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    管理能力提升的三項修煉

    課程編號:51909

    課程價(jià)格:¥14720/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:338

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:蔣裕華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中基層管理者、新晉管理者、核心儲備管理人員

    【培訓收益】
    ● 掌握卓越管理者管控個(gè)人和團隊時(shí)間的高效方法 ● 形成關(guān)注個(gè)人和團隊貢獻的新思維 ● 掌握五步?jīng)Q策法,運用到工作重大決策中 ● 學(xué)會(huì )激勵團隊的有效方法,并提升團隊的凝聚力 ● 學(xué)會(huì )使用輔導團隊的科學(xué)方法,在工作中為團隊成員賦能

    第一項修煉:修己——自我管理
    導入:何為卓越管理者?何為管理者?什么樣的人可以成為卓越管理者?
    第一講:認知調整——角色轉換
    一、管理者跟個(gè)人貢獻者的差別
    1. 個(gè)人貢獻者:重視個(gè)人工作結果
    2. 管理者:重視團隊工作結果
    3. 管理者的工作重心:培養團隊成員
    4. 卓越管理者:聚平凡人,成非凡事
    案例分享:誰(shuí)是更優(yōu)秀的保險銷(xiāo)售人員個(gè)人型VS團隊型
    二、管理者的多重角色
    1. 對公司:是員工(發(fā)揮自身價(jià)值)
    2. 對上:是下屬(發(fā)揮輔助作用)
    3. 對下:是領(lǐng)導(發(fā)揮帶頭和領(lǐng)導作用)
    4. 對同級:是同僚(同舟共濟,維護共同利益,協(xié)同配合)

    第二講:修煉內功——時(shí)間管理
    一、時(shí)間管理的科學(xué)方法
    1. 記錄自己的時(shí)間
    2. 合并零碎時(shí)間,重新分配
    二、用管理思維提升時(shí)間的使用效率
    1. 對工作按重要性排序
    2. 進(jìn)行發(fā)現根本就不需要做的工作
    3. 甄別那些不需要自己做的工作
    三、內部時(shí)間管理改善:提升團隊的時(shí)間使用效率
    討論:如何提升時(shí)間使用效率
    1. 避開(kāi)管理常見(jiàn)盲區
    2. 團隊效率改進(jìn)(高效會(huì )議)
    小組練習:分析工作中哪些是可以授權的部分

    第三講:突破瓶頸——有效決策
    一、成為卓越團隊的里程碑:高效決策
    1. 高效決策的勝負手:落地執行
    2. 高效決策的科學(xué)方法
    1)高效決策五步法
    第一步:分辨問(wèn)題的性質(zhì)
    第二步:決策的邊界條件
    第三步:確定正確的決策
    第四步:決策的有效執行
    第五步:執行的反饋閉環(huán)
    2)完美決策:理性處理反對意見(jiàn)
    小組練習:如何在工作中運用高效決策的方法?
    二、持續高效決策,成長(cháng)為卓越團隊
    1. 卓越團隊的特點(diǎn):無(wú)智名,無(wú)勇功
    2. 普通管理者常見(jiàn)特點(diǎn):忙忙碌碌,一事無(wú)成
    案例分享:把握普通管理者忽視的機會(huì )--裁員是危還是機?

    第二項修煉:達人——成就他人
    第一講:成就他人的基石——發(fā)揮長(cháng)處(用人所長(cháng))
    一、關(guān)注長(cháng)處,好鋼用在刀刃上
    1. 個(gè)人和團隊發(fā)揮長(cháng)處:脫穎而出
    1)個(gè)人:長(cháng)處夠長(cháng),短處消失
    案例分享:創(chuàng )業(yè)者如何發(fā)揮個(gè)人長(cháng)處
    2)組織:優(yōu)勢互補,所向披靡
    案例分享:華為怎樣發(fā)揮組織的長(cháng)處
    2. 組織如何用人
    1)卓越組織用人秘訣——用人所長(cháng),團隊補短
    案例分享:得到大學(xué)如何發(fā)揮長(cháng)處
    2)普通組織如何用人——條條框框,一視同仁
    二、關(guān)注貢獻,讓長(cháng)處創(chuàng )造最大價(jià)值
    1. 不同職業(yè)路徑:關(guān)注結果VS關(guān)注貢獻
    1)關(guān)注貢獻的關(guān)鍵:具有全局意識
    案例分享:公司政治動(dòng)蕩的啟示
    2)關(guān)注貢獻的價(jià)值:獲得職業(yè)安全
    案例分享:一位職業(yè)經(jīng)理人高速成長(cháng)之路
    2. 如何做到關(guān)注貢獻:像老板那樣思考
    案例分享:銀行客服部經(jīng)理的故事
    小組練習:自己可以為部門(mén)會(huì )公司做出什么貢獻?
    工具:發(fā)揮長(cháng)處的模型
    工具:“標桿效應”方法論
    案例分享:華為如何發(fā)揮“標桿效應”
    案例分享:馬云怎樣發(fā)揮阿里銷(xiāo)售鐵軍的長(cháng)處
    案例分享:巴林銀行倒閉的教訓
    小組練習:制定“標桿效應”行動(dòng)計劃

    第二講:成就他人的致勝關(guān)鍵——激勵團隊
    一、職場(chǎng)人士的歸屬感
    討論:為什么有人會(huì )離職(歸屬感缺失)
    1. 公司吸引人才的主要因素:歸屬感+價(jià)值感
    2. 激勵團隊的科學(xué)方法(激勵理論模型)
    工具:NLP層次模型
    小組練習:怎樣贊美他人
    二、激勵團隊三大招
    1. 外在激勵vs內在激勵
    案例分享:德西效應
    2. 授權激勵
    1)授權的意義和常見(jiàn)困難
    2)有效授權的科學(xué)方法
    案例分享:工作中的授權過(guò)程
    小組練習:分析工作中哪些是可以授權的部分
    3. 提升團隊凝聚力(溝通視窗)
    案例分享:不同公司凝聚團隊的有效實(shí)踐
    小組練習:提升團隊凝聚力的有效演練

    第三講:成就他人的實(shí)用武器——輔導團隊
    一、輔導團隊的方法論(情景領(lǐng)導)
    1. 情景領(lǐng)導力,關(guān)注每一個(gè)人
    1)了解員工——員工職業(yè)發(fā)展的階段劃分
    2)提升領(lǐng)導力——情景領(lǐng)導力的不同風(fēng)格
    2. 情景領(lǐng)導力的四種類(lèi)型
    1)授權型
    2)支持型
    3)教練型
    4)指導型
    案例研習:分析情景領(lǐng)導力的實(shí)際使用過(guò)程
    二、掌握團隊的發(fā)展規律
    認知提升:塔克曼“團隊生命周期理論”
    1. 團隊發(fā)展的五大階段
    第一階段:組建期
    第二階段:激蕩期
    第三階段:規范期
    第四階段:執行期
    第五階段:解散期
    2. 掌握不同階段的工作重點(diǎn)
    3. 制定團隊發(fā)展的目標:打造卓越團隊
    工具:卓越團隊的運作模型(GRPI)
    輔導團隊的實(shí)操工具/模型:
    1)員工的業(yè)績(jì)模型
    2)輔導角色矩陣
    小組練習:團隊輔導

    第三項修煉:求卓越——持續成長(cháng)
    第一講:追求卓越的長(cháng)青之路——持續成長(cháng)
    一、成長(cháng)的認知突破:人生成長(cháng)方法論
    1. 人生成長(cháng)的不同階段
    1)掌握人生成長(cháng)的基本規律
    2)持續成長(cháng)的正確心態(tài):求知若渴,虛懷若愚
    2. 持續成長(cháng)催化劑:高效學(xué)習的方法論
    案例分享:牛人是如何學(xué)習的(知行合一)
    案例分享:夢(mèng)想助力計劃
    二、駛入成長(cháng)快車(chē)道:外延式成長(cháng)
    1. 成長(cháng)加油站:構建你的社交圈子
    2. 成長(cháng)終極目標:身份改變--活在未來(lái)
    小組練習:運用所學(xué)方法的實(shí)戰運用計劃
     

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