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現代心理學(xué)與企業(yè)管理
課程編號：11598 課程人氣：1394
課程價(jià)格：￥2800 課程時(shí)長(cháng)：2天
2014.2.20
企業(yè)中高層管理者
【培訓收益】
1. 清晰中層經(jīng)理的角色定位和管理職責；
2. 全方位剖析自我溝通問(wèn)題和溝通基本技巧的演練；
3. 了解自我的性格特點(diǎn)和工作風(fēng)格；
4. 了解員工的性格特點(diǎn)和行為模式；
5. 了解壓力源及壓力應對方法；
6. 提高情商，做高情商的管理者；
7. 掌握相關(guān)的溝通技巧，使溝通更有效；
8. 應用心理學(xué)技術(shù)，使管理更有效。
1. 房樹(shù)人投射測驗
2. 氣質(zhì)類(lèi)型在管理中的表現
膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)
3. 不同性格者的管理
你是內向的還是外向的
你是偏理性還是偏感性
你是視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型和感覺(jué)型
4. 管理職責
是前線(xiàn)指揮官，還是比士兵更會(huì )打仗的“超級士兵”？
是夾芯板，更是潤滑劑和中堅力量
管理層次與管理技能
優(yōu)秀中層的三個(gè)超越
由小見(jiàn)大，如何從普通到卓越
1. 分析壓力形成的內外原因， 對壓力有一個(gè)理性和科學(xué)的認識。
2. 學(xué)會(huì )壓力的自我檢查，以便在日常工作、生活中做到自我鑒別
3. 了解容易產(chǎn)生壓力的性格特點(diǎn)，以便調整自己
4. 增強情緒的自我覺(jué)察能力，提高情商
5. 掌握舒緩壓力的方法，讓自己更輕松，增加快樂(lè )感
1. 情商的概念
2. 解讀員工的方法
語(yǔ)言上了解
情緒上感受
行為上觀(guān)察
3. 解讀員工的情緒
憤怒背后的意義
抱怨背后的意義
焦慮背后的意義
嫉妒背后的意義
4. 角色扮演
1. 為員工建立情感賬戶(hù)
2. 溝通中的模式覺(jué)察
指責型
討好型
打岔型
超理智型
非語(yǔ)言溝通內容和策略
如何透過(guò)行為辨別溝通信號
3. 更具人際彈性的表達
4. 管理溝通的方向和實(shí)戰應用；
與上司溝通的技巧和策略；
下屬溝通的要訣和技能；
跨部門(mén)溝通和外部溝通的要訣。
1. 欲擒故縱法
2. 先跟后帶法
3. 全然相信法
4. 教練式管理
5. 實(shí)戰演練
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一天 Excel一、數據分析思維的模式轉換 （會(huì )用Excel就是有數據洞察力嗎？從Excel到數據思維需要哪些轉變。）1.具有數據洞察力的工作流程是什么樣的？2.優(yōu)秀數據分析思維的五個(gè)要點(diǎn) 二、讓數據井然有序（基本技巧不熟悉，收集的數據既不規范又沒(méi)效率？這些問(wèn)題都可以在本章找到..
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企業(yè)管理培訓課程企業(yè)標準化體系建設12月17日開(kāi)課
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 海南-?？?/a>
企業(yè)管理培訓課程企業(yè)標準化體系建設12月17日開(kāi)課粗放式經(jīng)營(yíng)、粗放式管理、粗放式生產(chǎn)，勢必造成企業(yè)的利潤流失!只有解決以下4大問(wèn)題，企業(yè)才能真正形成“止血”系統!1.組織機構的不科學(xué)：組織機構是企業(yè)的權利指揮系統，如果不科學(xué)、不系統，就會(huì )造成企業(yè)內部的推諉..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一部分：人格心理—知己知彼1、依戀風(fēng)格與管理需求弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段埃里克森的人格發(fā)展八階段安全型焦慮型冷漠型DISC案例：不同類(lèi)型的需求點(diǎn)是什么 ..
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盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理.精益生產(chǎn).標準化建設12月開(kāi)課
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 海南-?？?/a>
盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理.精益生產(chǎn).標準化建設12月開(kāi)課各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理.精益生產(chǎn).標準化建設的核心：1個(gè)中心7個(gè)落腳點(diǎn)3大落地系統。1個(gè)中心：以客戶(hù)為中心，以需求為導向，企業(yè)與用戶(hù)零距離即海爾的“人..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
模塊一：數據的搜集目標：通過(guò)建立帶規則的數據采集表，快速高效地獲取報表基礎數據;主要應用范圍：預算數據的采集與參數聯(lián)動(dòng)；信息系統外數據的采集 1.制作友好表格n利用有效性實(shí)現對各種性質(zhì)的單元格數據的限制n利用定義和有效性實(shí)現對基礎數據表的動(dòng)態(tài)引用2.快速審核表格數據..
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