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    新時(shí)代下企業(yè)戰略與人才管理創(chuàng )新之道

    課程編號:49003

    課程價(jià)格:¥21200/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:266

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:盧云峰

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    第一部分 “專(zhuān)精特新”企業(yè)戰略與組織能力打造

    第一章 企業(yè)戰略與組織能力:企業(yè)實(shí)現業(yè)績(jì)倍增的法寶
    企業(yè)領(lǐng)導者,要做好三件事
    企業(yè)戰略的本質(zhì)是什么?
    案例:某企業(yè)是如何快速實(shí)現業(yè)績(jì)倍增的
    何謂企業(yè)的組織能力(內涵與定位)?
    為何說(shuō)組織能力是實(shí)現業(yè)績(jì)持續增長(cháng)的法寶?
    數字化時(shí)代對組織能力有哪些要求?

    第二章 如何成功構建組織能力的“三力模型”
    如何正確理解組織能力“三力模型”?
    - 組織能力“三力模型”的內涵
    - 組織能力“三力模型”的關(guān)系
    構建組織能力的“文化力”
    - 構建“文化力”的方法、工具
    - 案例分享
    構建組織能力的“機制力”
    - 構建“機制力”的方法、工具
    - 案例分享
    構建組織能力的“勝任力”
    - 構建“勝任力”的方法、工具
    - 案例分享

    第三章 如何成功實(shí)施組織能力的“三力模型”
    診斷:組織能力診斷工具介紹
    研討:現場(chǎng)討論并點(diǎn)評組織能力現狀
    實(shí)施組織能力的“文化力”
    - 實(shí)施“文化力”的步驟與技巧
    - 案例分享
    實(shí)施組織能力的“機制力”
    - 實(shí)施“機制力”的步驟與技巧
    - 案例分享
    實(shí)施組織能力的“勝任力”
    - 實(shí)施“勝任力”的步驟與技巧
    - 案例分享

    第二部分 如何從業(yè)務(wù)戰略到人力資源戰略

    第一章 正確認知企業(yè)戰略與人力資源戰略
    企業(yè)戰略與人力資源戰略的關(guān)系
    從業(yè)務(wù)戰略到人力資源戰略的四個(gè)層面
    - 組織層面:管控模式與架構
    - 文化層面:文化建設與氛圍
    - 激勵層面:薪酬設計與績(jì)效
    - 人才層面:人才盤(pán)點(diǎn)與規劃

    第二章 組織層面:管控模式與架構
    常用組織管控模式的三種方式
    - 戰略型管控模式
    - 財務(wù)型管控模式
    - 操作型管控模式
    組織架構的五種形態(tài)
    基于架構的權責體系構建
    創(chuàng )新型組織架構與未來(lái)新工作模式
    案例分析:某集團公司的管控模式與架構設計

    第三章 文化層面:文化建設與氛圍
    企業(yè)文化與企業(yè)戰略的關(guān)系
    企業(yè)文化核心體系內容包括哪些
    企業(yè)文化的結構有哪四個(gè)層面
    有效建設并落地企業(yè)文化的“三四五”法
    - 三個(gè)階段(認知、認同、強化)
    - 四個(gè)層面(“四化”建設)
    - 五個(gè)關(guān)鍵(建、搭、抓、動(dòng)、搞)
    案例分享:全員企業(yè)文化典型案例事件通告機制

    第四章 激勵層面:薪酬設計與績(jì)效
    員工激勵方式的三類(lèi)九種法
    - 物質(zhì)激勵(三種方式)
    - 精神激勵(三種方式)
    - 情感激勵(三種方式)
    利潤分享計劃機制建立與實(shí)施
    收益分享計劃機制建立與實(shí)施
    業(yè)務(wù)目標與績(jì)效管理
    績(jì)效考核與跟蹤輔導
    績(jì)效結果反饋與面談
    互動(dòng)演練:如何制定部門(mén)績(jì)效工作計劃?

    第五章 人才層面:人力規劃與盤(pán)點(diǎn)
    以戰略為本,將人才作為戰略執行的驅動(dòng)力
    基于戰略的人力資源規劃
    - 調研分析
    - 供需預測
    - 規劃編制
    - 實(shí)施評估
    四步做好人才盤(pán)點(diǎn)工作
    - 第一步:定義人才
    - 第二步:識別人才
    - 第三步:分析人才
    - 第四步:培養人才
    互動(dòng)演練:基于人才盤(pán)點(diǎn)的IDP如何編制?
    互動(dòng)討論:人才九宮圖的運用策略

    第三部分 新時(shí)代下人才管理創(chuàng )新之道

    定位:人才管理者工作角色與定位
    人力資源管理者的四種角色
    人力資源管理者的工作使命
    - 基于選人/育人/用人/留人的工作使命
    人力資源管理者的工作愿景
    - 基于對內部與對外部的工作愿景
    互動(dòng)分享:人力資源管理如何與戰略匹配?

    選才:如何快速且精準選拔人才
    面試官選人標準與人才畫(huà)像
    - 從冰山模型,明確人才選拔標準
    - 三個(gè)層面,確定人才勝任模型
    面試官必備的八大選人理念
    面試官須掌握九項識人技術(shù)
    - 結構化面試法/行為STAR法/無(wú)領(lǐng)導小組面試法/案例分析法
    面試官四項甄選與識謊技巧
    - 面試官五項識別謊言的技巧
    互動(dòng)演練:如何繪制符合選人標準的人才畫(huà)像?
    互動(dòng)演練:如何進(jìn)行一次結構化面試?

    育才:如何分梯隊式地培育人才
    培訓調研與培訓計劃的編制
    建立企業(yè)的內部培訓師隊伍
    - 四個(gè)步驟:招募、選拔、培養、激勵
    設計并實(shí)施領(lǐng)導力培訓項目
    - 六步設計并實(shí)施領(lǐng)導力培訓項目
    設計并實(shí)施新員工培訓項目
    - 三個(gè)階段、二種儀式
    互動(dòng)分享:如何運用5W2H法進(jìn)行培訓調研?

    用才:如何激勵與授權用好人才
    運用七個(gè)步驟開(kāi)展績(jì)效面談
    - 準備、反饋、發(fā)展、面談、結束(IDP、PIP)
    有效運用績(jì)效考核工作結果
    - 薪酬、獎勵、發(fā)展、調整、培訓
    有效地實(shí)施六個(gè)等級的授權
    - 情形:新手、有經(jīng)驗者、有豐富經(jīng)驗者
    建立三類(lèi)九種激勵管理機制
    - 經(jīng)濟層面(物質(zhì)激勵)、非經(jīng)濟層面(精神、情感激勵)
    互動(dòng)演練:如何有效進(jìn)行一次績(jì)效面談?

    留才:如何建高效氛圍留住人才
    溝通管理:讓溝通無(wú)處不在
    激勵管理:讓激勵隨時(shí)發(fā)生
    關(guān)懷管理:讓關(guān)懷深入人心
    發(fā)展管理:讓發(fā)展促進(jìn)成長(cháng)
    勞動(dòng)關(guān)系:讓和諧成為主調
    互動(dòng)演練:如何有效設計員工的職業(yè)發(fā)展規劃?

    課程總結與互動(dòng)交流 

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