國學(xué)文化與職業(yè)素養

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養 ..

國學(xué)文化之組織行為學(xué)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統..

國學(xué)文化

主講老師：季祥民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化國學(xué)文化培訓（二）、卓越企業(yè)文化建設國學(xué)文化培訓（三）、高效能團隊建設國學(xué)文化培訓（四）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃國學(xué)文化培訓（五）、TAT（思考力、行動(dòng)力、表達力）國..

國學(xué)文化經(jīng)典與現代領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：蓋烈夫 課程時(shí)長(cháng)：2 天

國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化之基本概要 　　1、以道和陰陽(yáng)五行為核心的哲學(xué)思想體系 　　2、以天人合一為核心的人與自然思想體系 　　3、以仁為核心的解決社會(huì )問(wèn)題的思想體系 　　4、以修..

領(lǐng)導力培訓：國學(xué)文化與領(lǐng)導力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

開(kāi)篇： 開(kāi)啟國學(xué)之門(mén) 1、什么是國學(xué)文化？ 2、國學(xué)文化的的特點(diǎn)是什么？ 3、國學(xué)文化的淵源流長(cháng)的核心是什么？ 一）領(lǐng)導第一大能力：高調做事，低調做人（內圣外王的國學(xué)文化） 1、高調做事與《易..

國學(xué)文化與現代人生智慧

主講老師：黎靜坤 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一）內圣外王的國學(xué)文化與人生心境修煉1、中華文化源頭《易經(jīng)》：天行健自強不息，地勢坤厚德載物2、格物、知至、誠意、正心的內在修煉3、修身、齊家、治國、平天下的外在展現4、知止而后定的哲學(xué)：人生選擇與反..

國學(xué)文化與現代企業(yè)管理

主講老師：張楚培 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：國學(xué)文化攬勝一、關(guān)于文化的那些事1. 文化的本義與廣義2. 文化的層次3. 文化的特征思考：你有文化嗎？4. 知識與文明知識窗：中西方文化比較思考：知識就是力量？二、關(guān)于智..

國學(xué)文化精粹

主講老師：黃桂清 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一．為什么學(xué)國學(xué)１．什么是國學(xué)？傳統文化：傳統藝術(shù)、傳統技術(shù)、傳統學(xué)術(shù)。易貫儒道禪，以易經(jīng)為源頭，以易道為主干，以儒道佛為代表。２．為什么學(xué)國學(xué)？究天人之際，通古今之變。修心開(kāi)智，內圣外王。為天地立心，為生民..

國學(xué)文化與禪修智慧

主講老師：黎靜坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、禪何而來(lái)、禪為何物-------涅槃妙心1、釋迦拈花、迦葉一笑而創(chuàng )禪宗2、迦葉、阿難與唐僧西取經(jīng)的禪宗3、達摩一花開(kāi)五葉的禪宗4、慧能菩提本無(wú)樹(shù)的禪宗5、現代中國儒學(xué)化的禪宗6、禪與道、易..

國學(xué)文化與職業(yè)素養修煉

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、走進(jìn)中國傳統文化1、中國傳統文化的思想支柱2、中國傳統文化的核心精神3、 中國文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識形態(tài)二、職業(yè)精神與職業(yè)素養 1、職業(yè)精神2、職業(yè)素養3、十大職..

國學(xué)文化與管理智慧

主講老師：黎靜坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、使命責任、宏偉藍圖--------指點(diǎn)迷津1、從西游、三國、水滸團隊之中感悟團隊2、明確團隊的夢(mèng)想是什么---------夢(mèng)想吸引3、何謂團隊的使命、愿景4、何謂團隊的戰略、目標5、何謂團隊的..

中華國學(xué)文化體系

主講老師：黎靜坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一）中華文化的根源易家思想----源頭活水1、中華文化源頭《易經(jīng)》：天行健自強不息，地勢坤厚德載物2、易經(jīng)三圣的太極，生兩儀，四象，八卦思維3、易經(jīng)的不易、簡(jiǎn)易、變易的思想體系4、否極泰來(lái)的主動(dòng)創(chuàng )新求..

國學(xué)智慧與職業(yè)素養提升

主講老師：顏何 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 職業(yè)素養的提升，在中華優(yōu)秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業(yè)素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養，本課程將濃縮儒家的勤奮..

國學(xué)智慧與職業(yè)素養

主講老師：沈碧津 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條..

國學(xué)文化與職業(yè)素養

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養 ..

國學(xué)大風(fēng)水-<黃帝宅經(jīng)>智慧

主講老師：張述任 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講：《黃帝宅經(jīng)》大風(fēng)水思想如何了解大風(fēng)水與人、天地、萬(wàn)物、自然、宇宙的奧秘嗎？1、天人合一 2、陰陽(yáng)平衡 3、上天垂象 4、趨吉避兇第二講：《黃帝宅經(jīng)》地理風(fēng)水如何解密尋龍、點(diǎn)穴、..

國學(xué)中的領(lǐng)導智慧

主講老師：陳竹友 課程時(shí)長(cháng)：2 天

上部：領(lǐng)導者的境界第一章 《易經(jīng)》：國脈之學(xué)，智慧之源第一節：《易經(jīng)》智慧，在變化的世界中找出不變的真理第二節：《易經(jīng)》智慧與現代企業(yè)經(jīng)管體系的高度契合第三節：《易經(jīng)》中的管理智慧—控制論..

國學(xué)思想和管理實(shí)踐

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、國學(xué)是中國管理的“基因”1、何謂國學(xué)：國學(xué)與管理有關(guān)系嗎？2、國學(xué)思想的傳承和六大權重領(lǐng)域3、大道至簡(jiǎn)、大道相通和陰陽(yáng)對立4、上善若水、以舍為得的商業(yè)智慧5、不懂國..

國學(xué)與企業(yè)管理

主講老師：劉春華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分國學(xué)簡(jiǎn)介：易學(xué) 易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實(shí)踐?！兑捉?jīng)》是中國文化最古老的典籍，是中國人文文化的基礎。易學(xué)在發(fā)展過(guò)..

國學(xué)智慧在管理中的應用

主講老師：韓增海 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂(lè )之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。 松下幸之助說(shuō)：“中庸之道的真諦是不為拘泥，..

國學(xué)文化之組織行為學(xué)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統..

國學(xué)智慧與領(lǐng)導力成就

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)..

國學(xué)思想精髓與企業(yè)管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程大綱：一、國學(xué)與國學(xué)思想..

國學(xué)思想精髓與企業(yè)文化

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、關(guān)于國學(xué)思想精髓..

國學(xué)與管理智慧

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程大綱：一、國學(xué)熱與文化的..