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    崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)與應用課程大綱

    課程編號:53355

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:279

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    破冰:從一則招聘廣告說(shuō)起——
    【上午課】崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)與應用課程大綱

    第一講 崗位分析與崗位說(shuō)明書(shū)
    分享:為什么要做崗位分析?
    1、什么是崗位分析
    2、崗位分析要解決的問(wèn)題
    3、崗位分析的重要作用
    4、崗位分析的一般內容
    5、崗位分析的六項原則
    6、崗位分析的四個(gè)階段
    7、崗位分析應該由誰(shuí)做
    互動(dòng):崗位分析都分析哪些內容?

    第二講 崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)方法與技巧
    1、面談法
    2、問(wèn)卷法
    3、觀(guān)察法
    4、工作日志法
    5、關(guān)鍵事件法
    6、資料文獻查閱法
    互動(dòng):本企業(yè)適合用哪幾種方法編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)?

    第三講 崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)實(shí)戰演練
    互動(dòng):崗位說(shuō)明書(shū)包含哪些內容?
    1、確定崗位名稱(chēng)
    2、填寫(xiě)崗位編號
    3、填寫(xiě)崗位的上下級關(guān)系
    4、填寫(xiě)關(guān)鍵職責與時(shí)間權重
    5、填寫(xiě)崗位設置目的
    6、填寫(xiě)工作聯(lián)系
    7、填寫(xiě)管理權限
    8、填寫(xiě)任職資格
    9、崗位說(shuō)明書(shū)應該由誰(shuí)編寫(xiě)
    10、如何審核崗位說(shuō)明書(shū)初稿
    現場(chǎng)演練:編寫(xiě)市場(chǎng)部XX崗位的崗位說(shuō)明書(shū)
    編寫(xiě)客服部XX崗位的崗位說(shuō)明書(shū)
    11. 崗位分析有效性的檢驗

    第四講 崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)中的常見(jiàn)問(wèn)題
    1、崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的誤區
    ①功能錯位
    ②責任不清
    ③職責重疊
    ④閉門(mén)造車(chē)
    ⑤不成體系
    案例討論:如何修改XX崗位的崗位說(shuō)明書(shū)?
    2、崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)誤區的原因分析
    ①為編寫(xiě)而編寫(xiě)
    ②缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)或培訓
    ③宣傳不到位
    ④編寫(xiě)工作定位不清晰
    ⑤崗位說(shuō)明書(shū)的管理不及時(shí)
    3、崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的注意事項
    4、崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)中的遇到的實(shí)際問(wèn)題
    互動(dòng):如何確保本企業(yè)的崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)按期完成?

    第五講 崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)流程及定期優(yōu)化
    1、崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)流程
    2、崗位說(shuō)明書(shū)的定期優(yōu)化
    ①為什么要進(jìn)行崗位說(shuō)明書(shū)的優(yōu)化
    ②什么時(shí)候進(jìn)行崗位說(shuō)明書(shū)的優(yōu)化
    ③崗位說(shuō)明書(shū)定期優(yōu)化的有效方法

    【下午課】
    第六講 崗位說(shuō)明書(shū)與人才甄選
    1、應用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行人力資源需求預測(管理人員接替模型)
    2、應用崗位說(shuō)明書(shū)提取“技能清單”(案例分享)
    3、應用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行“人崗匹配”效果檢驗
    4、應用崗位說(shuō)明書(shū)建立“任職資格等級制度”(案例分享)

    第七講 崗位說(shuō)明書(shū)與人才任用
    1、應用崗位說(shuō)明書(shū)提取“能力素質(zhì)”要素項(現場(chǎng)演練)
    2、應用能力素質(zhì)要素繪制“能力矩陣”模型(案例分享)
    3、應用崗位說(shuō)明書(shū)建立“人才評價(jià)積分體系”(案例分享)

    第八講 崗位說(shuō)明書(shū)與人才培養
    1、應用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行“培訓需求分析”(現場(chǎng)演練)
    2、應用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行“課程體系設計”(案例分享)
    3、應用崗位說(shuō)明書(shū)繪制“職業(yè)發(fā)展路徑圖”(案例分享)
    4、應用崗位說(shuō)明書(shū)搭建“管理人才梯隊”(案例分享)

    第九講 崗位說(shuō)明書(shū)與人才激勵
    1、應用關(guān)鍵職責提煉績(jì)效考核指標(案例分享)
    2、應用時(shí)間權重衡量績(jì)效指標權重
    3、應用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行崗位價(jià)值評估
    4、應用崗位說(shuō)明書(shū)搭建“績(jì)效潛能九宮模型”(現場(chǎng)演練)

    第十講 崗位說(shuō)明書(shū)與流程優(yōu)化
    1、崗位關(guān)鍵職責描述與工作流程的關(guān)系(案例分享)
    2、如何利用崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行流程梳理
    3、如何繪制標準化的“工作流程圖”(案例分享)

    互動(dòng):學(xué)員的心得、體會(huì )與企業(yè)問(wèn)題答疑
     

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