管理者的三項修煉——目標管理、溝通、執行力

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者；企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干；項目團隊

【培訓收益】
聚焦管理者在管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題場(chǎng)景，總結三大修煉目標，有效提升管理者的目標管理、溝通管理、執行力建設能力。

【適用群體】

企業(yè)中高層管理者
企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干
項目團隊

【課程時(shí)長(cháng)】

1天，7小時(shí)左右

【最佳規?！?/p>

20-40人（可分為4-6個(gè)小組，每組5-8人）

【授課形式】

沙盤(pán)模擬 + 分組競爭 + 討論分享 + 點(diǎn)評講授

【課程背景】

傳統的管理者能力提升課程，講授的大都是“全面提升的理論”和“高端洋氣的工具”。但學(xué)員往往聽(tīng)了記不住，記住用不了……其實(shí)身為管理者，即使不學(xué)習管理課程，你每天也在工作中不斷地做著(zhù)管理工作。只是缺乏管理的核心理念和落地方法，讓我們在工作中目標不清、計劃不明、溝通障礙、執行力降低……

基于此，有著(zhù)十余年企業(yè)管理經(jīng)驗的李翔宇老師，依托MBA經(jīng)典沙盤(pán)課程“沙漠掘金”核心玩法，升級出《敦煌密藏2.0：管理者的三項修煉——目標管理、溝通、執行力》課程，聚焦管理者在管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題場(chǎng)景，總結三大修煉目標，有效提升管理者的目標管理、溝通管理、執行力建設能力。

【課程價(jià)值】

塑理念：通過(guò)參與者主動(dòng)體驗《敦煌密藏2.0：管理者的三項修煉——目標管理、溝通、執行力》課程，學(xué)習管理者的三大核心修煉目標。
重操作：參與者將通過(guò)沙盤(pán)游戲，直接面對管理者管理過(guò)程的真實(shí)場(chǎng)景；并通過(guò)一系列的實(shí)際操作，嘗試解決管理過(guò)程中存在的問(wèn)題。
勤反思：管理能力的提升，只靠“講”解決不了任何問(wèn)題，而沉浸式體驗課程中的所有內容并非傳統講授，而是通過(guò)對沙盤(pán)游戲的復盤(pán)與反思，并通過(guò)團隊共創(chuàng )歸納總結而得，具有典型的團隊獨有性，真正實(shí)現“知行合一”的落地應用。

【課程綱要】

第一部分 游戲悟道，沉浸體驗“管理者修煉心法”

1.沙漠寶藏，千古之謎

1.1開(kāi)場(chǎng)破冰

1.2導入：沙盤(pán)游戲背景

1.3組建項目團隊

1.4團隊開(kāi)工會(huì )議

1.5物資采購，整裝待發(fā)

2.黃沙漫漫，路在腳下

2.1圍繞目標，團隊決策

2.2溝通協(xié)作，高效執行

2.3審時(shí)度勢，動(dòng)態(tài)調整

3.塵埃落定，回顧征程

3.1公布成績(jì)，兌現獎勵與懲罰

3.2執行總結會(huì )議

第二部分 理論解析，落地管理者的三項修煉

1.帶團隊，就要面向目標：管理者的第一修煉

1.1目標管理與SMART原則

1.2目標的分解（工具：WBS工作分解結構）

1.3目標的落位（工具： RACI責任分配矩陣）

1.4目標管理的創(chuàng )新延申：找到撬動(dòng)目標價(jià)值的最關(guān)鍵工作

2.要溝通，更要關(guān)注情緒：管理者的第二修煉

2.1有效溝通的三要素：心態(tài)、關(guān)懷、主動(dòng)

2.2溝通的“韋弗·申農模型”到底在講什么？（工具：溝通的“韋弗·申農”模型）

2.3挖掘浮在海面上的“冰山一角”（工具：冰山模型）

3.執行力，需要相互承諾：管理者的第三修煉

3.1高效執行的基礎，來(lái)源于發(fā)自?xún)刃牡某兄Z

3.2高效執行的保障，來(lái)源于長(cháng)期堅持的跟蹤（工具：每日站會(huì )）

3.3高效執行的推進(jìn)，來(lái)源于做好團隊的決心（工具：“塔克曼團隊階梯”模型）

4.課程總結

4.1小組微復盤(pán)

4.2小組分享

4.3講師點(diǎn)評

備注：講師有權根據前期客戶(hù)需求溝通、現場(chǎng)演繹進(jìn)程等實(shí)際情況對課程的實(shí)際內容作出調整。

 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

  一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的SMART原則 5)如何分段實(shí)現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環(huán)”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調整，地域再整合，..

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• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì )趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

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