創(chuàng )新思維訓練營(yíng)

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、技術(shù)人員、開(kāi)發(fā)人員、設計師等

【培訓收益】
1．熟悉大腦的功能，并鏈接到洞察本質(zhì)、創(chuàng )新； 2．使學(xué)員掌握一系列創(chuàng )新的思維技術(shù)； 3．使學(xué)員深入把握創(chuàng )新思維的本質(zhì)，清晰自己的提升方向，避免無(wú)用功； 4．通過(guò)對洞察、決策、創(chuàng )新思維工具的應用領(lǐng)悟到思維的更高境界。 5．藺漢成老師連續給諸多央企講授創(chuàng )新思維，學(xué)員經(jīng)常當場(chǎng)解決困擾企業(yè)多年的難題。

課程導入：思維與創(chuàng )新
(一)思維模式的測量與解釋
(二)思維模式與創(chuàng )新思維的聯(lián)系
一、問(wèn)題分析解決模型各個(gè)環(huán)節的創(chuàng )新
(一)案例：分金條
(二)邏輯思維的創(chuàng )新要點(diǎn)
(三)案例：杰斐遜廣場(chǎng)
(四)討論：本人工作的創(chuàng )新點(diǎn)
二、從模型到質(zhì)疑創(chuàng )新：質(zhì)疑法與問(wèn)題解決三角形
(一)案例：某品牌的新產(chǎn)品
(二)系統的批判性創(chuàng )新要點(diǎn)
(三)討論：質(zhì)疑工作流程
三、從質(zhì)疑到思路創(chuàng )新：創(chuàng )新的SCAMPER策略與思維導圖的融合
(一)案例與應用
(二)發(fā)散性創(chuàng )新的要點(diǎn)
(三)討論：針對某主題進(jìn)行創(chuàng )新
四、從思路到整合創(chuàng )新：信息交合創(chuàng )新法
(一)案例：曲別針的用途
(二)從發(fā)散到邏輯的創(chuàng )新
(三)討論：某產(chǎn)品的創(chuàng )新
五、全腦快速創(chuàng )新：象類(lèi)思維的應用
(一)案例：如何把一瓶礦泉水賣(mài)到100元
(二)全腦創(chuàng )造性解決問(wèn)題的要點(diǎn)
(三)案例：管道疏通
(四)討論：創(chuàng )造性解決工作生活中的實(shí)際問(wèn)題
六、影響創(chuàng )新的因素與系統思維
(一)從一個(gè)圖形問(wèn)題解決看思維的定勢
(二)影響創(chuàng )新因素模型
(三)思維游戲-打破思維的墻
1.沙漠奇案
2.栽樹(shù)
(四)系統創(chuàng )新思維模型
七、回顧總結與感悟 

精研管理與思維技術(shù)30年，中國最受歡迎的思維技術(shù)培訓名家！
中國唯一一個(gè)出身于政府機關(guān)+央企+民企+500強外企的實(shí)戰派培訓名家！
中國唯一一個(gè)同時(shí)精通管理+東西方思維技術(shù)+傳統文化+心理學(xué)的實(shí)戰派培訓名家！
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師！
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
1．專(zhuān)業(yè)：山東財經(jīng)大學(xué)投資經(jīng)濟、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，大連理工大學(xué)MBA（全日制）,精研心理學(xué)、思維技術(shù)及NLP技術(shù)多年，潛心鉆研傳統思維技術(shù)，橫貫中西。
2．經(jīng)歷：在20多年的職業(yè)生涯中，先后從事過(guò)投資、金融、高級文秘、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)、大型活動(dòng)策劃與執行、高級副總裁、首席顧問(wèn)等工作，熟悉機關(guān)、國企、外企、民企環(huán)境，經(jīng)歷過(guò)高潮與低谷，深悉思維之要妙，真正的管理培訓實(shí)戰專(zhuān)家。
山東省萊蕪市財政局（現并入濟南市財政局） 辦公室主任
MetLife 培訓管理
賽迪 事業(yè)部總監
某民營(yíng)金融類(lèi)集團 副總
3．教學(xué)：藺老師的培訓體系博大精深，授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出，無(wú)有入無(wú)間，真實(shí)、生動(dòng)、有趣、深刻、系統的講課內容直接與學(xué)員的內心經(jīng)驗建立連接，并透徹分析、延伸應用，學(xué)員好像沒(méi)學(xué)什么知識但發(fā)現自己不一樣了，淋漓盡致地體現出舉一反三、聞一知十的學(xué)習本質(zhì)，而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4．課程：多年來(lái)憑借對管理學(xué)、心理學(xué)、思維技術(shù)、NLP教練技術(shù)、國學(xué)、快速咨詢(xún)技術(shù)結合實(shí)際的研習，形成了自己高效的領(lǐng)導力與思維技術(shù)結合的培訓體系。
5．特質(zhì)：良好的教育背景、對思維技術(shù)的潛心鉆研、職場(chǎng)的磨礪、龐大的格局，讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今，經(jīng)過(guò)多年修行，其培訓風(fēng)格也體現了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質(zhì)，使人如沐春風(fēng)、如飲甘醇。
【主講課程】
領(lǐng)導力、思維技術(shù)、性格分析、溝通、金字塔原理、總結匯報能力、公文寫(xiě)作的思維
【學(xué)員評價(jià)】
藺老師的培訓課真正實(shí)現了領(lǐng)導力與心理學(xué)、思維技術(shù)的融合，從未出現差評，學(xué)員會(huì )有真正能力提升，而這個(gè)過(guò)程又如此愉悅，無(wú)數學(xué)員一下課就感慨：怎么感覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快？我竟然沒(méi)有犯困？原來(lái)講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的領(lǐng)導力課程那樣枯燥無(wú)味地講些規則再講講案例（過(guò)后可能知道了一些規矩但不會(huì )的還是不會(huì )），而是在身邊案例的基礎上，進(jìn)行抽象、延伸、拔高、應用，淋漓盡致地體現了舉一反三、聞一知十的學(xué)習本質(zhì)，所以整個(gè)培訓過(guò)程不是告訴你應該怎么做，也不講道理，沒(méi)有空洞的規則，不需要記憶這規則那道理，學(xué)員好像沒(méi)有學(xué)到什么知識，但是會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)不一樣了。
不枯燥、有味道：藺漢成老師的課程不似普通的領(lǐng)導力培訓那樣枯燥無(wú)味地講道理，而是結合大家身邊的真實(shí)、有趣、深刻的案例，透徹分析、延伸應用，課上涉及到的內容會(huì )與學(xué)員的經(jīng)驗建立連接，回味無(wú)窮，持續成長(cháng)。 

• 我是銷(xiāo)冠—打造金牌房地產(chǎn)銷(xiāo)售冠軍訓練營(yíng)

   

  第一模塊： 目標篇——房地產(chǎn)銷(xiāo)售冠軍的目標規劃1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員成長(cháng)的4個(gè)階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷(xiāo)售王?3.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員為什么要設定目標？1)案例分析：《哈佛大學(xué)目標職業(yè)分析》4.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員制定目標的S M A R T 原則？5.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員如何分段實(shí)現大目標？6.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員設定..

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• 營(yíng)銷(xiāo)精英蛻變訓練營(yíng)——專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)流程訓練

   

  第一講：撥開(kāi)壽險營(yíng)銷(xiāo)的核心面紗1.壽險營(yíng)銷(xiāo)的核心2.專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售流程介紹第二講：燃點(diǎn)挖掘、全面提升技能一、樹(shù)正心：積極心態(tài)是持久優(yōu)秀的內核1.營(yíng)銷(xiāo)4種素質(zhì)2.營(yíng)銷(xiāo)自我分析與定位3.6“自”訣二、找對人：主顧開(kāi)拓是長(cháng)期發(fā)展的根源1.開(kāi)發(fā)客戶(hù)前準備2.開(kāi)發(fā)客戶(hù)渠道3.客戶(hù)評估4.建立客戶(hù)檔..

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• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 成交為王-新能源汽車(chē)4S店銷(xiāo)冠訓練營(yíng)-新能源汽車(chē)銷(xiāo)售技巧

   

  第一章：有禮走遍天下：4S店銷(xiāo)售禮儀一、接待中的禮儀1.名片：索取、遞交與接受2.做介紹（介紹自己、介紹他人）3.遞接物品、奉茶續水二、接待中的舉止規范1.常用手勢2.握手、致意禮儀3.積極的身體語(yǔ)言第二章：4S店銷(xiāo)售初步接洽溝通技巧1、管中窺豹對客戶(hù)進(jìn)行感知2、初步接近客戶(hù)的3個(gè)判斷3、與客戶(hù)初步溝通的4..

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• 物業(yè)服務(wù)禮儀與標準 訓練營(yíng)

   

  前言：通過(guò)對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場(chǎng)景的清理和設計，規范公司窗口崗位服務(wù)通用標準，樹(shù)立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團隊知識沉淀，在穩定服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)增強公司的客戶(hù)美譽(yù)度和市場(chǎng)競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..

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• 高效能班組長(cháng)風(fēng)暴訓練營(yíng)

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書(shū)記在接見(jiàn)全國縣委書(shū)記說(shuō)的一句話(huà),縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(cháng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(cháng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個(gè)團隊的時(shí)候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

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