標桿管理的中基層實(shí)施

【培訓對象】
企業(yè)內部的標桿管理輔導員、中基層管理者、內部師資、班組長(cháng)、部門(mén)主管、后備管理人員、骨干員工等

【培訓收益】
課程重點(diǎn)講解在推行標桿管理過(guò)程中會(huì )大量用到的理念體系與“一環(huán)四法”，深入的互動(dòng)參與使學(xué)員掌握當今最有價(jià)值的標桿思維方式、實(shí)踐方法及指導工具，解決企業(yè)對標實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題，并能夠指導帶領(lǐng)他人完成標桿課題，發(fā)現和創(chuàng )立更高效的工作標準，同時(shí)全面提升管理效能和個(gè)人職業(yè)素養。課程在設置上力求理論和實(shí)踐充分結合，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)大量的案例分析、深入的小組討論、經(jīng)驗分享、實(shí)操模擬、游戲體驗等多種培訓方式結合，注重現場(chǎng)學(xué)員的同步參與性，使學(xué)員現場(chǎng)掌握標桿管理的各種實(shí)戰方法，是絕對的能力課程，在開(kāi)展過(guò)的課程中眾多學(xué)員培訓現場(chǎng)工作改善方案層出不窮，現場(chǎng)降本增效成果顯著(zhù)。

Ø 北京泓冰標桿管理顧問(wèn)機構高級合伙人、執行董事、泓冰標桿理論授權講師、全面標桿管理咨詢(xún)師；

Ø 中國標桿管理學(xué)會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )委員、國際標桿管理學(xué)會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )認證專(zhuān)家；

Ø 國內較早研究標桿管理、培訓與企業(yè)績(jì)效、職業(yè)化領(lǐng)域的老師，有十六年的工作經(jīng)歷，其中十多年企業(yè)管理、培訓工作實(shí)踐經(jīng)驗，九年標桿管理研究、培訓及管理咨詢(xún)項目服務(wù)經(jīng)驗；

Ø 曾參與過(guò)幾十家知名企業(yè)對標實(shí)施工作，例如國家電網(wǎng)部分二級單位的同業(yè)對標、河北省工業(yè)企業(yè)對標行動(dòng)、國家郵政下屬單位對標、江西工信廳重點(diǎn)企業(yè)對標、山西汾酒、羅萊家紡、中金嶺南等大型企業(yè)、上市公司的對標咨詢(xún)項目，經(jīng)歷數百次企業(yè)專(zhuān)項標桿管理課題的輔導與推進(jìn)，服務(wù)學(xué)員數萬(wàn)人；

Ø 在崗位創(chuàng )標、降本增效、流程優(yōu)化、企業(yè)內部對標管理者能力提升、管理者職業(yè)能力提升、服務(wù)管理創(chuàng )新等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗；

Ø 孫老師在為企業(yè)提供培訓服務(wù)時(shí)，關(guān)注與尊重企業(yè)的文化特色、管理現狀、員工需求等方面問(wèn)題，在提供培訓服務(wù)時(shí)擅長(cháng)分析與分享多種課程案例，做到內容新穎、充實(shí)、具有一定的深度和廣度，善于引導學(xué)員內心的共鳴，易懂易學(xué)，具參與性和操作性，便于課后的轉化，屢次受到客戶(hù)的好評和連續邀請。

 

個(gè)人主要研究方向

Ø 標桿管理領(lǐng)域

企業(yè)對標管理實(shí)戰、標桿思維與企業(yè)精細化、流程改進(jìn)與標桿管理、標桿管理與崗位績(jì)效改善、企業(yè)對標管理項目的深入推進(jìn)與輔導、管理者對標能力訓練、對標專(zhuān)員輔導等。

Ø 人力資源、培訓體系建設領(lǐng)域

人力資源規劃與發(fā)展、管理培訓階梯規劃（組織學(xué)習）、培訓體系建設與創(chuàng )新、企業(yè)內部培訓師團隊建設等。

Ø 管理者與員工工作能力塑造領(lǐng)域

管理者層面：職業(yè)化能力認知、職業(yè)化技能、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德與操守、職業(yè)形象、責任管理、問(wèn)題管理、群策群力與團隊決策、職業(yè)化管理環(huán)境建設等方面。

員工層面：新入職員工的角色轉化和適應性訓練、職業(yè)心態(tài)、責任意識、基礎職業(yè)化素養、公司禮儀、執行能力、團隊協(xié)作能力、自我管理能力等。

授課風(fēng)格

Ø 授課熱情、張弛有度、談吐幽默清新，善于營(yíng)造互動(dòng)的學(xué)習氛圍、調動(dòng)學(xué)員的參與性；

Ø 課程內容具有較強的知性與理性，體現一定的深度與廣度，能夠啟發(fā)學(xué)員思考，培訓時(shí)有時(shí)會(huì )采用現場(chǎng)訓練方式加深學(xué)員的印象以及操作能力的轉化，能使學(xué)員在輕松、愉悅、反思、感悟的氛圍中充分掌握所學(xué)內容，并強調學(xué)以致用。

近期服務(wù)過(guò)的部分客戶(hù)

Ø 中國對外貿易中心（集團）、延長(cháng)石油、陜煤化府谷能源、中國外運長(cháng)航集團、神州數碼下屬多個(gè)事業(yè)部、棗礦集團、Amdocs（中國）有限公司、北京汽車(chē)、山東核電、國華電力陳家港電廠(chǎng)、國家郵政下屬多個(gè)地市郵政局、羅萊家紡、東阿阿膠、中金嶺南、北京電力、汾酒股份、山東金魯班、東莞郵政、湖北華潤電力、安徽楚源佛岡供電局、濰坊市人事局、湖北彩誠、山東能源機械、巨化集團、青銅峽鋁業(yè)、新汶礦業(yè)、寧夏寶豐能源、中國黃金、內蒙古烏海地稅等數百家企事業(yè)單位，培訓學(xué)員數萬(wàn)人。

重點(diǎn)課程（可以根據企業(yè)需求調整設置）

核心課程：

《企業(yè)對標管理實(shí)戰》（兩天）

《標桿管理之標桿四法的運用》（兩天）

《管理者職業(yè)化塑造與執行力提升》（兩天）

《標桿思維與企業(yè)精細化》（兩天）

《對標管理項目中的企業(yè)輔導員模式》（半天）

《標桿管理能力塑造系列課程——問(wèn)題管理與責任管理》（兩天）

《標桿管理能力塑造系列課程——標桿思維與崗位創(chuàng )標建?！罚▋商欤?/p>

其他主要課程：

《培訓體系建設與培訓管理創(chuàng )新》（一天）

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（兩天）

《培訓項目開(kāi)發(fā)與課程設計》（一天）

《營(yíng)業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)與服務(wù)禮儀》（一天）

《塑造職業(yè)形象—公司禮儀實(shí)務(wù)》（一天）

《成為優(yōu)秀管理者的重要能力——人際溝通與團隊協(xié)作》（兩天）

《成為優(yōu)秀管理者的重要能力——正確心態(tài)與自我負責》（一天）

• 標桿管理思維與戰略對標

   

  參與目的： 在**行業(yè)進(jìn)入戰國時(shí)代，**面臨的競爭日趨激烈，如何在激烈的市場(chǎng)競爭中保持自己的競爭力并創(chuàng )造業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢，**集團各公司必須研究自己的主要競爭對手，并根據市場(chǎng)的變化和競爭對手的戰略，進(jìn)行戰略對標。調整的目標是整合內部各種資源，以提升各公司各種綜合競爭力，適應市場(chǎng)的挑戰，以保證**在今后三到五年中，保持持續的增長(cháng)和快速的發(fā)展。 ..

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