危機意識與責任擔當

【培訓對象】
管理者

【培訓收益】
● 當下環(huán)境給我們帶來(lái)的影響，樹(shù)立危機意識、轉變思維方式 ● 應對危機的方法與工具呈現 ● 認知能力的短板提升能力 ● 團隊執行中讓他們對責任做出正確的選擇 ● 不承擔責任的后果是什么 ● 做一個(gè)對公司/工作負責任的人 ● 做一個(gè)對自己人生負責任的人

第一講：當下環(huán)境解析——植入危機意識
分析：當下危機
討論：大環(huán)境下給我們帶來(lái)哪些思考？
一、面對危機——三大層面的三種不同策略
1. 國家層面：一帶一路
2. 企業(yè)層面：居安思危
1）企業(yè)應對危機應采取的措施——經(jīng)營(yíng)層面、管理層面
3. 個(gè)人層面：嘗試改變
1）改變思維方式
2）改變行為模式
3）建立良好的人際關(guān)系
案例分享：中年員工離職
總結：領(lǐng)導，更希望的是團隊先發(fā)生改變，然后影響團隊中的個(gè)人而改變
案例分享：大潤發(fā)超市被收購

第二講：個(gè)人能力的認知與提升
一、能力的認知與提升
討論：何為能力
一、三維度——解讀能力
1. 解決問(wèn)題
2. 創(chuàng )造價(jià)值
3. 提供結果
二、態(tài)度與人品的正確認識
1. 態(tài)度——意愿度、主動(dòng)性、責任心、熱情度
2. 人品——有品德、守承諾、忠誠度、善良/正直
總結：
1）人品好——職場(chǎng)中的底線(xiàn)
2）態(tài)度好——職場(chǎng)中的機會(huì )
3）能力強——決定能走多遠
案例講解：小王的薪水，由什么決定？

第三講：工作中——學(xué)會(huì )去承擔責任
一、責任的三大選擇
選擇一：承擔責任
選擇二：逃避責任
選擇三：賦予的責任
案例分析：銷(xiāo)售部門(mén)王經(jīng)理與李經(jīng)理
判斷：在工作中如何做一個(gè)正確的選擇
二、工作中我們常找的借口
1. 我沒(méi)興趣
2. 做這個(gè)有什么用
3. 不懂、不會(huì )、不知道
4. 沒(méi)準備好
5. 他也是這么做的
6. 這就是命
7. 那我也沒(méi)有更好的辦法
案例：小王工作未完成的原因

第四講：做一個(gè)對（公司）團隊負責任的人
一、責任的三大類(lèi)型
類(lèi)型一：角色責任
類(lèi)型二：能力責任
類(lèi)型三：道義責任
二、責任的三大原則
1. 權力越大責任越大
2. 權利越大責任越大
3. 能力越大責任越大
案例分享：公司被洪水淹沒(méi)
總結：責任就是把你份內該做的事情做好；特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！

第五講：做一個(gè)對自己負責任的人
導入：對自己負責人的三個(gè)維度——生命、價(jià)值、人生
案例分享：謝坤山
方法：承擔責任的“二加一”
現場(chǎng)演練、分享：不給自己找借口
案例分享：正常人工作不好的現象
結論：面對問(wèn)題，承擔責任，沒(méi)有該不該；而關(guān)鍵在于你，要不要！ 

MBA工商管理碩士
國家CCAA注冊咨詢(xún)師
華南地區最有激情的培訓講師
TTT高級認證講師
原世界500強企業(yè)---三星電機生產(chǎn)科長(cháng)
多家世界五百強企業(yè)特聘高級培訓講師
中國南方人才市場(chǎng)特聘高級講師
中國CEAC國家信息化教育認證中心特聘高級講師
專(zhuān)業(yè)背景 曾任：
世界500強企業(yè)三星電機公司 生產(chǎn)科長(cháng)
新星化工（深圳）有限公司 生產(chǎn)總監
東莞市東達印刷有限公司 生產(chǎn)廠(chǎng)長(cháng) 

吳老師在企業(yè)中積累了豐富的實(shí)戰管理經(jīng)驗，實(shí)戰經(jīng)驗10年以上，授課經(jīng)驗5年以上；在企業(yè)從事生產(chǎn)管理工作期間，所管理的生產(chǎn)部門(mén)都取得了非常好的成績(jì)，并具有多年的授課經(jīng)驗，是一位真正能把理論和實(shí)際有機結合的實(shí)戰派講師！

課后反饋：
2010年吳老師，總授課180天；其中公開(kāi)課50天＼內訓130天；學(xué)員到課率及課后滿(mǎn)意度調查均在90％以上！ 

主要課程：
【王牌課程】
1. 《現場(chǎng)管理》
2. 《高效能團隊建設》
【主打課程】
3. 《企業(yè)贏(yíng)在執行》
4. 《高效能內外部溝通技巧》
5. 《中基層管理干部培訓》
6. 《如何塑造超級陽(yáng)光心態(tài)》
7. 《如何做一位出色的部門(mén)負責人》
8. 《企業(yè)審核員培訓》
9. 《質(zhì)量管理標準培訓》
10. 《內部培訓講師（TTT）培訓》
11. 《企業(yè)環(huán)境保護標準培訓》 

擅長(cháng)領(lǐng)域：
主要涉及生產(chǎn)制造業(yè)（包括電子、電器、模具、汽車(chē)、五金、塑膠等領(lǐng)域）及酒店、電力、化工醫療等行業(yè)。 

授課形式：
1. 課堂講述
2. 案例剖析
3. 情景演練
4. 圖片展示
5. 短片播放
6. 腦力激蕩 

部分學(xué)員心聲：
吳老師課程通俗易懂,能有很好的參與性;容易理解、接受,有適宜性;資料詳實(shí);老師語(yǔ)調親切;舉例生動(dòng);簡(jiǎn)易,易懂,明確.講課生動(dòng),詼諧.內容豐富！
——康佳集團劉經(jīng)理

課程生動(dòng)形象,開(kāi)導思想,對后面工作有較大幫助.通過(guò)本次培訓,本人體會(huì )很深，也向吳老師學(xué)習了很多！
——愛(ài)普科斯李經(jīng)理

讓我更了解執行力是怎么回事,以及對溝通技巧方面會(huì )更上一層樓，希望以后吳老師多多來(lái)我企業(yè)培訓指導！
——賒店酒業(yè)單總

吳老師今天的課程講的非常好,很多問(wèn)題點(diǎn)講到實(shí)處，講了企業(yè)很多執行難度的原因及解決方法！
——東莞丸萬(wàn)公司阮董

吳老師講的太棒了、所講的內容就是我們想要的，真正能夠幫助到我們企業(yè)去解決一些生產(chǎn)現場(chǎng)中的難題！
——先鋒高科技柳部長(cháng)