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    2012年赴四川培訓考察行程表

    2012年赴四川培訓考察行程表

    課程編號:6961

    課程價(jià)格:¥0/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:3017

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:商務(wù)考察 

    授課講師:

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    2012年赴四川培訓考察行程表

    第一天 報道:接機,送客人至酒店入住 
    第二天
    第三天
    第四天 7:30-8:30 早餐時(shí)間 培訓3天
     9:00-17:00 《經(jīng)濟循環(huán)周期與生死決策》1天   
    專(zhuān)家:陳擇華
    《80-90后員工管理》      1天    專(zhuān)家: 蔣小華
    《企業(yè)家管理模式與運營(yíng)管理》1天  專(zhuān)家:陳擇華
    其他課題參考:
    《當前經(jīng)濟金融形式與政策走向》
    《企業(yè)轉型與升級》
    《經(jīng)濟轉型下的中小企業(yè)扶持與發(fā)展》
    《組織行為學(xué) 
     12:10-13:50 午餐時(shí)間  午休 
     17:10-18:30 晚餐時(shí)間(客戶(hù)自行安排) 
    第五天 09:00-11:30  參觀(guān)考察企業(yè):成都統一企業(yè)食品
    參觀(guān)最新的無(wú)菌奶茶生產(chǎn)車(chē)間;與企業(yè)管理人員交流:統一企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)文化、
    企業(yè)管理 成都
    12:00-14:00   午餐、午休 
    14:00- 16:30 參觀(guān)考察企業(yè):康師傅(待確認) 
    17:10-18:30 晚餐時(shí)間 
    備注:以上參觀(guān)企業(yè)僅供參考,等參觀(guān)團時(shí)間確定后再確認。如遇特殊情況,將提前通知。
    《組織行為學(xué)》
    本課程結合著(zhù)交易成本經(jīng)濟學(xué)與組織行為學(xué)的精髓,結合企業(yè)的內外部環(huán)境,站在現階段
    的企業(yè)人員組成分析工作中的行為,著(zhù)重探討個(gè)體、群體以及結構對組織內部行為的影響。
    幫助學(xué)員通過(guò)此課程提升領(lǐng)導駕馭能力、激勵能力、組織管理能力、溝通能力等關(guān)鍵,運用
    心理學(xué)、行為學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等幫助學(xué)員掌握相關(guān)理論和實(shí)戰運用技巧。
    課程綱要
    一、組織行為學(xué)的研究對象與方法
    1、組織行為學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)
    2、組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
    3、組織行為學(xué)的研究方法
    4、關(guān)于人性假設的研究
    通過(guò)上述內容學(xué)習,重點(diǎn)掌握組織行為學(xué)的概念、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和主要理論來(lái)源,
    掌握組織行為學(xué)的基本研究方法,了解組織行為學(xué)的發(fā)展狀況,了解人性假設的主要觀(guān)點(diǎn)。
    二、個(gè)體行為
    1、人的行為分析
    2、個(gè)性理論與人的行為
    3、個(gè)性非傾向性心理特征
    4、知覺(jué)與行為
    5、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度與行為
    通過(guò)上述內容學(xué)習,重點(diǎn)掌握影響人的行為的主要因素、個(gè)性理論與人的行為、個(gè)性非傾向
    性心理特征與傾向性心理特征對人的行為的影響、知覺(jué)、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)與人的行為;幫助學(xué)
    員提升管理行為的準確性和成效。
    三、激勵
    1、激勵概述
    2、工作激勵理論
    a、內容型激勵理論
    b、過(guò)程型激勵理論
    c、行為改造型激勵理論
    b、綜合激勵模式
    2、如何提高激勵水平
    通過(guò)上述內容的學(xué)習,重點(diǎn)掌握激勵的含義及機制,掌握激勵的主要理論及應用,了解激勵
    的模式及激勵理論的發(fā)展,幫助學(xué)員根據現階段下屬情況掌握合適的時(shí)機、非物質(zhì)的激勵法。
    四、群體行為
    1、群體行為的一般問(wèn)題
    2、影響群體行為和工作成果的主要因素
    3、群體決策
    4、群體中的人際關(guān)系
    5、群體沖突
    6、群體之間的行為
    7、信息溝通
    8、團隊建設
    通過(guò)上述內容的學(xué)習,重點(diǎn)掌握影響群體行為和績(jì)效的主要因素、群體決策的優(yōu)缺點(diǎn)及
    主要方法、人際關(guān)系的特點(diǎn)、功能和研究人際關(guān)系的重要意義、人際交往的原則、改善人
    際關(guān)系的途徑;掌握群體沖突來(lái)源及處理,提升學(xué)員的群體影響力和非直接駕馭能力。
    五、領(lǐng)導行為
    1、領(lǐng)導的概念與領(lǐng)導工作的作用
    2、領(lǐng)導者的素質(zhì)論
    3、領(lǐng)導者的行為理論
    4、領(lǐng)導權變理論
    5、提高領(lǐng)導的有效性
    通過(guò)上述的學(xué)習,重點(diǎn)掌握領(lǐng)導的概念與作用、如何提高領(lǐng)導的有效性;掌握領(lǐng)導的有關(guān)
    理論、信息溝通的概念與作用,實(shí)現管理向領(lǐng)導的轉型。
    六、組織行為
    1、組織的概念與組織理論
    2、組織設計
    3、工作設計
    4、工作壓力
    5、組織文化
    6、組織環(huán)境
    通過(guò)上述內容的學(xué)習,重點(diǎn)掌握組織的概念、組織理論、組織設計的意義、要素與程序;
    組織設計應遵循的原則;掌握工作設計方法、工作壓力的來(lái)源與后果、對付壓力的方法和
    措施;組織文化的涵義與特征、組織文化的結構與內容、組織文化建設。
    七、組織變革與發(fā)展
    1、組織行為合理化的標準
    2、組織變革與對策
    3、工作生質(zhì)量與組織發(fā)展
    4、當代組織變革的關(guān)鍵問(wèn)題及趨勢
    通過(guò)上述內容的學(xué)習,重點(diǎn)掌握組織行為合理化的標準、組織變革的動(dòng)因、組織變革的內容、
    組織變革的基本模式;掌握組織變革的阻力及對策、工作生活質(zhì)量和組織發(fā)展的 內容及措施
    ,了解當代組織變革的關(guān)鍵問(wèn)題及組織變革的趨勢。


     

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