新員工安全管理培訓（課綱）

一、安全基礎理論
1、海因里希事故理論
2、墨菲理論
3、事故冰山理論
4、機械故障浴盆曲線(xiàn)
5、木桶定律
二、國家安全生產(chǎn)法律法規
1、安全生產(chǎn)法
2、消防法
3、工傷保險條例
4、特種設備監察條例
5、危險化學(xué)品安全管理條例
三、安全常識
1、什么是安全？
2、安全方針、常識
3、四不傷害
4、消防知識
5、如何正確使用和佩戴勞保用品
6、安全色安全標志
四、安全管理制度
五、典型事故案例
六、易發(fā)生違章行為的二十種人員類(lèi)型 

王棟老師 安全與應急管理實(shí)操專(zhuān)家
生命安全教育高級教官
國家高級心理咨詢(xún)指導師
大灣區安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn)
廣東教育廳生命安全教育執行總教官
國家應急管理部安全與應急管理培訓師
國家應急救援員
佛山市教育局安全顧問(wèn)
佛山電視臺終身特聘講師
中國青少年國防體育教育高級教官
全國體育發(fā)展聯(lián)盟高級教官
廣東防震減災指聘科普教官
紅十字會(huì )高級救護員
國家中級游泳救生員
國家中級游泳教練
社會(huì )體育局指導員
國家礦山救護大隊隊長(cháng)

【講師背景】
王老師為新疆某邊防隊伍退伍士官，曾深入地下800米深處救援，08年趕赴四川汶川參加地震救援，還參加過(guò)尼泊爾地震志愿者救援，有14年礦山專(zhuān)職救援隊員經(jīng)歷，20年各類(lèi)救護經(jīng)驗，不但如此，王老師授課經(jīng)驗也十分豐富，至今累計已為全國總計五十萬(wàn)人以上企事業(yè)單位組織各種安全演練、安全生產(chǎn)、安全救護等服務(wù)各類(lèi)活動(dòng)，帶隊珠峰大本營(yíng)徒步穿越，戶(hù)外拓展訓練、戶(hù)外急救訓練、野外生存訓練等活動(dòng)，課程好評率達98%。
全國校園安全應急避險與疏散演練第一批集訓教官，廣東省教育廳“全國第21、22、23、24、25個(gè)全國校園安全教育日”緊急避險與疏散演練活動(dòng)總教官、校園安全輔導員，學(xué)校緊急避險與疏散演練操作技術(shù)指南與操作技術(shù)規范執行總教官，佛山市電視臺公民大課堂生命安全大課堂主講教官，禪城區教育局校園安全指導員。擔任過(guò)全國上百所中小學(xué)幼兒園數十萬(wàn)名師生的校園安全應急避險與疏散演練總教官。國家青年志愿者協(xié)會(huì )培訓者培訓教官，廣東省郵政公司消防安全疏散演練總教官、清遠市教育局校園安全緊急突發(fā)事件應對與疏散演練培訓教官。

【擅長(cháng)領(lǐng)域】
防震減災預防
安全生產(chǎn)管理
突發(fā)事件應急管理
班組長(cháng)安全管理技能提升
一線(xiàn)員工安全意識和安全技能提升
安全管理體系建設和安全管理人才培養
安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理（雙重預防機制建設）
職業(yè)健康管理
防御性駕駛與道路安全
消防安全管理
危險化學(xué)品安全管理、實(shí)驗室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

【授課風(fēng)格】
老師的課程演講靈動(dòng)、幽默，激情四射，妙趣橫生，肢體語(yǔ)言豐富、言語(yǔ)表達嚴謹生動(dòng)，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)戰型培訓講師和團隊訓練導師。
▲靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
▲動(dòng)態(tài)授課方式：案例分析—促動(dòng)思考—實(shí)戰演練
▲中態(tài)授課方式：教練提問(wèn)—分組討論—辯論分享
▲授課目標效果：以結果為導向，注重過(guò)程互動(dòng)、達到身心合一的效果

【主講課程】
生產(chǎn)類(lèi)：
《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責培訓》《班組長(cháng)安全管理》《危險品安全管理》
《生產(chǎn)現場(chǎng)安全管理》《生產(chǎn)現場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》《安全生產(chǎn)標準化建設》
《安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查》《安全生產(chǎn)三步曲》

企業(yè)行業(yè)安全：
《企業(yè)應急能力提升》《辦公室安全與差旅安全》《事故預防與處理》
《企業(yè)零事故安全管理》《防恐防暴安全保衛知識技能提升與實(shí)戰演練培訓》
《風(fēng)險評估與控制》《消防安全管理》《粉塵涉爆行業(yè)安全知識培訓》
《常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應急處置和演練》《交通安全知識安全培訓》
《消防安全預防與應急疏散》《新員工安全管理培訓》《高效組織與安全管理》

職場(chǎng)心態(tài)與急救：
《職業(yè)健康管理》《安全領(lǐng)導力》《常見(jiàn)意外傷害及急癥的現場(chǎng)緊急救護》
《員工安全行為管理》《防止溺水事故自救與互救安全培訓》
《高處墜落事故預防安全培訓》《習慣性違章分析與管理》
定制課程請聯(lián)系相關(guān)助理接洽

獲得的證書(shū)：

應急救援員 紅十字救護員

大灣區安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn) 國家高級心理咨詢(xún)指導師

【服務(wù)過(guò)的客戶(hù)】
甘肅省電力總公司、貴陽(yáng)供電局、銅仁供電局、西安供電公司、廣西供電局、云南羅平供電局、青島萊西供電局、寧東供電局、廣州電力工程公司、湖北電網(wǎng)、西藏電力、云南德宏供電局、甘孜供電局、昌都供電局、拉薩供電局、鐵嶺供電局、貴陽(yáng)榕江供電局、韶關(guān)供電局、昆明曲靖電力、四川電力、四川綿陽(yáng)供電局、深汕供電局、江蘇電力、陜西電力、石嘴山供電局、河北供電局、天津供電局、上海供電局、張掖電力局、合肥供電局、鞍山供電局、汕尾供電局、西安臨潼供電局、徐州電力公司、張家界電力局、南陽(yáng)供電局、民權供電局、寧陵供電局、中國郵政集團廣東省分公司，國家鐵路局、中國國家鐵路集團、陜西鐵路物流集團、國家能源集團有限公司、中國鐵路通信信號股份有限公司、廣州地鐵、重慶地鐵、廣州白云機場(chǎng)、佛山電視臺，廣東省教育廳、中建三局、中鐵四局集團有限公司、中鐵七局集團有限公司、武漢中鐵十一局集團、中鐵建十七局集團有限公司、中國水利水電第八工程局有限公司、深圳市南山區建筑工務(wù)署、蘇州市應急管理局、西寧市建委、陜西省發(fā)改委、國家電網(wǎng)四川省/河南省/遼寧省/西藏自治區供電公司、南方電網(wǎng)浙江省供電公司、晉億實(shí)業(yè)股份有限公司、東風(fēng)集團股份有限公司、青海國有資產(chǎn)管理委員會(huì )、貴陽(yáng)電廠(chǎng)、鞍山供電公司、德陽(yáng)電力公司、長(cháng)春供電公司、揚州電力設備修造廠(chǎng)、中交二公院集團公司、四川深廣合作產(chǎn)業(yè)投資開(kāi)發(fā)集團、紅安卷煙廠(chǎng)、海天集團、武漢卷煙廠(chǎng)、廣水卷煙廠(chǎng)、湖北新業(yè)煙草薄片集團、南寧浮法玻璃集團公司、揚州東升電力設備集團、陜西國家投資集團、武漢旅游發(fā)展投資集團……
其他：中國移動(dòng)、富士康、中國聯(lián)通、民生銀行、華夏銀行、建設銀行、浙江大學(xué)、博敏電子、歐迪斯、三美化工、恒望集團、開(kāi)源集團、美果服飾、中亞集團、伊美集團、魯化好陽(yáng)光生態(tài)肥業(yè)有限公司、福達集團、長(cháng)安新科、盛陸電子股份、中迅集團、河北冀凱集團等

部分客戶(hù)評價(jià)：
王老師講授的《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責培訓》課程，根據助教老師及學(xué)員反饋老師的授課方式受到一致好評！大量豐富的案例讓學(xué)員聽(tīng)得入迷，深入淺出的內容也能很好的幫助學(xué)員掌握核心知識內容，激發(fā)其對于課程的興趣度，真可謂是好的老師配好的課程！
——朔黃鐵路發(fā)展有限公司 張總
王老師知識面廣，課程干貨多，有大量的視頻案例，講課生動(dòng)具體有趣，實(shí)用性非常強，跟以前其他老師不在一個(gè)高度，學(xué)員聽(tīng)完課都覺(jué)得開(kāi)闊了眼界，課后內部評估匯總學(xué)員滿(mǎn)意度高達98.5%，學(xué)員強烈要求想要再次聽(tīng)老師的課程。
——華電集團鄒縣電廠(chǎng) 朱主任
王老師講課邏輯性特別強，課程內容也特別簡(jiǎn)單實(shí)用，貼近實(shí)際，課堂氛圍非常好，學(xué)員的反饋非常棒，課堂采用師生有趣問(wèn)答、案例分析等互動(dòng)，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不累呢，太精彩了，希望下次有機會(huì )還能邀請老師過(guò)來(lái)給員工講課。
——國家電投金元集團培訓中心 劉主任
部分授課照片：




 

• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線(xiàn)蜜月期沮喪期調整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

   

  一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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• 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養實(shí)訓

   

  第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著(zhù)是美麗的，學(xué)會(huì )珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏(yíng)關(guān)系的建立；職業(yè)生涯開(kāi)始了，你準備好了么？職位發(fā)展與時(shí)間的分配重點(diǎn)領(lǐng)導如何定義新員工？——發(fā)展員工的分類(lèi)圖第二單元..

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• 新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

   

  第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見(jiàn)的非職業(yè)化現象分析：新員工心態(tài)調整與工作技能培訓案例！解析：新員工心態(tài)調整與工作技能內訓案例!案例：新員工心態(tài)調整與工作技能課程案例分析！ ..

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• 新員工職業(yè)化塑造培訓

   

  <第一天>一、邁入職場(chǎng)應具備的職業(yè)化素養1.職業(yè)化的核心內涵:三項要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養如何高效的工作團隊溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角色定位3.職業(yè)化塑造的基本要求4.職業(yè)化員工的必備修養——觀(guān)念、知..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

   

  一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基本..

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