團隊輔導與激勵

【培訓對象】


【培訓收益】
 升級管理者的非職權影響力，從物質(zhì)單項激勵到多角度動(dòng)機洞察與立體激勵策略；  對團隊現狀進(jìn)行診斷分析，促動(dòng)管理者對于團隊提升的策略思考；  如何提升團隊內驅力：紅、黃、綠燈團隊能量診斷與提升方法學(xué)習與應用；  學(xué)習情景輔導技術(shù)、教練式激勵等因人而異的賦能管理技巧，實(shí)現管理升級；

第一部分：透視激勵--理解內核
1. 神經(jīng)學(xué)家：達馬西奧的研究成果 情緒與決策
2. 4個(gè)經(jīng)典激勵理論解析：什么讓人產(chǎn)生內驅與滿(mǎn)意
 馬斯洛需求層次理論
 動(dòng)機理論 （哈佛大學(xué)教授戴維麥克利蘭）
 雙因素理論
 ERG理論
案例解析：領(lǐng)導的勸解，離職的員工
3. GOOGLE公司的團隊效能研究：高績(jì)效團五大因素帶來(lái)的啟發(fā)
來(lái)自哈佛商學(xué)院的典型案例：心理安全給團隊管理帶來(lái)怎樣的價(jià)值
領(lǐng)導者如何創(chuàng )造心理安全的團隊氛圍
4. 關(guān)注員工心理能量的典型誤區解析
第二部分：團隊盤(pán)點(diǎn)與激活： “紅綠燈”能量管理

1. 團隊診斷：團隊狀態(tài)測評與應對策略解析
12個(gè)指標自測團隊狀態(tài)與數據挖掘
2. 團隊“紅燈”能量信號解讀與危機管理
看見(jiàn)團隊，正向解讀，積極影響
 團隊焦慮情緒的正向信號表達與策略
 團隊對抗情緒正向信號表達與策略
 團隊恐懼情緒正向信號表達與策略
 團隊悲傷情緒正向信號表達與策略
 團隊羞愧情緒正向信號表達與策略
激活能量，管理者帶領(lǐng)團隊：穿越迷霧五步法+PDCA
第一步：建立關(guān)系
第二步：達成合約
第三步：期待未來(lái)
第四步：共創(chuàng )解決
第五步：行動(dòng)計劃
3團隊“黃燈”能量狀態(tài)管理
黃燈指的是正常狀態(tài)，可進(jìn)可退，管理者需要關(guān)注團隊內驅力雷達圖，制定激活策略。
 體驗覺(jué)察： 內驅力VS 外驅力差異
 管理者共繪：10個(gè)內驅力雷達圖
 管理者覺(jué)察分享：如果不了解內驅力最有可能
認為激勵自己的就可以激勵別人。
 拿來(lái)就用：如何運用內驅力雷達圖開(kāi)裸心會(huì )
4.團隊“綠燈”能量開(kāi)發(fā)，團隊幸福感
綠燈指的是團隊整體呈現“幸福”感狀態(tài)，幸福和滿(mǎn)意度、敬業(yè)度有重要關(guān)聯(lián)。
 12個(gè)讓團隊感覺(jué)幸福的關(guān)鍵因子與體驗
 行動(dòng)方案：如何通過(guò)管理打造團隊幸福氛圍

第三部分：辨識內在輔導需求 針對性賦能
1.領(lǐng)導力歷史沿革： 特質(zhì)管理--方格理論---變革情景管理
2.情景領(lǐng)導三個(gè)核心技能：
 明確任務(wù)目標
 診斷員工發(fā)展階段
 匹配適當領(lǐng)導風(fēng)格
3.診斷技術(shù)：?jiǎn)T工的狀態(tài)如何
衡量員工狀態(tài)的兩把尺子
工作能力與意愿的分析
員工的四種狀態(tài)
員工不同狀態(tài)的需求
 實(shí)戰案例分析：?jiǎn)T工狀態(tài)診斷
 運用SART強化診斷技術(shù)
4.選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格
 兩種不同的領(lǐng)導行為
指導的領(lǐng)導行為
支持的領(lǐng)導行為
 四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格
指令性、授權型、教練型、支持型
第四部分：教練式領(lǐng)導力：賦能傾聽(tīng)與回應
能量與行為心理學(xué)規律
1.管理常用傾聽(tīng)技巧： 三聽(tīng)入心 建立鏈接
2.管理常用日常激勵7種話(huà)術(shù)
3.管理者常用日常反饋6種方式
4.管理者負面反饋BEST法

 

 

 

禹貞余老師
 測評專(zhuān)家、領(lǐng)導力培訓師、心智成長(cháng)職業(yè)發(fā)展教練、
 阿里巴巴集團2022年、2023簽約心理專(zhuān)家
 12年以上商業(yè)培訓師授課經(jīng)驗
 大型上市公司企業(yè)高管實(shí)戰經(jīng)驗豐富
 北京大學(xué)EMBA
 國家二級心理咨詢(xún)師
 中國培訓雜志我是好講師大賽特聘導師
 托馬斯國際DISC專(zhuān)業(yè)測評師、SHL專(zhuān)業(yè)測評師
 英國GHSC 協(xié)會(huì )授證催眠師
 加拿大多倫多大學(xué)高效焦點(diǎn)解決教練
 中國禮賓禮儀文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì )心理研究高級顧問(wèn)
 主講課程方向：
 面試系列方向： 金牌面試官、測評工具在面試中的應用、精準招聘技巧與方法（含測評工具及實(shí)操）、面試官TTT、心理學(xué)在面試中的應用、教練技術(shù)在高管面試中的應用、DISC在面試中的評估應用；
面試項目實(shí)戰：已完成5000人次面試經(jīng)驗、 面試官教練、人才盤(pán)點(diǎn)、高管面試決策報告、基于企業(yè)人才畫(huà)像的面試課程開(kāi)發(fā)、企業(yè)面試官體系搭建（初級、中級、高級課程）
 心理系列：、高情商溝通技術(shù)應用、與壓力共舞、心理學(xué)視角下的談心談話(huà)策略、教練技術(shù)
心理項目實(shí)戰：已完成3000小時(shí) 心理咨詢(xún)、教練、裁員項目中的危機干預、企業(yè)心理項目課程定制開(kāi)發(fā)
 領(lǐng)導力系列：管理者角色轉變、績(jì)效面談實(shí)戰、DISC行為領(lǐng)導力、高情商管理溝通、心理學(xué)在管理中應用、賦能領(lǐng)導力（教練技術(shù)）、新生代沖突管理、運用管理心理學(xué)打造高績(jì)效團隊、教練型領(lǐng)導力、領(lǐng)導者知人善任
管理項目實(shí)戰：已完成管理教練500小時(shí)
 

• 關(guān)鍵人才的保留與激勵

   

  課程大綱：第1單元 關(guān)鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰(shuí)是關(guān)鍵人才？關(guān)鍵人才評定標準；3.和關(guān)鍵人才建立聯(lián)盟關(guān)系；Ø彼此承諾、共同成就案例：奈飛公司的人才聯(lián)盟4.如何識別關(guān)鍵人才？Ø人才甑選計劃：結果法和行動(dòng)法Ø人才盤(pán)點(diǎn)計劃：態(tài)度、能力..

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• 利出一孔的績(jì)效升級與激勵機制

   

  一、從戰略到組織績(jì)效6.華為的戰略:五層金字塔戰略7.戰略對人力資源管理的挑戰：如何將經(jīng)營(yíng)壓力無(wú)依賴(lài)地傳遞到每一道流程、每一個(gè)組織、每一個(gè)個(gè)體？8.經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jì)效主體？（組織、流程、崗位/角色）9.企業(yè)渡向成功的彼岸靠什么？10.經(jīng)營(yíng)要素承載價(jià)值主張：你所在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要素有哪些？11.典型主體的獨特價(jià)值：四個(gè)單元12...

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• 打造保險精英團隊——團隊輔導術(shù)

   

  課程背景：團隊的發(fā)展壯大，除了持續優(yōu)增外，還需要把好不容易增進(jìn)來(lái)的人留下來(lái)，新人留存的第一責任人就是主管，而新晉主管往往缺乏系統性輔導、管理新人的技能，導致很多新主管增了不少人，但留下來(lái)卻寥寥無(wú)幾，直接影響新晉業(yè)務(wù)主管做團隊的信心，一名優(yōu)秀的主管不僅要會(huì )增人，更要會(huì )留人。要留人主管除了要具備關(guān)心、關(guān)懷、凝聚團隊等軟性技能外，更重要的是真正能夠幫助..

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• 有效授權與激勵

   

  應對不確定性的關(guān)鍵1、 用自己的確定應對未來(lái)的不確定。2、 誰(shuí)是管理者？何謂管理？3、 何謂領(lǐng)導？管理者與領(lǐng)導者的區別。4、 工業(yè)時(shí)代的管理付出了慘重代價(jià)。5、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特征。6、 組織結構從“金字塔”走向“扁平化”。7、 管理轉變的4個(gè)基本面。第一..

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• 有效授權與激勵

   

   主講：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2天 課程大綱：開(kāi)篇：應對不確定性的關(guān)鍵1. 用自己的確定應對未來(lái)的不確定。2. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？3. 何謂領(lǐng)導？管理者與領(lǐng)導者的區別。4. 工業(yè)時(shí)代的管理付出了慘重代價(jià)。5. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理特征。6. 組織結構從&ldquo..

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• 高績(jì)效團隊與激勵

   

  第一講 高績(jì)效團隊的意義一、時(shí)代的呼喚1、電燈是幾個(gè)人發(fā)明的？2、飛機是誰(shuí)發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰(shuí)發(fā)明的？二、歷史的見(jiàn)證一1、劉邦為什么戰勝項羽團隊2、盛唐時(shí)期的原因團隊協(xié)作第二講 何謂團隊一、共同的目標1、確立目標羅盤(pán)原理有目標的人在奔跑，沒(méi)目標的人在流浪，2、有價(jià)值的目..

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