• <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>
  • 當前位置: 首頁(yè) > 內訓課程 > 課程內容
    廣告1
    相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程更多 》
    相關(guān)熱門(mén)內訓課程更多 》
    相關(guān)最新下載資料

    管理創(chuàng )新與領(lǐng)導藝術(shù)

    課程編號:48573

    課程價(jià)格:¥36000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:288

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:許晉

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中層管理人員

    【培訓收益】
    學(xué)會(huì )管理“讀心術(shù)”,從低層次的行為管理,轉向先進(jìn)的心理學(xué)管理 學(xué)會(huì )教練式管理方式,讓管理變得輕松有效,提升個(gè)人領(lǐng)導力與團隊執行力 學(xué)會(huì )如何激發(fā)團隊潛能,創(chuàng )造一支自動(dòng)自發(fā)的高效團隊 有效提升溝通能力,明白如何用心進(jìn)行高情商溝通,有效的進(jìn)行員工激勵 幫助管理者通過(guò)授權來(lái)提升領(lǐng)導力 幫助管理者認知領(lǐng)導者所應具備的特質(zhì) 幫助管理者學(xué)會(huì )根據員工的情況來(lái)選擇領(lǐng)導風(fēng)格

     第一單元 創(chuàng )新管理對于領(lǐng)導藝術(shù)的認知
     如何理解好的領(lǐng)導藝術(shù)是管理團隊的能力的體現
     領(lǐng)導、管理、教練的本質(zhì)區別與聯(lián)系
     管理的現狀和與原因
     技術(shù)高手最容易犯的錯
     公司老員工最容易犯的錯誤
     空降兵最容易犯的錯
     管理者的定位以及領(lǐng)導者應承擔的責任
     領(lǐng)導者的心態(tài)(言傳身教、知人善用、包容之心)
     領(lǐng)導者的責任(經(jīng)營(yíng)人才、完成績(jì)效、提供資源)
     領(lǐng)導者的權利(職位權力、個(gè)人權利、影響權利)
     “攻心”不是捷徑,而是當下阻力最小的曲線(xiàn)
    第二單元 攻心管理在組建團隊中的應用
     團隊建設與影響力
     團隊與團伙的本質(zhì)區別
     如何理解你的影響力
     如何理解你的上級(他也是你團隊的一員)
     如何塑造團隊影響力文化
     如何加強團隊日常管理
     如何把握團隊建設中的六個(gè)環(huán)節
     團隊激勵(共同目標、互信、分享、成長(cháng)、學(xué)習)
     領(lǐng)導力模型的應用
     員工發(fā)展的四個(gè)層次特征
     四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格
     彈性應用四種領(lǐng)導風(fēng)格
     激勵團隊,提升士氣
     有團隊目標
     激勵員工自動(dòng)自發(fā)的工作
     讓團隊成員視自己為工作合伙人
    第三單元 領(lǐng)導藝術(shù)的四種領(lǐng)導方式展現
     指揮型領(lǐng)導
     完整的指令性工作習慣
     指揮的完整性與互動(dòng)性
     激勵,提升下屬的工作意愿
     態(tài)度決定一切
     激勵的基本原理
     激勵中人性的應用
     員工激勵實(shí)戰(PMPMP)
     精神激勵
     物質(zhì)激勵
     有效的激勵需要考慮的因素
     全面開(kāi)展激勵的重點(diǎn)、難點(diǎn)
     授權、責任與權力的分享藝術(shù)
     授權的原則
     影響授權的權變因素
     授權不走
     領(lǐng)導者對授權的實(shí)戰案例解析
     督導、修正團隊行為的領(lǐng)導藝術(shù)
     目標與問(wèn)題、創(chuàng )新與現狀
     員工績(jì)效方程式=F(知、愿、能、行)
     我們需要日常機場(chǎng)的三種表格
    第四單元 領(lǐng)導藝術(shù)之高情商的溝通
     與上司相處的溝通藝術(shù)
     努力做到“出力不出位”
     尊重但不吹捧領(lǐng)導
     節制欲望
     請示而不依賴(lài)
     服從而不盲從
     提建議的六個(gè)方法
     與下屬溝通的實(shí)用技巧
     如何有效發(fā)布指令
     運用激勵與授權
     如何藝術(shù)的批評下屬
     如何恰當的處理下屬的抱怨
     與下屬高情商溝通解決棘手問(wèn)題
     平級之間溝通的實(shí)用技巧
     多贏(yíng)與開(kāi)放的心態(tài)
     換位思考的原則
     善于化解平級間的矛盾
     接受、重視與PMP
    第五單元 中層管理者是執行力的關(guān)鍵
     中層管理者在組織結構中樞紐作用
     執行力是帶動(dòng)團隊實(shí)現組織目標的效率
     執行力的四個(gè)核心組織部件(目標、流程、成員、文化)
     中層管理者自身的執行困惑
     執行的三種境界
     堅決執行(先僵化、再優(yōu)化、后固化)
     執行到位(做老板之想)
     執行完美(做老板還沒(méi)有想到的地方)
     關(guān)于自身執行的學(xué)問(wèn)
     信念與利益
     速度與完美
     勝利與公平
     結果與理由
     關(guān)于影響執行的學(xué)問(wèn)
     做與說(shuō)
     個(gè)人與團隊
     執行力的四大因素
     目標因素——正本清源
     流程因素——簡(jiǎn)單、圖表化
     人員因素——制度考核
     文化因素——不是盡量,而是一定
     中層管理者的管理現狀與執行困局出路
     中層管理的晉升經(jīng)歷對管理者性格的影響——反思
     高層領(lǐng)導的善變導致基層執行的困惑——反饋
     不同背景員工導致團隊執行的困惑——反復
     跨部門(mén)的灰色制度導致的執行困惑——反應
     中層干部執行中誤區
     定位誤區(細節與成敗、問(wèn)題與機會(huì )、追求完美)
     管理誤區(考核A,獎勵B;眼睛里只有問(wèn)題員工;簡(jiǎn)單與創(chuàng )新)
     競爭誤區(內部競爭與外部競爭、學(xué)習與績(jì)效)
     創(chuàng )建執行型文化
     海爾與華為:危機是創(chuàng )造出來(lái)的
     GE:行動(dòng)能力是淘汰出來(lái)的
     沃爾瑪:凡是已經(jīng)決定了的,就是對的
     IBM:人們不會(huì )做你希望的,只會(huì )做你檢查的
     戴爾:沒(méi)有人會(huì )拒絕改變,但所有人都拒絕被改變
    第六單元 中層管理者的心態(tài)修煉技巧
     如何修煉積極的心態(tài)
     如何修煉責任的心態(tài)
     如何修煉堅韌的心態(tài)
     如何修煉感恩的心態(tài)

    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn):
    • 微信:13857108608
    聯(lián)系我們
    蜜芽亚洲av无码精品色午夜_久久免费国产AⅤ网_一本大道香蕉高清久久_精品久久久久久亚洲
  • <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>