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    秩序井然:5S現場(chǎng)管理推進(jìn)精益革新

    課程編號:51720

    課程價(jià)格:¥14720/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:326

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:邱尉寧

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)管理人員、班組長(cháng)

    【培訓收益】
    ● 掌握5S推行委員會(huì )的組織建設和崗位職責; ● 熟練使用5S看板用于現場(chǎng)管理; ● 規范清掃作業(yè)標準,建立5S管理手冊; ● 學(xué)會(huì )使用5D報告持續完善5S管理。

    第一講:5S管理的起源與價(jià)值
    一、追根溯源:5S的歷史和發(fā)展
    1. 5S的起源——二戰后的日本工業(yè)振興
    2. 5S的范圍——所有制造業(yè)都需要5S
    3. 5S的延伸——居家環(huán)境整理、電腦手機的存儲空間整理
    二、厘清目標:5S實(shí)現企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值
    1. 梳理企業(yè)5S管理目標
    互動(dòng):什么原因我們要學(xué)習5S管理?
    2. 探索理想中的5S場(chǎng)景
    互動(dòng):我們認為的5S是怎樣的?
    組建團隊:成立并確定各崗位成員
    1)主席:負責整個(gè)推行委員會(huì )工作
    2)人事總監:負責5S團隊的人力資源管理,確定根據5S管理需要增加5S推行委員會(huì )成員
    3)財務(wù)總監:對5S管理的費用支出做預算和統計
    4)質(zhì)量總監:對5S管理的實(shí)行結果做監督檢查
    5)技術(shù)總監:協(xié)助有需要的部門(mén)做5S管理技術(shù)支持,包括現場(chǎng)布置指點(diǎn)、5S小工具制作等
    6)宣傳總監:對5S管理的過(guò)程做宣傳
    7)生產(chǎn)總監:負責監督企業(yè)各區域5S方案制定與執行工作,如企業(yè)規模較大,可配若干副總監
    8)時(shí)間總監:負責在計劃啟動(dòng)或完成時(shí)間提醒各部門(mén),并在5S推行委員會(huì )開(kāi)會(huì )時(shí)做時(shí)間提醒工作
    ——明確5S推行委員會(huì )職責與規章制度
    ——建立死黨關(guān)系,在5S管理中死黨互相支持做好5S工作
    工具:《5S推行委員會(huì )組織架構圖》《5S推行委員會(huì )崗位職責》《5S推行委員會(huì )工作流程》《5S推進(jìn)委員會(huì )主席任命書(shū)》

    第二講:5S管理實(shí)操與標準化
    第一步:整理——及時(shí)丟棄無(wú)用之物
    1. 整理的對象
    1)報廢的設備
    2)損壞的工具
    3)停產(chǎn)產(chǎn)品的模具
    4)殘破的宣傳畫(huà)等
    2. 丟棄的標準:不能使用和不再使用
    3. 整理的主導者與參與者
    4. 整理五大技巧
    1)紅色標簽法:對不需要的物品貼上紅色標簽,進(jìn)行可視化判斷是否有用
    2)猶豫不決時(shí)的處理方法:設置臨時(shí)放置區,一個(gè)月時(shí)間緩沖后確定是否丟棄
    3)一半一半的丟棄:前兩種方法確定要丟的物品,暫時(shí)下不了決心全部丟棄,可以按此方法丟棄,或者三分之一逐步丟棄
    4)不要堆積,當場(chǎng)丟棄:任何物品不給堆積的空間,及時(shí)做到隨時(shí)丟棄
    5)反復進(jìn)行:要經(jīng)常進(jìn)行,而不是只進(jìn)行一次
    故事分享:花錢(qián)買(mǎi)罪受
    5. 整理的要點(diǎn)
    1)下定整理的決心要果斷和堅定
    2)丟掉過(guò)去的東西,再次利用幾率不高
    3)沒(méi)有不能丟的,只是丟棄的時(shí)機不同
    6. 無(wú)用之物的產(chǎn)生
    1)不需要但又沒(méi)報廢的
    2)現在需要,但有剩余
    3)感覺(jué)用的上卻沒(méi)用過(guò)
    4)不需要卻不舍得扔
    第二步:整頓——保證隨時(shí)拿到需要的物品與工具
    1. 整頓需劃定明確的區域擺放物品與工具
    2. 整頓的對象:原材料、產(chǎn)品、工具、叉車(chē)等
    3. 整頓的主導者與參與者
    4. 整頓的誤區“排列”
    5. 整頓七大技巧
    1)樹(shù)立典型
    2)做出明確標識
    3)活用好球區域
    4)畫(huà)出白線(xiàn)
    5)可視化
    6)便利化
    工具:《5S看板》
    第三步:清掃——將生產(chǎn)區域打掃干凈
    1. 清掃的場(chǎng)所:所有生產(chǎn)區域
    2. 清掃的對象:所有基本面,包括看不見(jiàn)的地方
    3. 清掃的主導者與參與者
    4. 清掃四大技巧
    1)區分污漬的種類(lèi)和程度
    2)看不見(jiàn)的地方也要清掃干凈
    3)巧妙的處理垃圾
    4)準備清掃用具
    5. 設法保持環(huán)境整潔
    工具:《5S清掃作業(yè)指導書(shū)目錄》
    第四步:清潔——制定3S(整理、整頓、清掃)的標準化文件
    1. 清潔的本質(zhì):標準化
    2. 清潔的對象:3S(整理、整頓、清掃)
    3. 清潔的主導者:5S推進(jìn)委員會(huì )
    4. 保持清潔的推行方法:形成標準化文件,制定清潔的標準
    工具:《5S管理手冊》《5S責任區域劃分圖》《5S目標與工作方針》
    第五步:素養——持續糾正并不斷完善5S標準
    1. 素養的本質(zhì):持續糾正
    2. 素養的基礎:3S(行動(dòng))與《5S管理手冊》(標準)
    3. 素養的方法:通過(guò)《5D報告》持續改善
    工具:《5D報告》

    第三講:車(chē)間建立5S看板樣板(演練)
    ——打造改善樣板,尋找2-3個(gè)問(wèn)題點(diǎn)做樣板
    1. 尋找問(wèn)題點(diǎn)并現場(chǎng)拍照
    2. 分析問(wèn)題產(chǎn)生原因,提出改善對策
    實(shí)操1:全員動(dòng)手進(jìn)行改善,現場(chǎng)同角度拍照并將兩次照片打印出來(lái)作為5S看板懸掛現場(chǎng)
    實(shí)操2:以一對死黨為一組,尋找其他5S問(wèn)題點(diǎn),一組一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)按照樣板步驟進(jìn)行改善
    3. 對結果拍照并打印制作成5S看板
    4. 對5S整改過(guò)程做總結報告

    第四講:制作《5S管理手冊》
    一、明確5S目標
    1. 設定5S目標
    2. 尋找5S目標
    二、確定5S推進(jìn)條件
    1. 企業(yè)5S初步待整改內容
    2. 制定《5S管理手冊》完善計劃
    3. 確定5S工作的資源(人力、物力、財力)
    4. 確定5S推進(jìn)工作的計劃
    5. 5S管理手冊導入前準備和啟動(dòng)
    案例:通過(guò)《警世賢文--勤奮篇》勉勵5S推行委員會(huì )負重前行
     

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