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    中層的戰略執行力與領(lǐng)導力提升 2023年06月14-15上海

    課程編號:43854   課程人氣:1079

    課程價(jià)格:¥4990  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:

    授課講師:余老師

    課程安排:

           2023.6.14 上海



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    【培訓對象】
    企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等

    【培訓收益】
    ◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰略問(wèn)題;
    ◎結合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰略,超越玄虛與空泛;
    ◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度體驗企業(yè)戰略管理的思路、方法、工具;
    ◎體認高層的戰略意圖,明確并細化目標,提升中層的戰略執行力;
    ◎掌握結合本部門(mén)管理環(huán)境,將部門(mén)工作及其目標與企業(yè)戰略?huà)煦^,并推進(jìn)其落地實(shí)施的策略、思路、方法;
    ◎掌握在管理中遇到難題時(shí),能夠從戰略管理視野找到解決問(wèn)題突破口的思路和方法,共同推動(dòng)企業(yè)戰略的落實(shí)和戰略目標的實(shí)現。
    ◎通過(guò)企業(yè)戰略視角對領(lǐng)導藝術(shù)的研修與感悟,掌握領(lǐng)導力工作方法與藝術(shù),帶領(lǐng)本部門(mén)基層及一線(xiàn)員工積極行動(dòng),共同推動(dòng)企業(yè)戰略的落實(shí)和戰略目標的實(shí)現。

     2023年06月14-15上海          2023年08月17-18上海

    2023年10月25-26上海          2023年12月06-07上海
     
    課程背景:
    ◎中層執行力之關(guān)鍵在于參與戰略管理、推進(jìn)戰略落實(shí)的能力。
    ◎提起企業(yè)戰略,人們大多會(huì )感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領(lǐng)導的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導自己也認為是如此。
    ◎戰略決策與戰略實(shí)施由此脫節,導致了企業(yè)戰略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違。
    ◎事實(shí)上,中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量,戰略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團隊的戰略執行力。戰略管理,重在執行。
    ◎為提升戰略執行力,解決中層管理團隊普遍面臨的戰略困惑,中層管理團隊需要系統地認識和解讀企業(yè)戰略,參與和融入企業(yè)戰略,使企業(yè)戰略逐步滲透到日常工作之中,“潤物細無(wú)聲”,滋潤企業(yè)成長(cháng)壯大。
    ◎從戰略的產(chǎn)生,到戰略的落實(shí)推進(jìn),直至戰略成果的分享,無(wú)不與中層緊密相關(guān)。
    ◎反過(guò)來(lái),中層管理中遇到的各類(lèi)難題的實(shí)質(zhì)性解決,也常常要從戰略層面找到突破口。
    ◎而中層管理者要更好地帶領(lǐng)下屬,追隨企業(yè)戰略目標,必須具備卓越的領(lǐng)導力,而這種領(lǐng)導力扎根于企業(yè)發(fā)展戰略的需要。
    ◎本課程定位于幫助中層管理者掌握戰略管理的原理、方法、工具,有能力支持并參與公司的戰略思考,構建起中層應有的戰略管理能力以及戰略執行力。進(jìn)一步通過(guò)戰略視角的領(lǐng)導力塑造,能夠引領(lǐng)下屬共同追隨企業(yè)戰略,保障企業(yè)戰略的有效落實(shí)以及戰略目標的實(shí)現。
    授課方式:
    結構化原理講解 + 角色感悟深度認知  +  經(jīng)典案例研討分享  + “工具表”實(shí)戰演練
    課程大綱:
    第一天:《中層經(jīng)理的戰略執行力》
    一、走出戰略管理誤區——界定中層面臨的戰略問(wèn)題 
    案例導入:戰略落地的困惑
    戰略/戰略管理含義 
    企業(yè)戰略的層次 
    中層面臨的戰略問(wèn)題與要求 
    認識企業(yè)戰略過(guò)程——中層必備的戰略思考模式
    中層管理中遇到的難題是如何與戰略關(guān)聯(lián)的
    二、構造戰略承重結構——明確中層在戰略中的位置
    圍繞戰略要求進(jìn)行組織結構調整
    明確各部門(mén)角色定位
    設定關(guān)鍵部門(mén)(人力資源、財務(wù)等)的戰略職能
    課堂研討:這個(gè)組織結構合理嗎?
    三、配置關(guān)鍵戰略資源——中層戰略管理基本功之一
    評估戰略實(shí)施要求
    發(fā)現戰略資源瓶頸
    戰略資源獲取方式 
    戰略資源配置導向 
    課堂研討:該不該給市場(chǎng)部增配人員?
    四、平衡橫向協(xié)調關(guān)系——中層戰略管理基本功之二
    達成戰略共識
    戰略指標分解
    界定權責關(guān)系
    跨部門(mén)的協(xié)調
    重組組織流程
    案例研討:戰略目標分解的“三步走”
    五、強化戰略過(guò)程控制——中層戰略管理基本功之三
    長(cháng)短期利益平衡
    制定實(shí)施計劃
    明確戰略重點(diǎn)
    確立階段目標
    戰略控制措施
    課堂演練:領(lǐng)導手中的“三張表”
    六、落實(shí)戰略細節管理——中層戰略管理基本功之四
    何謂戰略細節
    保持質(zhì)疑的心態(tài)
    強化執行的細節
    培育細節責任感
    三大原則八項注意
    案例討論:如何避免旁觀(guān)者責任?
    七、構筑制度驅動(dòng)體系——激發(fā)中層戰略實(shí)施的力量
    利益機制引導
    愿景共享召喚
    文化理念塑造
    課堂討論:體驗文化的力量
    第二天:《卓越領(lǐng)導的五項修煉》
    ——戰略視角的領(lǐng)導力塑造
    導論:究竟何謂領(lǐng)導?
    切題案例:馬云的領(lǐng)導者畫(huà)像
    身后有追隨者的人
    比你能干的人還跟著(zhù)你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導力
    你憑什么去當人家的領(lǐng)導?
    領(lǐng)導權力的來(lái)源
    領(lǐng)導的境界
    第一項修煉:提升中高層的戰略洞察力
    洞察力就是預見(jiàn)未來(lái)、洞察全局的能力
    洞察力就是見(jiàn)微知著(zhù)的能力
    洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
    要求領(lǐng)導超脫一點(diǎn)、務(wù)虛一點(diǎn)、放手一點(diǎn)
    做領(lǐng)導該做的而不是能做的事情
    避免向下錯位,代下司職
    案例分享:DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比
    第二項修煉:提升中高層的戰略決斷力
    膽量與魄力:自古富貴險中求
    “素練之卒,不如久戰之兵”
    領(lǐng)導不僅要“出主意”,還要“拿主意”
    人到萬(wàn)難須放膽
    聽(tīng)多數人意見(jiàn)
    與少數人商量
    一個(gè)人做出決斷
    歷史典故分享:“英”“雄”兼備,可成大業(yè)
    第三項修煉:提升中高層的戰略執行力
    1、明確執行目標
    現場(chǎng)演練:你真的知道組織的目標嗎?
    2、劃分實(shí)施階段
    確立具有里程碑意義的階段性目標
    3、把握實(shí)施重點(diǎn)
    明確各階段實(shí)施中的關(guān)鍵點(diǎn)與最薄弱的環(huán)節
    根據輕重緩急確立實(shí)施的順序
    4、規范細節流程
    過(guò)程分解
    關(guān)鍵控制點(diǎn)選擇
    加強過(guò)程控制
    5、界定落實(shí)責任
    不要相信“布置等于完成”。
    注意落實(shí)責任,避免旁觀(guān)者效應,要指明責任人;
    雙向溝通承諾,提供所要求的實(shí)現條件;
    檢查評價(jià)結果
    案例分享:浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強?
    第四項修煉:發(fā)揮中高層的影響力
    切題案例:中南集團的領(lǐng)導力建設
    1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”
    首先自己要行
    其次有人說(shuō)你行
    2、凸顯中心
    組織權威只有一個(gè)中心
    到位不越位
    多做宣傳部長(cháng)
    少做組織部長(cháng)
    不做監察部長(cháng)
    3、言行得體
    補臺不拆臺。
    依靠不依賴(lài)。
    服從不盲從
    4、諫言有方
    提意見(jiàn)或建議的前提:取得信任
    提意見(jiàn)或建議的場(chǎng)合:私密而諫
    提意見(jiàn)或建議的方式:授下而諫
    提意見(jiàn)或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心
    5、包容屬下:才不服下,下敬其恕
    欣賞下屬——把下級的長(cháng)處放在眼里,把下級的缺點(diǎn)放在肚里
    揚善于公堂,規過(guò)于密室
    6、關(guān)愛(ài)成長(cháng)
    真誠待下
    愛(ài)護下級
    關(guān)懷導向
    7、樹(shù)威立信
    罰上立威,賞下取信
    推功攬過(guò)
    恩宜自淡以濃
    威宜自寬而嚴
    8、敢于得罪
    領(lǐng)導切毋獨善其身
    領(lǐng)導不要試圖取悅所有的人
    課堂演練
    第五項修煉:發(fā)揮中高層的感召力
    1、公心為上
    私心私欲是領(lǐng)導力尤其是感召力的大敵
    私罪不可有,公罪不可無(wú)
    領(lǐng)導不會(huì )分私,下屬會(huì )私分領(lǐng)導
    2、率先垂范
    榜樣的力量是無(wú)窮的
    要求別人做到的,自己以身作則先做到
    正己而化人
    3、無(wú)為而治
    領(lǐng)導不在場(chǎng)時(shí)如何?
    無(wú)為就是不妄為
    基于人性的機制設計
    商業(yè)與歷史題材案例分享
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