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    通用管理課程T07 跨代溝通--95后團隊管理實(shí)戰訓練

    課程編號:33408

    課程價(jià)格:¥25000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:722

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:劉進(jìn)華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    第一單元:了解95后,理解95后思維
    開(kāi)篇列舉5個(gè)小案例,說(shuō)明95后管理并非容易的事情。
    要想管理好95后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因,只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后,我們才能夠真正認識他們,走進(jìn)他們的內心世界。 小結:60后屬于地球人,70后屬于地球邊緣人,80后屬于太空人,95后典型火星人,橫批:這些家伙都不是人。
    2、代際戰爭--我們的管理者正喪失權威
    (1)時(shí)代主流文化不同:美國人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特·米德在《代溝》一書(shū)中提出
    (2)控制VS對話(huà)
    (3)冰山之下的代際差異
    60后VS90后 社會(huì )性需求 本能性需求
    80后VS 90后 社會(huì )價(jià)值觀(guān) 自我認可價(jià)值觀(guān)
    3、總結:
    了解90后思維,管理方式要發(fā)生根本性改變,從控制轉為對話(huà),從單向交流轉為互動(dòng)參與,從命令轉為引導,建議采用引導式管理策略。

    第二單元:引導式管理策略,三步化解沖突
    95后的員工不服從管理,但卻特別聽(tīng)從別人的領(lǐng)導,管理是管理別人,而領(lǐng)導則是管理自己。
    關(guān)于95后匯報工作報告的案例分析
    1、引導式管理策略核心
    (1) 承認代際矛盾
    (2) 理解尊重對方
    (3) 引導達成共識
    2、 三步驟
    (1) 軟化沖突
    (2) 淡化權威
    (3) 強化邊界
    3、分享部門(mén)里曾經(jīng)發(fā)生的案例,并且用引導式管理策略思考,設計更好的解決方式和方法
    第三單元:如何跟95后順暢溝通,建立深入關(guān)系
    管理者要了解95后的多元化訴求,因此無(wú)論在工作、生活中善于溝通
    與傾聽(tīng)90后的心聲是非常重要的,如何克服跟95后溝通的障礙,成為他們心中的朋友,達成雙方的共識是管理者的首要任務(wù)。
    1、 認識溝通
    案例:森林里有棵樹(shù)倒了,沒(méi)有人聽(tīng)到,是否發(fā)出了聲音?
    (1) 溝通傳遞的不僅僅是信息,更是情感
    (2) 溝通最重要的語(yǔ)音語(yǔ)調,肢體語(yǔ)言
    (3) 溝通態(tài)度的適時(shí)轉變
    2、 溝通原則
    (1) 談?wù)撔袨槎皇莻€(gè)性
    (2) 明確溝通目的
    (3) 聽(tīng)比說(shuō)更重要(3F傾聽(tīng))
    3、溝通策略—消除障礙,以心換心
    (1) 軟化沖突 消除“刻板印象” 減少“噪音”
    (2)淡化權威 有步驟地融入組織
    (3)強化邊界 心理契約
    上下級溝通的案例討論:
    第四單元:如何選撥 95后,找到好苗子
    在人才日益難求,如何選擇好95后苗子是很重要的問(wèn)題,本單元總結出有效實(shí)用方法,供大家參考,最后設計一個(gè)實(shí)際工作場(chǎng)景,讓大家現場(chǎng)演練找到招聘到合適員工。

    1、量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉的人才供給
    2、招聘引導管理策略:迎合習慣,興趣優(yōu)先
    1)軟化沖突
    渠道變革 通過(guò)“再設計”提升崗位吸引力 傳遞正確的信息
    2)淡化權威
    告別結構化面試 改進(jìn)招聘流程
    3) 強化邊界 巧用沖突情境
    情景訓練角色模擬:主題為如何設計沖突和問(wèn)題,找到好苗子,現場(chǎng)共創(chuàng )寫(xiě)劇本,角色模擬討論

    第五單元:如何輔導95后,讓他成為合格員工
    95后員工的個(gè)性和能力差異很大,各不相同,如何輔導他們成長(cháng),成為合格員工,是管理者要掌握的重要課題。
    案例:當冰遇上火
    1、引導式管理輔導策略--有心有法,疏導轉化
    2、具體方法
    (1)軟化沖突
    比培訓更重要的“工作首日管理”
    處理好“高期望值”
    (2)淡化權威 “準父母”式管理
    (3) 強化邊界
    教會(huì )他們一次只做一件事
    網(wǎng)絡(luò )工具使用規范

    小組討論:教練式輔導如何在工作中發(fā)揮作用
    第六單元:如何激勵95后員工,保持工作熱情
    好員工是激勵出來(lái)的,同樣95后員工也可以激勵,關(guān)鍵是要找到激勵的方法。
    1、 關(guān)于激勵
    (1) 激勵與獎勵
    (2) 關(guān)心任務(wù)VS關(guān)心員工
    (3)四個(gè)激勵系統:責任、業(yè)績(jì)、反饋、認可

    2、 激勵引導式管理策略-與彼所求 以彼節奏
    (1) 軟化沖突 夢(mèng)想管理,與金錢(qián)無(wú)關(guān)
    (2) 淡化權威 參與是最大的認可
    (3)強化邊界 將“彈性”變成一種特權

    團隊共創(chuàng )討論:對于95后員工有多少種激勵方法?

    全天課程總結回顧 

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