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銀行中層管理的六驅動(dòng)力
課程編號：1093
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：1961
銀行中高層管理
【培訓收益】
中層管理培訓（一）、“六驅”動(dòng)力——提升團隊效率的核心解決方案
1．關(guān)于行動(dòng)力的驅動(dòng)：領(lǐng)導力、執行力、創(chuàng )新力。
2．關(guān)于思維力的驅動(dòng)：創(chuàng )新力、協(xié)同力、溝通力。
3．“六驅”動(dòng)力，六個(gè)力的方向，每個(gè)力都有自己的功能，為企業(yè)團隊效率的提升提供全方位、立體式的解決方案。
中層管理培訓（二）、“六驅”動(dòng)力課程綱要
1．領(lǐng)導力：3P領(lǐng)導，卓越領(lǐng)導者的DNA密碼
守土有責，卓越領(lǐng)導者的不二使命
工利其器，卓越領(lǐng)導者的常用工具
2．執行力：不講道理，結果第一
有為有位，主動(dòng)第一
立即行動(dòng)，速度第一
3．內驅力：知行合一
自動(dòng)自發(fā)
值得信賴(lài)
4．服務(wù)力：思維突破
潤物有聲
最高境界
5．協(xié)同力：團隊三維
沖突管理
存異共贏(yíng)
6．溝通力：準確定位
水性楊花
移情溝通
中層管理培訓（三）、“六驅”動(dòng)力之執行力課程示例
第1單元 不講“道理”，結果第一
1．這是一個(gè)不講“道理”的世界
2．少談些主義，多研究些問(wèn)題
3．認真永遠比聰明重要
4．準確定位、永遠“恃才助上”
5．沒(méi)有任何借口
6．當一切成為當然
第2單元 有為有位，主動(dòng)第一
1．馬太效應在中國
2．是騾子是馬拉出來(lái)溜溜
3．別只做上司交待的事
4．竭盡所能，而非盡力而為
5．人無(wú)遠慮、必有近憂(yōu)——思維永遠超前一步
第3單元 立即行動(dòng)，速度第一
1．“東風(fēng)”不可待
2．快魚(yú)如何吃慢魚(yú)
3．速度為始、完美為終
4．做得多，錯的多？
5．把事情做正確
中層管理培訓（四）、“六驅”動(dòng)力之領(lǐng)導力課程示例
第1單元 3P領(lǐng)導，卓越領(lǐng)導者的DNA密碼
1．兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩
2．領(lǐng)導與管理的5大區別
3．領(lǐng)導者的使命
4．領(lǐng)導者的全局觀(guān)（Purpose）
5．領(lǐng)導者的人格魅力（Personality）
6．領(lǐng)導者的軟權力（Power）
第2單元 守土有責，卓越領(lǐng)導者的不二使命
1．明確決策，清晰指令
2．評估輔導，培育下屬
3．善做“壞人”，維護團隊
4．持續學(xué)習，不斷創(chuàng )新兵熊熊
第3單元 工利其器，卓越領(lǐng)導者的常用工具
1．領(lǐng)導者的時(shí)間管理
2．領(lǐng)導者的科學(xué)授權
3．領(lǐng)導者的會(huì )議管理
4．領(lǐng)導者的制度管理
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1.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)涵義1)分業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下狹義和廣義的中間業(yè)務(wù)涵義介紹2)巴塞爾協(xié)議解析的中間業(yè)務(wù)3)中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的聯(lián)系和區別2.目前我國中間業(yè)務(wù)分類(lèi)1)基本劃分為九大類(lèi)3.中間業(yè)務(wù)體現的性質(zhì)1)不是資產(chǎn)或負債業(yè)務(wù)2)自營(yíng)和委托的關(guān)系3)收費4)風(fēng)險5)體現出銀行的信譽(yù)4.中間業(yè)務(wù)得到發(fā)展的原因 ..
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銀行中高層領(lǐng)導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓
第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽(yáng)光心態(tài)：挫折=存折；2. 學(xué)習心態(tài)：學(xué)歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評=補品4. 雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；5. 責任心態(tài)：責任>能力；6. 主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機會(huì )；7. 稱(chēng)職心態(tài)：努力≠得力；8. 執行心態(tài)：做了≠做好。二、..
人氣：6552
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銀行中高層領(lǐng)導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓
課程說(shuō)明：本課程針對銀行零售分管行長(cháng)和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設計，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習與啟發(fā)才能成為稱(chēng)職的管理者。因此，在現今這個(gè)多變、充滿(mǎn)沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，銀行中高層的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長(cháng)..
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【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效，團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)人認知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著(zhù)事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團隊成員間的關(guān)系。 ..
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【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效，團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)人認知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著(zhù)事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團隊成員間的關(guān)系。 ..
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課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù) 2. 管理的四大構面及工作 3. 重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 4. 重新定義管理者與部屬的關(guān)系 理論講授 案例討論 ..
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