新晉管理者的必修課 ——管理四驅力助推高效管理

【培訓對象】
企事業(yè)單位中層管理者；新晉管理者；儲備管理干部；高潛人才；

【培訓收益】

第一章節：導入篇-信任空間構建及課程導入
構建信任空間
課程結構與邏輯剖析
第二章節：自知力-知己知彼好管理
企業(yè)對管理者的期望
管理者常見(jiàn)的管理“誤區”
管理者的核心身份定位
第三章節：判斷力-未雨綢繆事洞悉
探尋員工差異性的主要隱形要素——性格
基于員工性格差異性的DISC測評
基于DISC測評的員工性格解析
基于員工性格差異性的管理維度應用
基于歷史典故的案例分析
第四章節：推動(dòng)力-揮鞭策馬提業(yè)績(jì)
有效目標的傳達助力實(shí)現方向統一性與目標一致性
標準的管理框架助力實(shí)現規范標準化與動(dòng)作一致性
有效的教練式輔導助力實(shí)現聲音和認同的一致性
管理者有效推動(dòng)的五個(gè)角色
第五章節：凝聚力—積沙筑塔成大器
所有行為的紊亂都源自于我們價(jià)值觀(guān)的不清晰
基于工作情景的價(jià)值觀(guān)測評和解析
在價(jià)值觀(guān)層面上與你的同事進(jìn)行一次約會(huì )
第六章節：課程大總結
學(xué)習小組分享 

講師資歷 ------------------------------------------
13年黨齡
10年培訓經(jīng)驗；5年管理經(jīng)驗
課匠堂簽約講師
WFA國際促動(dòng)師協(xié)會(huì )認證促動(dòng)師
英國Think Buzan思維導圖認證管理師
擅長(cháng)領(lǐng)域：沙盤(pán)、TTT課程開(kāi)發(fā)與設計、教練型領(lǐng)導力

培訓經(jīng)驗 ----------------------
丁繼彪老師結合10余年的管理與培訓經(jīng)驗，在課程獨立研發(fā)與設計中，以行為落地為目標，從企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，結合參訓學(xué)員背景達到高參與度高收獲的課程效果。切實(shí)提升企業(yè)績(jì)效。曾結合《高效能人士的7個(gè)習慣》研發(fā)出《玩轉魔方學(xué)管理》的3天2夜體驗式課程，在交付中受到各類(lèi)型企業(yè)管理層的一致好評。在擔任管理工作的時(shí)間里，培養出百余名內部培訓師。
2019年11月為中建六局分公司管理層分批進(jìn)行《目標管理》授課；
2019年12月為迪卡儂總公司管理層進(jìn)行《教練型領(lǐng)導力》授課；
2020年8月為華僑城集團進(jìn)行《讓熱情轉換為效能》培訓；
2020年8月為泰達集團南港公司中高層進(jìn)行《教練型領(lǐng)導力》授課；
2020年8月為天地偉業(yè)公司進(jìn)行《新晉管理者的必修課》授課；
2020年10月交付安徽建工集團內訓師《TTT課程開(kāi)發(fā)與設計》工作坊；
2020年11月交付國家電網(wǎng)《目標管理與計劃》沙盤(pán)課程…
主講課程 ------------------------------------------

《烽火TM-黨建實(shí)戰沙盤(pán)》
《精細化全面運營(yíng)管理沙盤(pán)》
《教練型領(lǐng)導力》
《新晉管理者必修課》
《讓熱情轉化為效能》

部分授課評價(jià) --------------------------------------
課程邊指導邊總結，發(fā)現團隊問(wèn)題及時(shí)指出，讓大家更多了解到自身的壁壘，和團隊影響力的巨大作用。之前我們都知道木桶原理的短板與長(cháng)板，今天我們更深刻領(lǐng)悟到“縫隙”才是決定成敗的關(guān)鍵。希望我們團隊能像魔方一樣，各自在自己的軌跡上運轉，相互“借位、補空”但彼此咬合無(wú)嫌隙，大大提升我們的“運轉”速度！
聯(lián)合礦產(chǎn)副總——陸存紅
第四組中有位學(xué)員之前在網(wǎng)絡(luò )視頻教材中自學(xué)過(guò)魔方復原，自認為起點(diǎn)高于別人。但之后的學(xué)習及比賽發(fā)現，如果之前所學(xué)與今天不能形成統一，反而會(huì )成為絆腳石。個(gè)人大魔王爭霸賽中，一直在臺下優(yōu)秀的學(xué)員，最終沒(méi)能取得勝利。是因為在臺下每次鍛煉都有人提醒要慢，別著(zhù)急。到臺上比賽沒(méi)有了提醒，第二層復原錯了三次才最終完成。目標不正確，執行力越強，錯的越多。
津亞電子高管——張巧麗
參與此次培訓的學(xué)員為通用半導體中高層領(lǐng)導。在緊張而有序的兩天培訓中，學(xué)員高度配合。第一天很多年齡偏大的管理者帶著(zhù)自己的認知來(lái)到現場(chǎng)，在培訓的促動(dòng)環(huán)節中認真主動(dòng)，將隨時(shí)的所感所想發(fā)于公司培訓平臺進(jìn)行互動(dòng)。
——通用半導體培訓負責人
2019年進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)公司的領(lǐng)導趨于年輕化。在管理經(jīng)驗不足的前提下，經(jīng)過(guò)兩天的魔方復原各個(gè)階段，使管理者革新思維，創(chuàng )建管理模式。過(guò)程中引用“復盤(pán)”進(jìn)行回顧，不僅帶領(lǐng)大家使用管理工具，同時(shí)，更加深對于刻意練習的認知。從而更好的提高管理能力。
——58同城高管 

• 戰略導向的績(jì)效管理

   

  一、用戰略來(lái)駕馭績(jì)效管理1、如何解讀企業(yè)戰略？——以競爭戰略為例2、有怎樣的企業(yè)戰略，就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為，就要有相應的考核指揮棒4、案例：在低成本競爭戰略下，華為是怎么考核采購部的？二、厘清崗位職責是績(jì)效管理的前提1、崗位職責不明，就無(wú)法設置考核指標2、如何梳理業(yè)務(wù)部門(mén)的..

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• 績(jì)效管理體系建設與年終考核管理

   

  　一.如何認識績(jì)效管理？　　1.績(jì)效管理的目的　　2.績(jì)效管理體系的構成　　3.影響員工績(jì)效的因素與員工績(jì)效管理的內容　　4.績(jì)效管理的循環(huán)圈　　二.目標管理的基本要求與目標設定　　1.認識目標管理的實(shí)質(zhì)　　2.SMART原則　　3.設定目標的步驟與方法　　4.如何把目標變?yōu)樾袆?dòng)計劃　　三.績(jì)效考核的基本步驟　..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴績(jì)效管理與高效輔導

   

  課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng )立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過(guò)獨特的管理理念和方法，使整個(gè)團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..

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• 銷(xiāo)售人員的績(jì)效管理

   

  一、公司的戰略與績(jì)效目標設計 1.戰略如何具象化2.該定幾個(gè)指標、什么指標？3.目標標準怎么定？4.挑戰目標怎么設？二、部門(mén)的績(jì)效目標分解承接和設計1.指標的承載（哪些指標要分解、哪些指標要互鎖、哪些指標是共背、分解分到哪一層）2.結果和過(guò)程3.軟指標和硬指標三、員工的績(jì)效目標設計1.怎么分解2.能..

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• 戰略績(jì)效管理解決方案

   

  一、績(jì)效管理之殤案例分析：某知名企業(yè)績(jì)效管理之痛績(jì)效管理的基礎是價(jià)值管理績(jì)效管理突破的四大障礙及解決思路國內企業(yè)績(jì)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導思想研討：企業(yè)績(jì)效管理如何更有效、更成功落地？二、從戰略到執行的戰略績(jì)效體系設計確定公司使命、愿景和核心..

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• 中小企業(yè)績(jì)效管理微咨詢(xún)藍血訓練班

   

  1.績(jì)效管理的困惑和挑戰2.績(jì)效規劃－界定關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標體系案例1：某中小企業(yè)KPI提煉過(guò)程的透析案例2：某企業(yè)的KPI指標體系3.平衡計分卡（BSC）的基本構面和在績(jì)效管理的運用案例3：戰略地圖實(shí)戰分組演練---某公司的戰略地圖，4.績(jì)效管理及運作的關(guān)鍵要點(diǎn)案例4：某企業(yè)的績(jì)效管理方案、某企業(yè)實(shí)施績(jì)效管理的檢討報告全景分析、某..

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