企業(yè)勞動(dòng)法規認知與用工風(fēng)險防控

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、企業(yè)用工管理參與者

【培訓收益】
★ 正確的科學(xué)的對《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)法》的條文知識做有邏輯的系統的結合解讀 ★ 全面的深入的對《勞動(dòng)合同法》的重要章節所涉法律知識要點(diǎn)進(jìn)行通俗易懂的梳理 ★ 企業(yè)管理者能夠掌握必備的法律法規知識要點(diǎn)及風(fēng)險管控技巧和爭議管理應對水平 ★ 能夠在后續企業(yè)用工實(shí)際管理工作中檢討或再造企業(yè)管理規章內容及合法化的流程

導引：視頻互動(dòng)——你會(huì )怎么處理？
案例研討：你會(huì )選擇如何處理？
1. 你處理的標準是什么？
2. 你是如何判斷處理結果滿(mǎn)意度？
3. 總結案例及反推理論知識的掌握程度？
第一講：企業(yè)勞動(dòng)標準制定與實(shí)施風(fēng)險管控
一、企業(yè)勞動(dòng)標準的認知
1. 企業(yè)勞動(dòng)標準的概念
2. 企業(yè)勞動(dòng)標準的效力
3. 企業(yè)三大勞動(dòng)標準：勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)時(shí)間及勞動(dòng)保護
4. 企業(yè)制定勞動(dòng)標準的影響因素
二、規則制度、集體合同和勞動(dòng)合同三大勞動(dòng)標準區別
1. 三者的概念認知和區別
2. 三者的法律效力與應用
3. 三者應遵守的兩個(gè)原則
三、企業(yè)勞動(dòng)標準制定與實(shí)施應注意的問(wèn)題
1. 制定勞動(dòng)標準前應注意的問(wèn)題？
2. 制定薪資標準應注意的問(wèn)題？
3. 企業(yè)實(shí)施特殊工時(shí)制度應注意的問(wèn)題？
4. 企業(yè)勞動(dòng)標準的檢視和修訂應注意的問(wèn)題？
第二講：企業(yè)用工勞動(dòng)合同制定與簽訂風(fēng)險管控
一、勞動(dòng)合同制定的風(fēng)險管理
1. 認知勞動(dòng)合同的基本概念：勞動(dòng)者/用人單位
2. 勞動(dòng)合同的期限？什么是固定期限，無(wú)固定期限，以完成一定工作任務(wù)為期限？
3. 勞動(dòng)合同必須具備哪些條款？什么是法定必備條款，什么是約定條款？
二、勞動(dòng)合同簽訂的風(fēng)險管理
1. 簽訂勞動(dòng)合同應當遵循什么原則？
1）簽訂前如何做好背景調查？
2）三大原則：合法 平等 自愿
2. 勞動(dòng)合同的三種工時(shí)制如何簽訂？什么是標準工時(shí)制、綜合工時(shí)制、不定時(shí)工時(shí)制？
3. 勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同的區別
1）勞務(wù)合同：勞務(wù)派遣和勞務(wù)外包
2）勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同的區別？
3）非全日制用工與全日制用工的區別？
4. 勞動(dòng)合同履行過(guò)程中出現的風(fēng)險情形
1）工資拖欠風(fēng)險
2）員工離職風(fēng)險
3）加班與休假安排爭議
4）商業(yè)秘密泄漏風(fēng)險
5）勞動(dòng)合同續簽風(fēng)險
三、勞動(dòng)合同解除與終止風(fēng)險管控
1. 解除勞動(dòng)合同
1）企業(yè)/勞動(dòng)者隨時(shí)解除
2）企業(yè)/勞動(dòng)者提前解除
2. 勞動(dòng)合同終止
1）終止勞動(dòng)合同
2）延時(shí)終止勞動(dòng)合同
3. 解除、終止、辭職區別
1）協(xié)商解除，辭職如何區分？
2）解除，終止如何區分？
4. 勞動(dòng)合同解除與終止后管控
1）如何計算補償金、賠償金、代通知金、違約金？
2）如何對竟業(yè)限制、保密協(xié)議的后續履行管控？

第三講：企業(yè)用工勞動(dòng)爭議風(fēng)險管控
一、勞動(dòng)者與企業(yè)為什么會(huì )產(chǎn)生爭議？
1. 干得不開(kāi)心
1）硬件環(huán)境原因不開(kāi)心
2）軟件文化氛圍不開(kāi)心
2. 拿得又太少
1）報酬低-同行/同崗
2）獎金福利拿得少
二、企業(yè)用工中的勞動(dòng)爭議類(lèi)型有哪些？
1. 因確立勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭議
2. 因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭議
3. 因組織刪除、辭退、辭職、離職發(fā)生的爭議
4. 因工作時(shí)間、休息休假、社保福利、培訓及勞動(dòng)保護發(fā)生的爭議？
5. 因勞動(dòng)報酬、工傷醫療費、經(jīng)濟補償金或賠償金發(fā)生的爭議？
6. 其他勞動(dòng)爭議
三、如何處理企業(yè)用工中的勞動(dòng)爭議？
1. 協(xié)商：如何協(xié)商？誰(shuí)去協(xié)商？協(xié)商技巧是什么？
2. 調解：如何調解？誰(shuí)去調解？調解技巧是什么？
3. 仲裁：仲裁流程有哪些？我們該做哪些準備？
4. 訴訟：訴訟過(guò)程中我們該如何準備？
四、三大原則與四個(gè)步驟構建和諧企業(yè)
1. 三大原則
1）合情原則
2）合理原則
3）合法原則
2. 四個(gè)步驟
1）勞動(dòng)者申訴規則的制度化
2）勞動(dòng)者申訴機構的正規化
3）勞動(dòng)者申訴范圍的明確化
4）勞動(dòng)者申訴處理的技巧化
3. 不忘初心
1）主體合法
2）內容合法
3）流程合法 

擁有超15年的人力資源管理及咨詢(xún)經(jīng)驗
全球頂尖人才智睿咨詢(xún)企業(yè)DDI認證講師
曾任世界500強企業(yè)人力資源高級管理者
曾任：業(yè)務(wù)覆蓋全國的上市連鎖型公司CHO
曾任：統一企業(yè) 中國大陸華南大區HRM
曾任：統一企業(yè) 中國區Training Manager
曾任：統一企業(yè) 中國區高級認證講師及特聘講師
曾任：廣東省人力資源協(xié)會(huì )組織專(zhuān)家委員會(huì )委員
曾任：廣東省經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區政府性組織 法委會(huì )委員

實(shí)戰經(jīng)驗：
★ 擁有大型集團企業(yè)和上市公司十二年管理運作經(jīng)驗，十年以上集團培訓授課經(jīng)驗，長(cháng)期擔任人力資源體系高級管理者，10年任職于全球500強快消品公司，曾是外資人力資源總監兼培訓經(jīng)理，趙老師的長(cháng)期實(shí)戰積累了非常豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗。趙老師曾多次主導過(guò)集團級人力資源體系規劃及實(shí)施，同時(shí)主導過(guò)集團培訓體系規劃與落地等項目和外資集團的大型培訓項目授課上百場(chǎng)。
★ 負責超40，000人的集團公司的人力資源管理業(yè)務(wù)，主導及參與招聘面試場(chǎng)次上1000場(chǎng)，主導及參與校園招聘場(chǎng)次上100場(chǎng)，尤其主導及參與過(guò)985/211高效招聘會(huì )及面試場(chǎng)次50多場(chǎng)。擁有超12年的人才儲備及發(fā)展體系搭建實(shí)戰經(jīng)驗，實(shí)施內部講師TTT培訓及體系構建管理10余年經(jīng)驗，培養出專(zhuān)職內部講師上100人。主導制定過(guò)50多家企業(yè)的績(jì)效改革及薪酬調整調控方案。會(huì )同廣東省開(kāi)發(fā)區法委會(huì )參與及成功協(xié)調處理過(guò)多家大型企業(yè)的重大罷工案，獲得了國家資質(zhì)的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調師一級及二級專(zhuān)業(yè)國家資格專(zhuān)業(yè)證書(shū)。獲得過(guò)2018年度廣東省人力資源協(xié)會(huì )頒發(fā)的人力資源管理先鋒金人獎，長(cháng)期擔任廣東省開(kāi)發(fā)區人力資源委員會(huì )委員、廣東省人力資源協(xié)會(huì )委員和專(zhuān)家委員會(huì )委員。
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團隊領(lǐng)導力，過(guò)去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為騰訊、中國移動(dòng)、中國電信、統一集團、健力寶集團、嘉裕集團、中國電信、農業(yè)銀行、國企央企等上百家大型企業(yè)提供過(guò)人力資源、管理咨詢(xún)及培訓體系服務(wù)。趙老師課程設計狠抓需求及實(shí)際性問(wèn)題、開(kāi)發(fā)注重經(jīng)驗傳承及工具交付、授課更是著(zhù)力問(wèn)題解決及工作遷移應用，課程得到了受訓企業(yè)及學(xué)員的一致好評！
★ 趙老師致力于提高人力資源流程管理和團隊領(lǐng)導力，過(guò)去十多年精研企業(yè)管理和人力資源流程再造方法論，為上百家大型企業(yè)提供過(guò)人力資源、管理咨詢(xún)及培訓體系服務(wù)。趙老師課程設計狠抓需求及實(shí)際性問(wèn)題、開(kāi)發(fā)注重經(jīng)驗傳承及工具交付、授課更是著(zhù)力問(wèn)題解決及工作遷移應用，課程得到了受訓企業(yè)及學(xué)員的一致好評！

核心課程：
《企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)》
《TTT-企業(yè)內部講師教學(xué)技能修煉與提升》
《企業(yè)目標管理與績(jì)效提升操作實(shí)務(wù)》
《企業(yè)勞動(dòng)法規認知與用工風(fēng)險防控》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《企業(yè)識人用人育人留人新策略》
《卓越領(lǐng)導者管理能力提升》
《人力資源六大模塊管理實(shí)務(wù)》

課程模式：

 

客戶(hù)評價(jià)：
課程邏輯性和條理性特別清晰，加之演義極為生動(dòng)，案例更是拈用企業(yè)實(shí)踐管理真實(shí)案例，觸動(dòng)很深。整體課程生動(dòng)活潑且由淺到深做講解，課程很棒也很實(shí)用。
——中國農業(yè)銀行常德分行 趙行長(cháng)
趙老師課程簡(jiǎn)潔明了、實(shí)用奏效。課程沒(méi)有多余鋪墊和沒(méi)必要的添加，課程內容純干貨。概念講解由淺入深，輔之以案例研討及分享，逐層加深記憶，課程很實(shí)用！
——健力寶行政服務(wù)部 江經(jīng)理
課程講解的應用工具非常實(shí)用，管理者更是日常都用得到的工具。趙老師的課程風(fēng)格幽默，用自己的經(jīng)歷講述課程內容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語(yǔ)名詞。
——泰志高科總經(jīng)理室 吳總經(jīng)理
人才招聘與面試課程從不同的視角來(lái)檢驗自己專(zhuān)業(yè)知識的厚度和結構，課程幫我厘清思路及提煉了已沉淀的知識點(diǎn)。訓后明顯發(fā)現自己不夠細致和專(zhuān)業(yè)，課程很實(shí)用。
——統一企業(yè)供應鏈 廖總監
趙老師培訓思路明確邏輯清晰，課程內容顛覆了我們多年所謂的TTT認知，課程中分享了大量實(shí)用且可快速落地的工具。更重要的是很多案例均為實(shí)戰經(jīng)驗積累得來(lái)。
——浙江大學(xué)華南院 鄔經(jīng)理
趙老師的課程系統性強，以他在快消行業(yè)十幾年的經(jīng)驗總結，深入淺出，案例非常貼切實(shí)戰操作。趙老師在我培訓機構作公開(kāi)課三次，企業(yè)內訓一次，期待繼續合作。
——新疆馳遠天合集團 劉總經(jīng)理
趙老師的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)給我留下了深刻的印象。對招聘的問(wèn)題一針見(jiàn)血，三天的時(shí)間發(fā)現了我們公司很多年都沒(méi)有注意到的問(wèn)題。趙達老師的課程帶給我們很多啟發(fā)。
——中國農業(yè)銀行天河支行 袁經(jīng)理
趙老師的《領(lǐng)導力》課程有其獨創(chuàng )式的案例分析，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，豐富的快消管理案例，讓管理者們體會(huì )到管理的魅力，深刻理解自我能力不足和急需提升之處。
——統一實(shí)業(yè)惠州公司 丁經(jīng)理
教學(xué)過(guò)程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。趙老師能夠引導學(xué)生開(kāi)展觀(guān)察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷理論知識的形成過(guò)程。教師能根據具體的教學(xué)內容，引導學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等
——中國電信肇慶分公司 崔部長(cháng) 

• 片區開(kāi)發(fā)的投融資實(shí)務(wù)操作和風(fēng)險防控

   

  1.目前的宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展與政策調整的解析；2、 區域開(kāi)發(fā)建設發(fā)展思路和實(shí)例3、 城市綜合業(yè)務(wù)的設計及發(fā)展規劃、運作思路及開(kāi)發(fā)路徑4、 片區開(kāi)發(fā)在前期項目判斷階段和后期實(shí)施階段各種風(fēng)險防控以及項目后評價(jià)；5、 PPP、F+EPC、ABO、REITs等方式的應用；6、 棚戶(hù)區改造、回遷房建設過(guò)程中的疑難問(wèn)題以及解決方案；7、 土地一級開(kāi)..

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• 消費金融風(fēng)險防控

   

  一、宏觀(guān)環(huán)境催生消費金融快速發(fā)展1、消費環(huán)境豐富：2016年社會(huì )消費品零售總額 33.2萬(wàn)億元。2、傳統信貸升級：消費金融年均復合增長(cháng)率達到了 16.4%。3、互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電商消費帶來(lái)消費升級。4、用戶(hù)信貸需求旺盛：潛在用戶(hù)需求急需消費金融釋放。5、政策促進(jìn)：國務(wù)院，鼓勵金融機構創(chuàng )新消費信貸產(chǎn)品。6、資本圈關(guān)注：201..

  ￥32,000   元/ 天

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• 合同管理與合同風(fēng)險防控

   

  課程背景企業(yè)經(jīng)營(yíng)與合同密不可分，幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議，然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險防范意識和能力較低，內部合同管理制度的也存在漏洞，發(fā)生合同糾紛的幾率居高不下。但由于在合同簽訂中沒(méi)有把握先機，出現糾紛后一旦涉及法律程序就陷入被動(dòng)，有苦難言。而這樣的局面，完全可以通過(guò)在合同訂立中通過(guò)合理、充分的風(fēng)險評估和預防措施來(lái)避免。本課程中，田廷峰..

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