團隊建設的具體方法：“無(wú)資源”管理者如何帶隊伍

一、缺乏資源帶隊伍的難度很大

1.團隊的定義和特征
2.小團隊的緊密度和互動(dòng)性非常高
3.基層干部缺乏籠絡(luò )調動(dòng)團隊成員的資源
4.“自己干”和“靠交情”的優(yōu)點(diǎn)和不足
5.無(wú)資源管好團隊，是自身能力的強化成長(cháng)

二、帶好基層團隊的兩個(gè)大前提

1.干部自身的品格、能力、活力
2.拋棄簡(jiǎn)單粗放式命令管理的“妄想”
3.充分調研：掌握信息是領(lǐng)導權威的組成部分
4.既要理解上級訴求，也要理解員工訴求
5.整體思考，分步實(shí)施，行動(dòng)與情境相適應

三、團隊建設的12種具體方法

1.主動(dòng)協(xié)商溝通是最大的激勵
2.務(wù)必要搭建骨干積極團隊
3.學(xué)會(huì )用任務(wù)帶隊伍，凝聚團隊關(guān)注點(diǎn)
4.精確的團隊日志是我們的管理資源
5.學(xué)習掌握更有效地表?yè)P人的方法手段
6.伴隨工作目標的短頻有趣小競賽
7.如何組織舉辦大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的團隊活動(dòng)
8.建立內部協(xié)同和分享經(jīng)驗的機制
9.真誠關(guān)心能夠感動(dòng)人心
10.注重大家的參與感，注重內部統一價(jià)值觀(guān)
11.干部有責任為團隊成員爭取企業(yè)內部資源
12.建立識別符號：既要能實(shí)干也要會(huì )呈現

四、必須防范“問(wèn)題員工”和“小團體”

1.問(wèn)題員工是指態(tài)度影響工作甚至干擾團隊氛圍
2.控制還是處理：投入成本比分析和行動(dòng)決策
3.團隊內部的小群體：識別、防范、干預
4.用差異化方法打破小團體內部的一致性
5.樹(shù)立正性的團隊文化，能夠有效控制不正當的個(gè)人行為

五、機會(huì )偽裝成困難來(lái)敲門(mén)
1.領(lǐng)導力的本質(zhì)是不靠職銜權威而是靠人格力量
2.無(wú)資源管帶團隊的能力是終生增值的管理能力 

管理培訓家

資深企業(yè)管理顧問(wèn)和商事法律顧問(wèn)

MBA導師

中國社會(huì )科學(xué)院研究生院MBA導師

國際勞工組織中國本土培訓專(zhuān)家

愛(ài)立信中國學(xué)院高級培訓專(zhuān)家

清華大學(xué)MBA教育中心、北京大學(xué)軟實(shí)力研究院、中國人民大學(xué)領(lǐng)導力學(xué)院客座教授

擅長(cháng)企業(yè)綜合能力輔導和職業(yè)經(jīng)理人能力提升，涉及企業(yè)戰略、團隊建設、人力資源、管理能力、風(fēng)險防范等多個(gè)領(lǐng)域，側重東西方管理比較研究和管理方法論。
長(cháng)期從事管理培訓和管理顧問(wèn)工作，學(xué)術(shù)功底深厚，企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗豐富，擅長(cháng)教練式培訓和具體管理方法的傳授，課程生動(dòng)實(shí)用、精彩顯效，深受企業(yè)界歡迎。
《清華管理評論》和北大出版社特約撰稿人，主要著(zhù)作包括《財經(jīng)簡(jiǎn)史》《30天成為骨干員工》《規則致勝的企業(yè)智慧》《經(jīng)理人必備的法律思維》《學(xué)易經(jīng)通管理》《中國管理思想之由來(lái)》等。 

2012年新開(kāi)發(fā)的講題：
1、《問(wèn)題分析與解決》
2、《系統管理思維和系統管理方法》
3、“怎么辦”系列主題，包括：企業(yè)文化怎么辦、員工激勵怎么辦、勞動(dòng)風(fēng)險怎么辦、績(jì)效管理怎么辦、股權籌劃怎么辦、輔導下屬怎么辦、期權激勵怎么辦，等。

• 鍛造一支有激情帶隊伍的奮斗鐵軍

   

  一、課前思考：回歸基本：企業(yè)靠什么生存？1.為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值是企業(yè)存在的唯一理由2.追求利潤，但不利潤最大3.無(wú)依賴(lài)的傳遞市場(chǎng)壓力到每個(gè)個(gè)體4.和員工構建命運共同體第二部分~第七部分 課堂培訓內容二、文化動(dòng)力：用開(kāi)放的文化刨松企業(yè)板結的土壤1.為什么企業(yè)沒(méi)有活力？根在哪里？有導向嗎？有土壤嗎？2.開(kāi)放文化的構成：管理假設..

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• 高績(jì)效團隊建設

   

  一、團隊認知引子：史上最大戰損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認識團隊n團隊與團伙n團隊曲線(xiàn)n高績(jì)效組織的基石l從高績(jì)效組織到高績(jì)效團隊n高績(jì)效的要素：戰略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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• 鍛造一支有激情帶隊伍的奮斗鐵軍

   

  第一部分 課前思考，提前閱讀老師提供的材料，不課堂培訓一、課前思考：回歸基本：企業(yè)靠什么生存？1.為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值是企業(yè)存在的唯一理由2.追求利潤，但不利潤最大3.無(wú)依賴(lài)的傳遞市場(chǎng)壓力到每個(gè)個(gè)體4.和員工構建命運共同體第二部分~第七部分 課堂培訓內容二、文化動(dòng)力：用開(kāi)放的文化刨松企業(yè)板結的土壤1.為什么企業(yè)沒(méi)有活..

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• 新形勢下商業(yè)銀行 團隊建設、精細化管理與網(wǎng)點(diǎn)效能提升

   

  第一講：支行行長(cháng)等管理人員能力管理與提升一、基層管理者角色定位1. 從業(yè)務(wù)骨干向基層管理者角色轉變2. 避免中層經(jīng)理的兩種病癥-急于表現、過(guò)于緩和3. 針對上中下三層的定位分析4. 管理者的陳述與表達二、實(shí)用溝通與領(lǐng)導藝術(shù)1. 溝通的作用2. 為啥溝通不暢3. 溝通能力提升4. 職場(chǎng)溝通理念三、支行行長(cháng)等管理人..

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• 團隊建設、績(jì)效管理與網(wǎng)點(diǎn)價(jià)值提升六大機制

   

  第一講：網(wǎng)點(diǎn)員工績(jì)效管理一、網(wǎng)點(diǎn)績(jì)效管理1. 什么是績(jì)效管理2. 績(jì)效管理的意義、要求、原則3. 績(jì)效溝通與輔導4. 績(jì)效考核運用二、績(jì)效管理工具1. 服務(wù)首問(wèn)負責工作指引2. 遞進(jìn)溝通基本模型3. 績(jì)效考核平衡積分卡4. 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì )指引5. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)夕會(huì )指引6. 員工緊密度、滿(mǎn)意度測評表7. 溝通輔..

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• 團隊建設與執行力提升

   

  第一章 解讀高績(jì)效團隊與執行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區？5. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補？6. 何謂真正的執行？7. 執行力為什么很重要？8. 全員執行的三把標尺；9. 誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？案例：某公司李總定義..

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