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打造企業(yè)新中層管理人員
課程編號：1133
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2140
董事長(cháng)、總經(jīng)理及副總經(jīng)理、企業(yè)中基層管理者
【培訓收益】
打造企業(yè)新中層管理人員 企業(yè)內訓課程
中層管理培訓（一）、中層管理者的三個(gè)警惕
第一、自己?jiǎn)适绦辛Γ?
●企業(yè)究竟是決策錯誤還是執行不力？
●管理中執行不力的關(guān)鍵問(wèn)題在哪里？——中層！
●與思考：能否扳道岔？
●管理的執行力是如何喪失的？
●行中的的四條熱爐原則
第二、警惕自己角色錯位！
●中層管理者的正確定位是什么？
●中層管理者的四大錯位現象：
1、錯位成民意代表2、錯位成領(lǐng)主
3、錯位成老好人4、錯位成官僚
第三、警惕自己?jiǎn)适в绊懥Γ?
●中層管理者建立威信的四大途徑？
●中層管理者讓下屬信任的五大因素
●中層管理者的影響力和人格魅力來(lái)自何處？
中層管理培訓（二）、中層管理者的制勝原則
第一、中層管理者有效管理的十大原則
政治原則天堂原則
國情原則歸零原則
自然原則期望原則
人本原則職業(yè)原則l冗余原則示范原則
第二、中層管理者成功處世十大原則
榜樣原則預支原則
寬容原則樂(lè )觀(guān)原則
懷柔原則木雞原則
豪豬原則拔毛原則
互助原則感動(dòng)原則
中層管理培訓（三）、中層管理者如何打造卓越的團隊
第一、中層管理者有效引導下屬的三大措施
第二、操作實(shí)務(wù)：中層管理者如何確保執行到位，完成團隊目標？
第三、中層管理者如何有效激勵下屬
●樹(shù)立榜樣事業(yè)激勵●情感激勵物質(zhì)激勵●晉升與提拔
●參與管理●榮譽(yù)●信任與認可
●分級管理
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第一天、管理認知與角色定位第一章管理認知——從優(yōu)秀到卓越1.誰(shuí)是管理者？何謂管理？Ø深度認知管理與管理者。2.我能貢獻什么？Ø強調責任，注重價(jià)值，關(guān)注外部世界。3.做了=執行？服從=執行？Ø如何做“結果”？如何確保人人直奔結果？4..
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一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2、全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3、全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4、中國網(wǎng)民規模和結構二、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1、電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概念和特點(diǎn)3、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)運營(yíng)現狀4、全業(yè)務(wù)競爭下客戶(hù)的典型需求5、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局6、全業(yè)務(wù)基礎通信..
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課程說(shuō)明： 中層不懂帶人，自己就得干到死，企業(yè)就要跟著(zhù)倒霉！如果擁有一支強大的中層管理隊伍，企業(yè)就不會(huì )“腰疼”、戰略就不會(huì )“流產(chǎn)”。 中層強則企業(yè)強，企業(yè)若沒(méi)有一支有力的中層隊伍，高績(jì)效、高成長(cháng)只是喊喊口號，空談而已；中層若缺乏應有的管理能力..
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第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1. 中層角色認知的誤區1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表個(gè)人意見(jiàn)；4) 傳話(huà)筒；5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度1) 作為下屬的角色²體現上級的意志（替身）²上司永遠是對的；²切忌議論上司的是非；²不搶上..
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前言：中層強則企業(yè)強/不懂帶人，你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執行了嗎？4. 責任會(huì )跳來(lái)跳去嗎？5. 我的客戶(hù)是誰(shuí)？6. 決策是否尋求意見(jiàn)一致？7. 執行力是制度的問(wèn)題還是人的問(wèn)題？說(shuō)明 ：進(jìn)行討論并提出具體的操作方法案例：德魯克的思想與工作到..
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第一講：中基層管理人員的角色認知第一節 中基層管理人員的管理水平現狀第二節 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個(gè)階層人員的不同立場(chǎng) 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式4、中基層管理人員的重要作用第三節 中基層管理人員的職責和權限1、中基層管理人員的職責2、中基層管理人員的權限第四節 中基層管理人員..
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