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    創(chuàng )新訓練營(yíng)

    課程編號:50660

    課程價(jià)格:¥32000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:297

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:駱欣慶

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    第一次課:創(chuàng )新工具:TRIZ理論
    具體安排:1、TRIZ理論概述
    2、TRIZ專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)
    3、發(fā)明的級別
    4、系統進(jìn)化法則
    5、物理矛盾解決
    6、技術(shù)矛盾解決
    7、TRIZ理論應用實(shí)戰
    互動(dòng)環(huán)節:現場(chǎng)解決企業(yè)研發(fā)具體問(wèn)題
    布置作業(yè):用TRIZ理論,結合自己工作,設計一項發(fā)明專(zhuān)利。
    ——————————————————————————————
    第二次課:學(xué)員創(chuàng )新匯報與點(diǎn)評
    具體安排:1、小組按順序匯報自己的發(fā)明專(zhuān)利
    2、每個(gè)小組就遇到的問(wèn)題與其他小組進(jìn)行線(xiàn)上討論
    3、教師點(diǎn)評,總結歸納
    互動(dòng)環(huán)節:TRIZ的高級應用方法
    ————————————————————————————————
    第三次課:創(chuàng )新行動(dòng):從設計思維看產(chǎn)品的分解與重構
    具體安排:1、創(chuàng )新認知與創(chuàng )新格局
    2、看清自己的位置
    3、設計思維工具介紹
    4、設計思維實(shí)戰方法
    5、業(yè)務(wù)整體流程分解與重構
    互動(dòng)環(huán)節:根據目前企業(yè)遇到的具體問(wèn)題,使用設計思維解決問(wèn)題
    布置作業(yè):思考提出三條切實(shí)可行的企業(yè)創(chuàng )新建議
    ——————————————————————————————
    第四次課:學(xué)員創(chuàng )新匯報及總結
    具體安排:1、小組匯報業(yè)務(wù)分解情況
    2、尋找業(yè)務(wù)的核心點(diǎn)
    3、教師點(diǎn)評、總結歸納
    互動(dòng)環(huán)節:產(chǎn)品創(chuàng )新的具體方法論
     

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