新的一年，企業(yè)客戶(hù)給培訓講師的十大建議：

1：聚焦核心優(yōu)勢領(lǐng)域 

       進(jìn)行更聚焦的市場(chǎng)細分，從擅長(cháng)領(lǐng)域，喜歡領(lǐng)域，客戶(hù)需求領(lǐng)域進(jìn)行聚焦。從而可以從這一領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究和提升。 

2：給自己貼標簽 

       在核心優(yōu)勢領(lǐng)域的基礎上，給自己貼上標簽，可以讓客戶(hù)更好地進(jìn)行識別和選取，也提升知名度。如現在行動(dòng)學(xué)習，績(jì)效改進(jìn)，培訓設計，案例教學(xué)，結構思維等領(lǐng)域一提起來(lái)，大家總是會(huì )想到那幾個(gè)人。 

3：讓課程更貼近實(shí)戰 

       沒(méi)有模板、工具、表單的課程都是耍流氓。任何培訓都是為了落地，所以，在高大上的理念的課程都要想到如何讓學(xué)員可以帶走可操作性的工具，回去可以使用。 

4：基于互聯(lián)網(wǎng)思維，設計一張海報 

       移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，可以傳播的文案越來(lái)越幽默、接地氣、亮眼，與其讓培訓經(jīng)理們隨意宣傳，不如自己設計一張足夠亮眼的海報，說(shuō)不定還能在微信上轉起來(lái)。 

5：讓課程移動(dòng)互聯(lián)起來(lái) 

       聽(tīng)說(shuō)秋葉老師已經(jīng)在這么做了，夏凱老師也在這么做，而且效果很好。你體力再好，靠著(zhù)賣(mài)體力又能影響多少人，產(chǎn)生多少價(jià)值？？所以想想你的課怎樣才能標準化，微課化，互聯(lián)網(wǎng)化。 

6：學(xué)習引導技巧，形成良好互動(dòng) 

       本人堅信：只有學(xué)員自己思考的，說(shuō)出來(lái)的才是學(xué)員的，學(xué)會(huì )引導技巧可以激發(fā)學(xué)員更多的思考，形成良好的互動(dòng)。 

7：可能的話(huà)，到甲方輔導落地 

       甲方越來(lái)越有效果，希望看到變化。而對于已經(jīng)離開(kāi)甲方很久的職業(yè)內訓師來(lái)說(shuō)，如果能夠改愿意輔導甲方學(xué)員進(jìn)行落地，相信對于提升課程品質(zhì)很有幫助。 

8：有合適的機會(huì )，創(chuàng )業(yè)或到甲方 

       如何才能進(jìn)一步的提升實(shí)戰經(jīng)驗？無(wú)疑自己投投資或者做點(diǎn)生意，管管人，肯定可以大大的提升這方面的能力，當然你賺這么多錢(qián)不投資干嘛呀？同時(shí)，有好的甲方機會(huì )也可以跳回去 

9：構建自己的圈子 

       天天奔波在機場(chǎng)，客戶(hù)和賓館之間，難免孤獨或者孤立，找到圈子，互相取暖互通有無(wú)互相激勵，也可以提升課程品質(zhì)。 

10：合理安排時(shí)間，讓身心得到休息 

       最近看到幾個(gè)課量很多的業(yè)內名家，看著(zhù)其消瘦和蒼老的樣子，感慨這是用生命在講課呀。人在江湖身不由己，但是只要愿意，肯定還是能找到兼顧工作和生活的方法。