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    有結果的執行力

    課程編號:24371

    課程價(jià)格:¥19000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:746

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:何云鵬

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中、高層管理人員,基層優(yōu)秀員工

    【培訓收益】
    1.掌握影響執行力的5要素 2.掌握決定結果的4要點(diǎn) 3.掌握有結果的執行力需要的2個(gè)維度 4.掌握5R的跟進(jìn)模式 5.掌握不同場(chǎng)景下的授權與獎勵原則 6.掌握周會(huì )、例會(huì )、反省會(huì )的目的、重點(diǎn)及要點(diǎn)

    一、破題:執行力是不是一個(gè)偽命題?
    1、沒(méi)有結果到底是目標不清楚還是執行不到位
    2、影響結果的要素都是什么?
    案例分析:如何理解我們的目標

    二、承題:如何進(jìn)行有效的任務(wù)傳達?
    1、影響執行力的五要素
    2、決定結果的四個(gè)認知
    互動(dòng)游戲:如何預判執行者存在的困難

    三、解題:理解與有效執行是兩回事
    1、如何布置任務(wù)
    溝通的三給一不給:給面子、給尊重、給贊美、不給威脅
    2、問(wèn)題與解決問(wèn)題
    頭腦風(fēng)暴——員工的困難我們如何應對
    3、時(shí)間節點(diǎn)與跟進(jìn)
    4、執行的好與壞的判斷
    頭腦風(fēng)暴:什么才是進(jìn)行有效的跟進(jìn)

    四、落實(shí)與解決——怎么才能達到有結果的執行力
    1、現場(chǎng)互動(dòng)訓練---布置可以達成程結果的任務(wù)
    判斷工作任務(wù)與工作結果,將工作任務(wù)修改為工作結果。
    2、怎么才能有效的執行——時(shí)間節點(diǎn)和跟進(jìn)計劃
    工具:周會(huì )、例會(huì )、反省會(huì )
    甘特圖
    3、執行中的約束與自我約束

    第二講:執行的環(huán)境
    一、積極的執行需要的外部環(huán)境?
    1、獎懲制度的設立(事情難易度不同,如何進(jìn)行獎懲活動(dòng))
    2、精神獎勵與物質(zhì)獎勵的搭配
    討論:獎勤罰懶對嗎?——根據實(shí)際情況判斷采取獎懲措施

    二、積極執行的內部環(huán)境
    1、什么叫“頭兒”
    2、勇于擔當與分清責任
    3、授權也是一種獎勵
    案例分析——中層管理者違規的處理

    三、5R執行模式
    1、R1:結果定義,凡事必有結果;
    互動(dòng)訓練:領(lǐng)導與下屬
    方法:把工作描述變成結果定義
    操作要點(diǎn):執行人重復一遍結果定義,做出承諾
    工具:周報周計劃
    2、R2:一對一責任,有結果必須落實(shí)到我
    案例:新冠疫情下的中國
    操作要點(diǎn):責任面前沒(méi)有我們,只有我
    3、R3:過(guò)程檢查,對我不相信就必須檢查
    案例:美觀(guān)交警執法
    操作要點(diǎn):只相信事實(shí)數據不相信人
    4、R4:即時(shí)獎懲,有檢查必須有獎罰
    案例:超額完成的優(yōu)秀員工
    操作要點(diǎn):獎懲不過(guò)夜,形成大家的集體記憶
    5、R5:改進(jìn)復制,有獎罰必有復制改進(jìn)
    案例:銷(xiāo)售冠軍的復制
    方法:建立分享機制
    最終結果:建立流程優(yōu)化機制 

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