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    跨文化團隊高效溝通工作坊

    課程編號:60018

    課程價(jià)格:¥16000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:133

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:趙楠

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    海外團隊,包含本土員工和當地員工

    【培訓收益】
    打破文化隔閡,讓跨文化團隊更加了解自己和其他人的文化 積極傾聽(tīng),理解目標國家文化的深層價(jià)值觀(guān) 共商共創(chuàng ),激發(fā)團隊用企業(yè)文化解決問(wèn)題的共識。 增加團隊凝凝聚力,讓所有人都朝著(zhù)一個(gè)方向努力

    第一天 不同國家團隊對彼此文化的深入理解和溝通
    一、破冰階段 團隊成員加深了解
    1、 自我介紹
    1) 形式:BINGO
    2) 通過(guò)提前收集團隊信息,制作BINGO表格,通過(guò)所有人多程互動(dòng)的形式增加彼此的了解
    2、Johari Window
    1) 形式:理論導入
    2) 讓學(xué)員感知對自己認識和對同事認識的局限性,拓寬自己的開(kāi)放區域
    3、文化是什么探尋?
    1) 形式:頭腦風(fēng)暴
    二、識別階段-找到文化差異
    1、 導入游戲:文字接龍
    1) 分小組(當地員工組,本土員工組,混合組)
    2) 給出幾個(gè)關(guān)鍵字,讓各小組組織成一個(gè)故事,展現不同文化下對工作和生活的認知。(關(guān)鍵詞:領(lǐng)導,客戶(hù),老婆,爸爸,孩子,老師等)
    2、 文化的六個(gè)維度
    1) 形式:理論導入團隊共創(chuàng )(分國別)魚(yú)缸會(huì )議
    2) 通過(guò)按國分組,通過(guò)團隊共創(chuàng )的方式,找到給自的文化在各個(gè)維度的分值和特點(diǎn),同時(shí)也要找出對方文化的分值和特點(diǎn)。
    3) 通過(guò)魚(yú)缸會(huì )議的形式,使本土員工和當地員工彼此了解對方的文化,同時(shí)了解外部視角的自己的文化。
    三、探尋階段-文化差異帶來(lái)了那些溝通問(wèn)題
    找出跨文化溝通協(xié)作中的問(wèn)題
    1) 形式:?jiǎn)?wèn)卷調查優(yōu)先矩陣
    2) 提前問(wèn)卷調查列出問(wèn)題,加上現場(chǎng)匿名線(xiàn)上調查
    3) 線(xiàn)上匿名投票,選出最需要和最容易解決的問(wèn)題
    四、行動(dòng)階段-找出問(wèn)題的解決辦法
    引入企業(yè)文化是解決跨文化管理的利器
    1) 形式:世界咖啡
    2) 針對選出的問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題選出組長(cháng),然后通過(guò)世界咖啡的形式找出每個(gè)問(wèn)題的溝通方法并列出與企業(yè)文化融合的背景。
    五、檢視階段-確保行動(dòng)計劃有效進(jìn)行
    共創(chuàng ):將之前的溝通方法匯集成冊,成為本土員工和當地員工的溝通手冊。
    作業(yè):分組將今天的成果編排成一個(gè)小品,建議扮演分本土文化的角色。
    第二天 團隊溝通共識
    一、破冰階段 對跨文化溝通增強理解
    1) 形式:角色扮演
    2) 各小組表演昨天準備的小品,通過(guò)小品的方式鞏固跨文化溝通的內容。
    二、識別階段-找到的團隊的核心原則
    團隊的5R原則,
    1) 形式:理論導入團隊共創(chuàng )優(yōu)先矩陣
    2) 通過(guò)共創(chuàng )的方式找到團隊的目標和需要解決的溝通問(wèn)題,包含團隊內和團隊外
    三、探尋階段-如何在團隊中發(fā)揮給自的優(yōu)勢
    團隊的9種角色
    1) 形式:游戲-團隊圣塔(搭建類(lèi))
    2) 通過(guò)游戲讓團隊深入了解沒(méi)中角色的作用,并識別出自己的特長(cháng)
    3) 找到自己在現在團隊中的角色
    4) 形式:團隊列名法 (報名和提名,強化Johari Window)
    四、行動(dòng)階段-確定團隊溝通原則
    針對之前提出的溝通問(wèn)題找到溝通方法。
    1) 形式:世界咖啡
    2) 針對選出的問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題選出組長(cháng),然后通過(guò)世界咖啡的形式找出每個(gè)問(wèn)題的溝通方法。
    五、檢視階段-確保行動(dòng)計劃有效進(jìn)行
    共創(chuàng ):將之前的溝通方法匯集成冊,成為本團隊的溝通原則。
    評優(yōu):
    1、 如果固定小組,選出優(yōu)秀小組,否則評選優(yōu)秀學(xué)員。
    2、 設立不同大使角色,固化得出的溝通規則。
     

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