4D領(lǐng)導力——打造高績(jì)效的完美團隊

【培訓對象】
團隊：每團隊人數在5-20人以?xún)龋ê瑘F隊領(lǐng)導者）； 個(gè)體：包括中層管理者、團隊領(lǐng)導者、培訓師、教練等

【培訓收益】
企業(yè)收益： 1、幫助企業(yè)打造卓越團隊，突破團隊困境，創(chuàng )造卓越績(jì)效； 2、為企業(yè)培養優(yōu)秀的4D領(lǐng)導者，助力企業(yè)的發(fā)展； 3、提升團隊的能力，幫助企業(yè)優(yōu)化人才結構，實(shí)現人力資源的高效配置。 崗位收益： 1、運用4D顏色和行為解決團隊中存在的問(wèn)題； 2、學(xué)會(huì )通過(guò)測評洞悉限制和增強團隊績(jì)效的因素； 3、實(shí)踐卓越團隊的8種行為，轉變團隊背景，改善團隊的包容性； 4、運用CSW工具解決團隊的實(shí)際問(wèn)題； 5、掌握美國宇航局使用的可測量、可操作的團隊管理系統。

一、感知組織中場(chǎng)域的力量
1、【畫(huà)圖活動(dòng)】：個(gè)人情況分享
2、【討論】：卓越團隊的標準是什么？
3、【案例分析】：什么是造成項目/任務(wù)失敗的最重要原因？
4、決定績(jì)效的兩大因素：環(huán)境和個(gè)體
5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內容
6、什么是決定績(jì)效的最重要因素？
7、什么是第五力？第五力=環(huán)境
8、稻盛和夫：讓日航重生的啟示
9、【視頻觀(guān)摩】：看不見(jiàn)的大猩猩
10、【討論】：目前團隊中存在的問(wèn)題
11、打造團隊背景和行為改變的AMBR環(huán)境
二、用4D系統打造正向積極的場(chǎng)域
1、展現第五力的形式有哪些
2、用團隊的八項行為來(lái)展現第五力
3、對八項行為的解析
4、領(lǐng)導力和八項行為的關(guān)系
5、領(lǐng)導力大師觀(guān)點(diǎn)：領(lǐng)導者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業(yè)績(jì)的關(guān)系
6、4D系統包含的內容及作用三、認識自己和團隊
1、【測評和討論】：了解自己的天生個(gè)性
2、四種個(gè)性領(lǐng)導者的優(yōu)勢和需改善的領(lǐng)域
3、四種個(gè)性的AMBR原則
4、如何做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導者
5、【討論】：如何用4D匹配其他團隊成員個(gè)性
6、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍
7、【現場(chǎng)解決】：用4D顏色和行為解決團隊中存在問(wèn)題
8、從4D系統看團隊文化的匹配和協(xié)作
四、提升領(lǐng)導力的有效性
1、【討論】：管理和領(lǐng)導的區別以及領(lǐng)導力的內涵
2、領(lǐng)導者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
3、受人尊敬的領(lǐng)導的特點(diǎn)
五、管理你和團隊的情緒
1、情緒的五種形式
2、通過(guò)五種形式的情感表達管理本人和團隊的能量
3、管理情緒的技巧
4、通過(guò)管理語(yǔ)言來(lái)管理行為
5、“紅色”語(yǔ)言制約團隊的績(jì)效
6、【練習】：紅色語(yǔ)言轉化為綠色語(yǔ)言
六、實(shí)踐卓越團隊的8種行為，實(shí)現團隊背景轉變
1、8種行為的介紹
2、團隊成員對8種行為的現場(chǎng)探索
3、對測評結果中的短板行為項進(jìn)行現場(chǎng)討論、練習
4、如何踐行第一項行為：表達欣賞和感激？
5、如何踐行第二項行為：關(guān)注共同利益？
6、如何踐行第四&六項行為：信守所有協(xié)議，100%投入？
七、使用背景轉換工作表（CSW）解決團隊實(shí)際問(wèn)題
1、找出團隊中存在的“大象”（問(wèn)題）
2、【現場(chǎng)教練】：使用CSW表格解決實(shí)際團隊問(wèn)題
3、CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)

 

實(shí)戰領(lǐng)導力培訓專(zhuān)家、領(lǐng)導力發(fā)展教練。

企業(yè)任職情況
1. 曾共同創(chuàng )辦紫星信息技術(shù)有限公司擔任執行副總裁兩年多，現為合伙人
2. 曾任國內最大的辦公用品B2B公司亞商在線(xiàn)副總裁
3. 曾在世界500強美國Office Depot（歐迪辦公）任亞太區代理人力資源總監，負責歐迪辦公亞太區中高層人力資源及領(lǐng)導力項目建設工作；之前任中國公司副總裁、人力資源總監等職
4. 曾在美國紐約任某央企駐美國分公司總經(jīng)理兩年
5. 多家企業(yè)常年管理顧問(wèn)、高管一對一教練

培訓資質(zhì)及擔任社會(huì )職務(wù) 　
1. 加拿大埃里克森教練學(xué)院認證教練
2. 美國宇航局4D領(lǐng)導力及卓越團隊建設課程認證導師、教練
3. 領(lǐng)越領(lǐng)導力™認證導師
4. 深圳清華大學(xué)研究院總裁班講師
5. 博雅縱橫國際教育機構/北京大學(xué)/比利時(shí)聯(lián)合商學(xué)院 總裁班講師
6. 北京大學(xué)企業(yè)管理培訓中心總裁班講師
7. 北京理工大學(xué)EDP中心 總裁班講師
8. 現任中國培訓聯(lián)誼會(huì )會(huì )長(cháng)助理，北京培訓行業(yè)聯(lián)誼會(huì )執行副會(huì )長(cháng)
9. 現任中關(guān)村人才協(xié)會(huì )執行委員，曾任北京中關(guān)村管委會(huì )IT專(zhuān)業(yè)人士協(xié)會(huì )第三屆培訓委員會(huì )主席、人力資源委員會(huì )執行委員
10. 曾任北京中關(guān)村人力資源經(jīng)理協(xié)會(huì )理事、副秘書(shū)長(cháng)

講師授課特色
蘇進(jìn)老師兼具創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)、人力資源高管、企業(yè)綜合運營(yíng)高管等復合型資深管理者背景，授課具有鮮明特點(diǎn)：
1. 基于業(yè)務(wù)視角和專(zhuān)業(yè)職能視角的價(jià)值貢獻
2. 基于專(zhuān)業(yè)理論與中外企業(yè)實(shí)操管理經(jīng)驗
3. 基于對創(chuàng )業(yè)型企業(yè)、快速增長(cháng)性企業(yè)的戰略管理經(jīng)驗
4. 臺風(fēng)穩健，互動(dòng)性強，以教練式培訓的方式，注重培訓效果轉化和落地

擅長(cháng)課程：
管理及領(lǐng)導力課程
1、《4D領(lǐng)導力及卓越團隊建設》（2-3天）
2、《教練式領(lǐng)導力》（2-3天）
3、《高效管理者的核心五任務(wù)》(2-3天)
4、《領(lǐng)越™領(lǐng)導力》（2天）
通用管理及人力資源類(lèi)課程
1、《問(wèn)題分析與解決》
2、《知己知彼的高效溝通》
3、《總經(jīng)理的人力資源管理》

個(gè)人著(zhù)作
 著(zhù)作及光盤(pán)：《人員選拔與聘用管理》（人大出版社出版）
 著(zhù)作：《法學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（高等教育出版社出版）

 

 

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

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  前置學(xué)習：有興趣和條件的學(xué)員，可以提前自行閱讀《4D卓越團隊》中（英）文版工作坊：第一講：組織中場(chǎng)域的力量——到底什么影響了組織績(jì)效一、找到個(gè)人領(lǐng)導力密碼活動(dòng)導入：九宮格1）個(gè)人認知填寫(xiě)2）總結每個(gè)人的領(lǐng)導力與個(gè)人認知的關(guān)聯(lián)性二、管理者在團隊中..

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  第一章：感知場(chǎng)域的力量－什么是決定團隊績(jì)效的最重要因素討論：卓越團隊的標準是什么？案例分析：什么是造成項目/任務(wù)失敗的最重要原因？決定績(jì)效的兩大因素：場(chǎng)域（氛圍）和個(gè)體場(chǎng)域和個(gè)體包含的主要內容什么..

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