綱僅為示例，實(shí)際的課程設計可能根據特定組織的需求和目標進(jìn)行調整和定制
 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
單老師先后在多家世界500強企業(yè)及本土民營(yíng)企業(yè)任人力資源資深管理職位，具有近20年豐富的企業(yè)管理和人才管理實(shí)戰經(jīng)驗。曾參與了多個(gè)企業(yè)的戰略規劃和落地項目，成功幫助企業(yè)將組織戰略轉化為可執行的人才戰略和實(shí)施方案，實(shí)現組織變革、文化重塑及轉型。曾為不同的企業(yè)的董事會(huì )成員，部門(mén)總監、經(jīng)理及中基層管理人員提供了大量的企業(yè)管理與領(lǐng)導力課程，包括：《情境領(lǐng)導力在企業(yè)管理中的應用》、《有影響力的溝通與公眾演講》、《組織診斷與領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)》、《績(jì)效、潛力和賦能》、《性格與人際溝通技巧》、《沖突管理與關(guān)鍵對話(huà)》、《時(shí)間和壓力管理》、《績(jì)效與薪酬管理體系》、《團隊變革管理》、《新經(jīng)理角色定位、認識和行為轉化》、《人員與團隊的歸屬感與凝聚力實(shí)踐應用》、《性格與沖突》、《人才盤(pán)點(diǎn)與繼任計劃》、《低績(jì)效人員績(jì)效改善與管理》、《勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法在組織中的實(shí)踐》、《團隊的5大機能性障礙與解決方案》、《教練式輔導技巧與實(shí)踐》、《全球領(lǐng)導力模型與應用》、《職業(yè)經(jīng)理人空降后90天從生存到勝任的快速轉化》，《行為化面試幫企業(yè)招到優(yōu)才》，《崗位描述、評估與崗位評級》，《非人力資源管理人員的人力資源管理》等系列課程。
實(shí)踐案例：
 順利推動(dòng)并完成了德迅集團戰略運營(yíng)變革（空運、海運2.0項目），建立起客戶(hù)服務(wù)團隊，運營(yíng)中心集中化管理團隊，實(shí)現業(yè)務(wù)發(fā)展客戶(hù)化導向并建立專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團隊和人員，主導變革過(guò)程中的計劃，溝通，決策及人員配置優(yōu)化，關(guān)注變革管理，數據決策、成本優(yōu)化及員工歸屬感。集團業(yè)績(jì)連接4年實(shí)現兩位數增長(cháng)并躋身世界500強。完成人員組織架構調整，將獨立的銷(xiāo)售部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)整合為一個(gè)團隊，劃分出獨立的大客戶(hù)部門(mén)，使銷(xiāo)售與業(yè)務(wù)高度整合，并對銷(xiāo)售激勵方案進(jìn)行調整促進(jìn)業(yè)務(wù)目標的達成，高績(jì)效人員保留。
 為寺庫集團實(shí)施并完成數字化管理平臺搭建，甲骨文(Oracle)核心人事、薪資及績(jì)效管理平臺上線(xiàn)，在線(xiàn)學(xué)習平臺，OA系統同步對接實(shí)現數字化管理。實(shí)現人效提升40%，人力成本降低30%。將人力資源團隊從支持操作層面轉向戰略引導與影響決策層面，脫離盲目無(wú)方向的低效能管理，形成一支具有影響力的團隊，促進(jìn)企業(yè)管理的成熟化。
 為益博睿集團推動(dòng)人才管理模式轉型，對現有人力資源進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)分析，進(jìn)行大規模組織架構調整及人員重組，在人員的安置方面平衡公司成本與員工利益，控制法律風(fēng)險。
 為孟山都集團亞太區13個(gè)國家的團隊管理培訓體系維護，依據公司的理念提供切實(shí)可行的培訓指導給各個(gè)國家。進(jìn)行崗位分析與內外部匹配，實(shí)現內部公司性和外部的競爭力。減少人力成本100萬(wàn)美元/年。分析業(yè)務(wù)戰略發(fā)展需要，為7個(gè)國家制定并推行國內人員調動(dòng)相配套的管理培訓，建立一整套團隊管理以及培訓體系，對各國家人力資源團隊進(jìn)行非薪酬經(jīng)理人員的薪酬管理培訓。
單老師每年培訓總時(shí)長(cháng)超過(guò)1000小時(shí)?；谌嫦到y的理論體系和實(shí)踐經(jīng)驗，為企業(yè)各層員工賦能，幫助他們提升職業(yè)技能、領(lǐng)導素養及塑造人格魅力。同時(shí)熟悉跨國際文化交流并且可以全英文授課。
【授課風(fēng)格】
專(zhuān)業(yè)性強：憑借在國外學(xué)習的先進(jìn)理念、高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰經(jīng)驗，成為全行業(yè)績(jì)效管理的引領(lǐng)者。
實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為管理實(shí)戰、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專(zhuān)家。
引導啟發(fā)：案例逐一解析，復盤(pán)失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點(diǎn)評一針見(jiàn)血；問(wèn)題舉一反三，技巧現學(xué)現用。
心理反應：注重學(xué)員的心理反應，激發(fā)向內自我反思，并勇于面對所處的困境困境，積極思考并理性的找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具并落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】
領(lǐng)導力
《經(jīng)理人角色定位與情境領(lǐng)導力》
《情境領(lǐng)導力在企業(yè)管理中的應用》
《教練式輔導技巧與應用》
《團隊協(xié)作的5項機能障礙與解決方案》
《職業(yè)經(jīng)理人空降后的職場(chǎng)轉變》
《沖突管理與關(guān)鍵對話(huà)》
《人際交流與溝通》
《有影響力的演講》
人才管理
《以勝任力為基礎的行為化面技巧》
《崗位分析與面試測評在招聘中的應用》
《員工福利管理與成本控制》
《低成本人才激勵策略》
《非同人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《人才盤(pán)點(diǎn)與繼任計劃在管理中的應用》
薪酬績(jì)效
《績(jì)效體系與薪酬激勵體系的關(guān)聯(lián)》
《績(jì)效改進(jìn)與績(jì)效面談》
《績(jì)效管理體系實(shí)踐》 

• 建筑行業(yè)——打造卓越建筑經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家不斷加大對基建的投入，與此同時(shí)，建筑企業(yè)的競爭也越來(lái)越激烈，除了要有一支強大的技術(shù)隊伍以外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統、科學(xué)的管理知識和能力，并導致公司團隊在工作表現中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄..

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  人氣：1822  

  

• 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)——打造卓越互聯(lián)網(wǎng)（IT）經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)（IT）市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競爭也進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，除了要有一支強大的技術(shù)團隊外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部?；ヂ?lián)網(wǎng)（IT）企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統、科學(xué)的管理知識和能力，并導致公司團隊在工作表現中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng )..

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  人氣：1434  

  

• 房地產(chǎn)行業(yè)——打造卓越房地產(chǎn)經(jīng)理人/主管

   

  【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家對房地產(chǎn)調控越來(lái)越嚴格，企業(yè)競爭也越來(lái)越激烈，除了要有一支強大的營(yíng)銷(xiāo)隊伍以外，還需要有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部。房地產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線(xiàn)提拔上來(lái)的，管理干部缺乏系統、科學(xué)的管理知識和能力，并導致公司團隊在工作表現中被動(dòng)，遇到問(wèn)題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng )新能力..

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  人氣：1610  

  

• 經(jīng)理人的成功轉型：“鑄成”領(lǐng)袖

   

  第一部分、自我管理一、 經(jīng)理人的角色認知與定位——成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代合格的經(jīng)理人î 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執行了嗎？4. 責任會(huì )跳來(lái)跳去嗎？5. 我的客戶(hù)是誰(shuí)？6. 決策是否尋求意見(jiàn)一致？7. 執行力是制度的問(wèn)題還是人的問(wèn)題？&i..

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  人氣：3389  

  

• 經(jīng)理人九項管理技能

   

  第一部分：管理縱橫技能一、什么是管理（一）管理過(guò)程說(shuō)（二）管理決策說(shuō)（三）管理規律說(shuō)二、什么是管理者三、如何成為管理者（一）由一個(gè)人做事到帶領(lǐng)一群人做事（二）由做事到管人調動(dòng)人的積極性（三）由管人到運作一個(gè)組織四、管理者的角色定位（一）企業(yè)的發(fā)展規律1．創(chuàng )業(yè)階段2．集體化階段3．..

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  人氣：3175  

  

• 管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓練與九型人格

   

  第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng )建學(xué)習型管理團隊二、領(lǐng)導、管理與九型人格1、現場(chǎng)體驗人的差異性對管理的影響2、九型人格的商業(yè)應用3、職場(chǎng)人士學(xué)習九型人格的注意事項4、企業(yè)壽命、團隊穩定性、創(chuàng )新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系 ..

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  人氣：2280