教練型領(lǐng)導力

【培訓對象】
中層以上的管理者

【培訓收益】
● 一個(gè)測評系統：intervention 干預測評 ● 二種思維方式：教練的GPS思維+N+1原則 ● 三大底層功法：3F傾聽(tīng)+強有力提問(wèn)+有效反饋 ● 三條修煉渠道：發(fā)現美的眼睛+覺(jué)察日記+規條日記 ● 三個(gè)落地工具：GROW+平衡論+邏輯層次

理法篇
教練技術(shù)原理
1）管理現狀分析 分析解讀商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導力變化，透過(guò)測評了解自我慣有的領(lǐng)導力行為模式，解讀教練式的領(lǐng)導力對領(lǐng)導者管理變革推動(dòng) 講授 上午
2）人性需求變化對應不同的管理方式 講授+演練
3）人的思維特征決定改變模式 講授+案例
4）掌握人的心理特征 講授+案例
5）傳統管理者于教練型管理者的區別 講授+視頻
6）教練式領(lǐng)導者的狀態(tài) 講授
心法篇
教練影響力
模型 自我覺(jué)察與彼此欣賞 解讀領(lǐng)導力相互的作用關(guān)系，建立教練型領(lǐng)導者的思維模式。從控制走向影響 演練　 下午
教練式領(lǐng)導力的信念 講授+案例　
霍金斯能量層級修煉 講授+案例
傳統領(lǐng)導人走向教練式領(lǐng)導者的障礙 講授+案例
教練的思維模式 講授+視頻　
功法篇
聽(tīng)、問(wèn)、反饋
模型 1）三個(gè)層次的傾聽(tīng) 充分掌握傾聽(tīng)、區分、發(fā)問(wèn)、反饋的四大步驟，培養教練式領(lǐng)導者的教練狀態(tài)。為成為教練型領(lǐng)導者奠定基礎。 講授+演練　 上午
2）強有力提問(wèn) 講授+演練
3）有效反饋 講授+演練
技法篇
教練技術(shù)工具模型 領(lǐng)導力工具-GROW模型 掌握教練型領(lǐng)導者的一些落地工具，在教練心法的支持下，靈活運用在員工輔導上。 講授+演練 下午
 

 曾任某大型培訓公司培訓總監
 曾任某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司培訓經(jīng)理
 企業(yè)績(jì)效教練/教練型培訓師
 國家高級企業(yè)培訓師
 NLP認證心理指導師
 企業(yè)運營(yíng)沙盤(pán)講師
 企業(yè)高管教練
 《五維教練領(lǐng)導力®》認證導師；
 《前瞻思維®》認證導師；

【職業(yè)背景】

曾任國內某知名教育培訓機構培訓總監，從一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)到團隊管理，又轉型做培訓師，后到某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司擔任培訓負責人?，F在專(zhuān)注于中層管理者管理技能提升，擅長(cháng)管理教練、行動(dòng)學(xué)習、游戲化教學(xué)、沙盤(pán)情景模擬等。
李老師是國內較早開(kāi)始系統學(xué)習和實(shí)踐行動(dòng)學(xué)習／引導／教練的專(zhuān)業(yè)人士。在幫助客戶(hù)提升領(lǐng)導力、管理能力、促進(jìn)團隊融合、培訓落地轉化及引導式培訓等領(lǐng)域有自己獨特的見(jiàn)解和經(jīng)驗。擅長(cháng)將行動(dòng)學(xué)習、引導、教練、游戲化等多種不同的培訓技術(shù)與方法進(jìn)行融合，大幅提高學(xué)員的參與度，確保達成培訓目標。
【主講課程】
1、管理類(lèi)/領(lǐng)導力系列
1.0《教練型領(lǐng)導力》，1-2天
1.1《打造高績(jì)效團隊》，1-2天
1.2《目標管理與計劃執行》1-2天
1.3《情緒與壓力調節》，1-2天
1.4《向上匯報溝通》1-2天
1.5《向下績(jì)效輔導》，1-2天
1.6《橫向跨部門(mén)溝通與協(xié)作》，1-2天
1.7《新生代員工的激勵》1-2天
1.8《結構化思維與表達》1-2天
1.9《從技術(shù)能手走向管理高手》1-2天
2、行動(dòng)學(xué)習/沙盤(pán)系列
2.0《問(wèn)題分析與解決》行動(dòng)學(xué)習工作坊1天
2.1《歐卡團隊工作坊》團隊融合與賦能工作坊0.5-1天
2.2《決戰市場(chǎng)》市場(chǎng)分析、溝通談判沙盤(pán)課程0.5-1天
2.3《模擬聯(lián)合國》跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)課程0.5-1天
2.4《情商加速器》情緒與壓力管理沙盤(pán)課程0.5-1天
2.5《職場(chǎng)溝通地圖》基DISC的高情商溝通沙盤(pán)課程0.5-1天
2.6《沙漠掘金》高績(jì)效團隊打造沙盤(pán)課程0.5-1天
2.7《飛同反響》目標管理情景沙盤(pán)課程0.5-1天
2.8《吉塔行星》問(wèn)題分析與溝通決策沙盤(pán)課程0.5-1天
 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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