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創(chuàng )新思維
課程編號：5082
課程價(jià)格：￥7000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2013
企業(yè)中高層領(lǐng)導，部門(mén)主管
【培訓收益】
1了解創(chuàng )新的理論
2 解讀創(chuàng )新的規律
3 掌握創(chuàng )新的工具
4 打造創(chuàng )新的團隊
5 解決實(shí)際的問(wèn)題
創(chuàng )新的困惑
熊彼特論創(chuàng )新
德魯克論創(chuàng )新
克里斯滕森論創(chuàng )新
關(guān)于創(chuàng )新的分歧
你自己的創(chuàng )新
創(chuàng )新就是技術(shù)創(chuàng )新
要么不創(chuàng )新，要做就做自主創(chuàng )新
創(chuàng )新那是研發(fā)部的事
創(chuàng )新就是要顛覆過(guò)去
創(chuàng )新就是要自由自在靈光咋現
創(chuàng )新是男人的事
創(chuàng )新與心態(tài)
創(chuàng )新與價(jià)值
創(chuàng )意與創(chuàng )新
創(chuàng )新與創(chuàng )新方法的創(chuàng )新
創(chuàng )新與競爭 ：紅海與藍海
創(chuàng )新與藝術(shù)
企業(yè)發(fā)展的不同階段與創(chuàng )新 求生存 謀發(fā)展 追求卓越
創(chuàng )新與品牌
擺脫價(jià)格戰和行業(yè)平均利潤的大道
創(chuàng )新的境界
質(zhì)疑否定：老婆做魚(yú)
系統思維（整體思維） 整合是王道 系統論者必勝
發(fā)散思維
關(guān)聯(lián)思維
想象力
靈感思維
趨勢流向
群體思維（頭腦風(fēng)暴）
顛覆性假設
文化的力量： 京滬溫港四印象
東方文化的“悟”
西方文化的“流程”
增強的愛(ài)因斯坦公式：E=MC3
信息化
人性化
云資產(chǎn)
T+X+Y原則
T原則中的橫向創(chuàng )新
T原則中的縱向創(chuàng )新
X原則中的交叉和關(guān)聯(lián)創(chuàng )新
Y原則中的關(guān)聯(lián) 案例
模仿是不是一種創(chuàng )新？
個(gè)人創(chuàng )新與團隊創(chuàng )新
創(chuàng )造力
凝聚力
領(lǐng)導力
影響力
競爭力
內部風(fēng)險
外部市場(chǎng)風(fēng)險
資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問(wèn)
德國漢堡大學(xué)MBA
美國亞利桑那州立大學(xué)商學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者
中國培訓研究院企業(yè)創(chuàng )新專(zhuān)家、企業(yè)文化專(zhuān)家、談判專(zhuān)家
歐瑞咨詢(xún)特聘講師
上海交大、復旦，浙江大學(xué)MBA等多家培訓咨詢(xún)機構特聘講師
具備中英文雙語(yǔ)授課能力
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課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環(huán)”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調整，地域再整合，..
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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）
【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng )新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運營(yíng)..
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Outside Box 跳出盒子的創(chuàng )新思維
1、案例實(shí)戰：誰(shuí)是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實(shí)戰案例：.美國強生自動(dòng)麻醉機闡述和練習：減法思維在創(chuàng )新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創(chuàng )新突..
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互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設計與創(chuàng )新思維
課程背景：在以用戶(hù)為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開(kāi)。蘋(píng)果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..
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第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..
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