夯實(shí)基礎--精益班組系統

引領(lǐng)中國企業(yè)班組建設的崛起

掀起班組組織建設的前沿革命

五型班組建設模式

卓越企業(yè)贏(yíng)在“基層”的成功法寶

　　◆您的企業(yè)是否為班組長(cháng)的培育在不斷持續投資，但卻收效甚微，或仍需繼續投入呢？您是否愿意一勞永逸的打造一個(gè)“鐵的營(yíng)盤(pán)”，讓人才的培育可以批量的復制！

　　◆您的企業(yè)是否也在推行精益或精細化管理，但效果卻不是很好，沒(méi)有預期的效果呢?您是否愿意組建能讓管理持續改善的組織團隊！

　　◆您的企業(yè)是不是老總在做主管的事，主管在做班組長(cháng)的事，班組長(cháng)在做員工的事？您是否愿意讓全員實(shí)現自主管理，解放老總主管，讓他們去做自己本該做何事呢！

　　◆強大的班組組織能力是世界級五型班組唯一相同的特征，組織能力等于最優(yōu)的關(guān)鍵流程和規范化、精細化的標準，好的流程與好的標準才能培養出優(yōu)秀的班組人才。

　　◆多數企業(yè)的班組為什么沒(méi)有很強的競爭力，因為沒(méi)有完整的班組組織系統，總是靠能人(班長(cháng))，能人(班長(cháng))一走班組就混亂，是系統讓企業(yè)班組有競爭力，而不是人(班長(cháng))。系統，讓平凡的班組變得不平凡。

　　◆班組建設不是搞幾次班組長(cháng)培訓，而是打造強大的班組組織體系，即構筑企業(yè)的“鐵營(yíng)盤(pán)”。

課程特色

　　精益班組建設的路徑：夯基礎、倡改善、育人才、塑文化、建模式、增效益。精益班組建設的理念：制度為先，員工為本，文化為魂。精益班組建設的四個(gè)堅持：堅持管理標準化、堅持工作活性化、堅持文化人本化、堅持改善普遍化。

課程目的

　　一.使學(xué)員充分系統了解班組建設的目標、班組建設的意義和班組建設的推行步驟。尤其使學(xué)員系統掌握精益班組創(chuàng )建的六大方法論、精益班組創(chuàng )建的評價(jià)標準、精益班組建設的“六項管理”、精益班組的績(jì)效評價(jià)指標。

　　二.使學(xué)員掌握精益班組員工的成功習慣和精益班組創(chuàng )建必須具備的條件；并使學(xué)員掌握精益班組建設三級文檔的編制方法，六大手冊的應用和實(shí)踐。

　　三.使學(xué)員掌握精益班組創(chuàng )建六大體系的構成：班組基準管理體系、班組人才培養體系、班組團隊文化體系、班組創(chuàng )新改善體系、班組績(jì)效改進(jìn)體系、星級班組評價(jià)體系。

　　四.使學(xué)員掌握班組文化建設的四大工具：文化傳承、榜樣教育、師者布道、組織儀式。七大機制：賽馬機制、榮譽(yù)機制、分享機制、輪值機制、評議機制、透明機制、活力機制。

　　五.讓學(xué)員充分了解“星級班組評價(jià)制度”的意義及實(shí)施訣竅，透過(guò)“星級班組評價(jià)”，激發(fā)全員參與班組建設的熱情，全面改善班組效率、品質(zhì)、成本、安全。

　　六.透過(guò)班組目標、班組日清、班組激勵，構筑強大的班組日清管理體系，使學(xué)員懂得通過(guò)目標、過(guò)程、結果日清，及時(shí)排除每日班組異常，確保生產(chǎn)的穩定。

　　七.使學(xué)員系統掌握班組師帶徒制度、S-OJT訓練體系、技能競賽與技術(shù)比武、“四會(huì )班組長(cháng)”評價(jià)制度的建立和實(shí)施方法。

　　八.讓學(xué)員有效了解班組現場(chǎng)的“目視化、規范化、動(dòng)態(tài)化、人性化、活性化、標桿化”的創(chuàng )建方法，通過(guò)“六化”現場(chǎng)的打造，為企業(yè)外樹(shù)形象內強體質(zhì)夯實(shí)基礎。

課程綱要

　　第一篇：“心”---意識與思維篇

　　五型班組建設的目的和意義

　　1.班組建設的概念、發(fā)展及其意義

　　2.中國企業(yè)對班組建設認識的誤區

　　3.班組建設實(shí)施的框架結構

　　4.班組建設實(shí)施的“六項管理”

　　5.五型班組創(chuàng )建的六大方法論

　　6.五型班組創(chuàng )建的“三級文檔”

　　7.班組建設與班組長(cháng)培訓的差異

　　8.精益班組具有的優(yōu)質(zhì)特征和指標

　　第二篇：“技”---工具之“實(shí)施”篇

　　五型班組的實(shí)施方法

　　1.班組建設的“一個(gè)基礎”

　　2.班組建設的“兩項改善”

　　3.班組建設的“三個(gè)方法”

　　4.班組建設的“四會(huì )人才”

　　5.班組建設的“五型班組”

　　6.班組建設的“星級創(chuàng )標”

　　第三篇：“體”之推行與實(shí)施篇

　　五型班組建設的推行方法

　　1.班組建設自主管理目標的達成

　　2.班組建設之班組文化的建設

　　3.五型班組建設活動(dòng)的四個(gè)推行步驟

　　4.五型班組建設四大模塊內容的完善

　　5.班組建設推行各階層的職責和任務(wù)

　　6.班組建設常見(jiàn)的阻力和解決方法

　　7.班組建設文件制度體系的規范化

成功案例

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