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    門(mén)店經(jīng)理管理勝經(jīng)

    課程編號:46154

    課程價(jià)格:¥25000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:359

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:付剛

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    一、招聘:如何選擇人
    1、職業(yè)化的人才特點(diǎn)分析
    2、職業(yè)化六維分析
    3、案例:同樣的任務(wù)為何結果不同
    4、案例:五個(gè)人應聘的結果分析
    5、要帶著(zhù)思考去執行的人
    6、DISC性格測試:自我認知及認知他人
    A、老虎型特點(diǎn)分析
    B、孔雀型特點(diǎn)分析
    C、考拉型特點(diǎn)分析
    D、貓頭鷹型特點(diǎn)分析
    E、變色龍型特點(diǎn)分析
    7、完美型團隊分析
    8、招聘話(huà)術(shù)設計
    9、擺正心態(tài):面試是雙向選擇
    二、培訓:如何培養人
    1、門(mén)店經(jīng)理日常工作:選人、育人、留人、激人
    2、把任務(wù)布置給下屬影響力雙因素
    3、診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次
    4、下屬的分類(lèi)
    5、如何對待附加值不同的下屬
    6、做一名彈性的管理者
    7、個(gè)人管理風(fēng)格的診斷
    8、四種不同的管理風(fēng)格
    9、員工發(fā)展層次與管理風(fēng)格
    10、管理者定位:鏡子、教練、指南針
    11、下屬狀態(tài)解析圖
    12、培訓輔導的四個(gè)基本能力
    A、制定目標——幫助下屬制定明確的目標
    B、反映真相——讓下屬看清目前問(wèn)題本質(zhì)
    C、心態(tài)遷善——正面調整下屬心態(tài)
    D、計劃行動(dòng)——支持下屬有效計劃并行動(dòng)
    E、監督考核----確保達成目標
    三、服務(wù):提升服務(wù)意識
    1、 什么是客戶(hù)服務(wù)
    2、 為什么要有服務(wù)意識
    3、客戶(hù)是怎樣失去的
    4、客戶(hù)要什么——服務(wù)的關(guān)鍵因素
    5、案例分析:多一步的服務(wù)帶來(lái)的結果
    6、外在形象及服飾的重要性
    7、服務(wù)人員著(zhù)裝的場(chǎng)合及要素
    8、女性服務(wù)形象
    9、男性服務(wù)形象
    10、站立坐行的標準
    11、FABE法則的應用
    12、利用顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧推動(dòng)客戶(hù)
    13、SPIN法則解析
    A、應用場(chǎng)景
    B、話(huà)術(shù)理論
    C、痛苦學(xué)說(shuō)
    14、視頻案例分析:羅子君賣(mài)鞋
    15、服務(wù)中促成成交的五個(gè)方法
    16、客戶(hù)心理安全感的建立
    17、決策理論影響客戶(hù)判斷

    四、薪酬:重要但不是唯一
    1、馬斯洛需求理論分析
    2、工作動(dòng)機的內因與外因
    3、銷(xiāo)售人員薪酬方案的類(lèi)型
    4、銷(xiāo)售人員薪酬方案設計的步驟
    5、薪酬控制的意義與難點(diǎn)
    6、薪酬溝通六步驟
    7、非貨幣教練激勵的方法與效果(愿景、目標、授權、榜樣、榮譽(yù)、感情、參與、環(huán)境、
    晉升、危機、懲罰)
    8、頭腦風(fēng)暴:非物質(zhì)激勵方法大全

    五、晉升:希望很重要
    1、職業(yè)發(fā)展輔導---讓下屬看到希望
    2、職業(yè)生涯規劃的錨點(diǎn)
    3、企業(yè)晉升渠道分析
    4、無(wú)職但不一定無(wú)權
    5、內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
    6、制定職場(chǎng)目標(視頻案例)
    7、餅的大小要適度
    8、期望值管理
    9、讓下屬把你頂上去而非頂下來(lái)

     

     

     

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