國學(xué)文化內訓課
| 國學(xué)智慧與現代人生 |
| 主講老師：黃海平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、修身•養性•立命 ①《黃帝內經(jīng)》：情緒與健康 ?、赟ARS啟示 ?、鄣臼⒌男南啖芊葱Ч傻膴W秘――耳背法則⑤孔子三戒VS摩西十誡⑥《道德經(jīng)》清靜養生與《黃帝四經(jīng)》靜心為王.. |
| 禪悟、壓力釋放與養生之道 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓特點(diǎn)：融儒家、佛家、道家哲學(xué)精義，與禪悟妙理于一體；注重問(wèn)題互動(dòng)，現場(chǎng)答疑及世態(tài)生活；案例深入淺出，理事圓融，常讓學(xué)員以豁然開(kāi)朗之感。課程大綱一、關(guān)于禪悟大方便法1、為何要悟，人生要悟個(gè)什么？2、何為禪？.. |
| 國學(xué)智慧與職業(yè)素養提升 |
| 主講老師：顏何 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 職業(yè)素養的提升，在中華優(yōu)秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業(yè)素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然.. |
| 周易智慧及現代管理 |
| 主講老師：靈佑先生 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一. 現實(shí)管理學(xué)1. 古代社會(huì )的現實(shí)管理學(xué)——諸子百家的精華。儒家提出的理想社會(huì )：仁，和。（仁愛(ài)，和諧）；其他各家的主張（法、道、墨、農、兵等家）2.現代社會(huì )的現實(shí)管理學(xué).. |
| 易解中國文化 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、群經(jīng)之首、大道之源—易經(jīng)是中國文化的源頭1．什么是中國文化？2．易經(jīng)為什么是中國文化的源頭？3．易經(jīng)中的重要元素-陰陽(yáng)4．五行與八卦5．河圖與洛書(shū)二、雙峰對峙、儒道同源-儒家思想是官方意識形態(tài).. |
| 儒家文化與和諧的人生 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：儒學(xué)與人生——概說(shuō)一. 什么叫儒家文化 1.是一種修身齊家治國平天下的文化 2.是一種處理人與人之間關(guān)系的文化 3.儒家文化是中國主流的意識形態(tài)二. 儒家人生修養的五個(gè)層次 1.讓.. |
| 國學(xué)智慧和領(lǐng)導力 |
| 主講老師：張九元 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：目前，社會(huì )上興起國學(xué)熱，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必不可少的培訓內容。而國學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來(lái)說(shuō)，國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)以學(xué)科分，應分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲.. |
| 風(fēng)水是中國人的生態(tài)智慧 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、風(fēng)水是什么1從中銀大廈的風(fēng)水戰說(shuō)開(kāi)去2風(fēng)水的淵源3風(fēng)水的流派4風(fēng)水是中國人的建筑文化、民俗文化二、風(fēng)水做什么1風(fēng)水的理論基礎是易經(jīng)2風(fēng)水是對人類(lèi)居住客觀(guān)環(huán)境的評價(jià)3風(fēng)水是玄學(xué)的實(shí)證系統三.. |
| 國學(xué)中的禮儀之道 |
| 主講老師：趙家路 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導語(yǔ): 中國素有禮義之邦的美譽(yù)，我們曾為此驕傲和自豪過(guò)?，F今，也正為此哀嘆著(zhù)。我們驕傲和哀嘆的是什么呢仔細品味，無(wú)非是禮的精神或禮所承載的文化精神曾經(jīng)的擁有和現在的流失。正是百年來(lái)對文化的毀滅和打擊，造成了今天種種的社會(huì )亂象.. |
| 兩性情感婚戀●親子教育技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：心健康-新幸福，讓生命自由綻放！ 為了更好的促進(jìn)“和諧家庭，和睦親子，解決兒童成長(cháng)的常見(jiàn)問(wèn)題，挖掘父母孩子教育的心理潛能，讓每個(gè)孩子成為情商、智商、體商、逆商和財商的五高“領(lǐng)袖兒童”，特推出 《兩.. |
| 國學(xué)智慧與管理升級 |
| 主講老師：孟子涵 培訓天數：一 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節：國學(xué)中的管理精華1、儒家思想博大精深2、儒家與修身：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下3、儒家寶貝處處在：坐標系；孝有利于上級關(guān)系；悌有利于同事關(guān)系。4、中華傳統思想的流失第二節：管理中的三要素.. |
| 莊子心境與人生智慧 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:老莊的認識與精要1、莊子其人其書(shū)2、莊子哲學(xué)的基本課題 3、逍遙人生、舉重若輕、天人物合一 4、學(xué)會(huì )入世，更要學(xué)會(huì )出世第二講：人間患難深重1、深度虛無(wú)主義2、身體的困境3、心智的茫然 .. |
| 國學(xué)智慧與和諧人生 |
| 主講老師：張九元 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：目前，社會(huì )上興起國學(xué)熱，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必不可少的培訓內容。而國學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來(lái)說(shuō)，國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)以學(xué)科分，應分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲.. |
| 易經(jīng)智慧與企業(yè)風(fēng)險管理 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現代企業(yè)的風(fēng)險管理1風(fēng)險管理的意義2風(fēng)險的預見(jiàn)和評估3風(fēng)險的控制二、易經(jīng)對風(fēng)險管理的啟示1易經(jīng)的圖式2易經(jīng)是中國術(shù)數的重要基礎（1）中國人古老的宇宙觀(guān)（2）中國的時(shí)空數理模型（3）預測對于趨吉.. |
| 居家環(huán)境風(fēng)水學(xué) |
| 主講老師：侯君易 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、周易八卦的卦象與現實(shí)形象。1.風(fēng)水原理真意2.卦分先天與后天，時(shí)空下的場(chǎng)態(tài)與對應3.五行原理與命局的配合禁忌及人事運用配合.4.八卦的卦象與現實(shí)環(huán)境取象。5.風(fēng)水中的三元九運對人性的重大暗示6.煞氣與鬼神。 .. |
| 少兒書(shū)法課 |
| 主講老師：趙志威 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色：對傳統文化的理解和發(fā)揚，達到能正確握筆和保持正確坐姿，筆順正確，書(shū)寫(xiě)工整，能很好的理解筆畫(huà)和間架結構的搭配.. |
| 內圣外王——陽(yáng)明心學(xué)智慧與領(lǐng)導者的修煉 |
| 主講老師：沈碧津 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】把陽(yáng)明心學(xué)成功運用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例，當首推日本經(jīng)營(yíng)之神稻盛和夫所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。二戰以后，稻盛和夫運用王陽(yáng)明心學(xué)成功創(chuàng )立了兩家世界500強企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話(huà)電報公司（簡(jiǎn)稱(chēng)KDDI）.. |
| 抗挫折教育及情商EQ提升 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】：近幾年，學(xué)生因考試失利而自殺、或者孩子因與父母吵架而離家出走等新聞繁見(jiàn)報端。一次次悲劇的重演讓我們不得不反思，教孩子如何面對失敗和調整心態(tài)的挫折教育有多么重要。獨生子女教育最容易出現的問(wèn)題是對孩子要求的“過(guò).. |
| 外國兒童漢語(yǔ)夏令營(yíng)讓你更好接觸中國文化 |
| 主講老師：趙老師 培訓天數：0 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：教育培訓 |
| 課程簡(jiǎn)介：在炎熱的夏天里，外國人為了進(jìn)行更有目標和方向的漢語(yǔ)知識學(xué)習，首先需要關(guān)注老師對自己的漢語(yǔ)課程設計是否適合，畢竟只有這樣外國人才不會(huì )覺(jué)得漢語(yǔ)學(xué)習枯燥，從而失去興趣放棄學(xué)習中文，了解更多中國的漢文化。那么對此在漢語(yǔ)夏令營(yíng)中外國兒童到底學(xué)習才.. |
| 領(lǐng)導者品鑒曾國藩識人用人智慧 |
| 主講老師：顏何 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實(shí)現用一賢人群賢畢至，見(jiàn)賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿(mǎn)盈，拉幫結派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來(lái)識人用人就并非易事，一個(gè)干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片.. |
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