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    4C-有效提高執行力

    課程編號:53812

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:385

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

    授課講師:薄子健

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    新員工 執行力差的老員工 缺少角色認知的管理者

    第一部分 什么是執行
    一、認知與執行
    (一)執行的定義
    (二)執行的三個(gè)階段
    1. 執行力1.0階段:個(gè)人英雄主義
    2. 執行力2.0階段:虛假執行力
    3. 執行力3.0階段:從戰略目標開(kāi)始
    二、組織需要的執行型人才
    結果導向,信守承諾,永不言敗
    三、分析管理沒(méi)有達到預期結果的原因
    1、目標:下屬不知道干什么
    2、技能:干起來(lái)不順暢
    3、意愿:下屬不愿意執行
    4、控制:沒(méi)有執行過(guò)程的有效管控
    第二部分 澄清要求
    在復雜和模糊任務(wù)面前把期望和過(guò)程都明確化:把目標/項目轉化為下級可以理解、上級可以跟進(jìn)的行動(dòng)步驟;澄清簡(jiǎn)單任務(wù):通過(guò)雙向溝通,保證指令清晰
    一、目標管理在認識上的幾個(gè)誤區
    二、有效的目標設定
    1、按照SMART設定目標
    2、列出目標達成的關(guān)鍵因素
    3、列出達成過(guò)程中的資源
    4、列出過(guò)程中可能有哪些障礙?如何解決?
    三、如何保證目標的切實(shí)達成
    1、目標達成的關(guān)鍵——你注意到你的第二象限了嗎
    2、公開(kāi)承諾與視覺(jué)化
    3、目標限制
    4、檢查、評估、調整
    四、做計劃的制定流程
    1、目的明確-smart原則(工具1)
    2、掌握事實(shí)-swot(工具2)
    3、分析事實(shí)-6W2H(工具3)
    4、制定計劃-甘特圖法(工具4)

    第三部分 確保下屬勝任(選育用留)
    一、選對人才能做對事
    下屬勝任三要素:專(zhuān)業(yè)、技能、態(tài)度
    二、如何選人
    1、是否能為公司帶來(lái)競爭優(yōu)勢
    2、選人過(guò)程中必備的技能
    3、成功的面試是選人的關(guān)鍵
    三、測評工具介紹
    DISC、MBTI、九型、大五、霍蘭德
    四、培育人才
    1、培育下屬的責任在誰(shuí)?
    2、成年人的學(xué)習方式
    五、長(cháng)期留用
    1、制度留人
    2、事業(yè)留人
    3、企業(yè)文化留人 :遠景、使命宣言、價(jià)值觀(guān)、目標、短期目標
    4、感情留人
    5、薪酬福利留人

    第四部分 激發(fā)下屬的承諾
    以結果為導向
    一、什么是結果
    概念:結果是用來(lái)交換的,結果是可以滿(mǎn)足客戶(hù)(內、外客戶(hù))需求的一種價(jià)值
    二、什么不是結果?(執行的四大假象)
    1、態(tài)度不等于結果
    2、職責不等于結果
    3、任務(wù)不等于結果
    4、苦勞、疲勞不等于結果
    三、做好結果的四要素:
    1、有時(shí)間-凡是結果,必有完成的明確時(shí)限
    2、有價(jià)值-凡是結果,必有內、外客戶(hù)價(jià)值
    3、有措施-凡是結果,必有執行計劃與措施
    4、可考核-凡是結果,必有量化考核的指標
    四、責任100%-你在為誰(shuí)工作?
    既保護成員的積極性,又要求對結果負責。學(xué)會(huì )區分錯誤類(lèi)型,對于意愿和態(tài)度導致的問(wèn)題,通過(guò)執行紀律加以糾正;對于能力缺陷導致的問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)導和幫助加以改善。
    1、百分百責任(角色定位、不要抱怨)
    1)只有自己才能為自己負責任,沒(méi)有人會(huì )為你負責任
    2)別人做不好,你也要做好,別人做錯了,自己也要做好做對!
    2責任如何管控-責任歸位四大技術(shù)
    1)責任鎖定
    2)責任自領(lǐng)
    3)責權匹配
    4)責任傳遞
    3、承諾的要素
    1)理解什么是承諾以及激發(fā)員工承諾的條件
    2)經(jīng)理在激發(fā)員工承諾過(guò)程中的責任

    第五部分 控制執行過(guò)程
    一、控制的概念:
    為達成目標,透過(guò)基準與績(jì)效間的比較與檢討后所采取的措施。
    二、控制的工具
    1、計劃執行-計劃工具甘特圖法
    2、工作監控-進(jìn)度、品質(zhì)監控:
    3、工作檢查
    4、適度懲罰
    戴明循環(huán)-PDCA 

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