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領(lǐng)導力心理學(xué):正念領(lǐng)導力助力領(lǐng)導者更卓越 --卓越領(lǐng)導者的內在修煉
課程編號:39328
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:601
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
★ 中高層管理團隊、企業(yè)核心管理或技術(shù)團隊 ★ 銷(xiāo)售類(lèi)、客服類(lèi)、管理類(lèi)、研發(fā)類(lèi)等崗位核心團隊 ★ 受身心困擾的亞健康管理者,希望改善自我身心狀態(tài),更好地活在當下,享受人生 ★ 希望增強自我覺(jué)察能力、專(zhuān)注力和效率,提升情緒和壓力管理,增強個(gè)人內在力量、韌性以及培養樂(lè )觀(guān)平和的心態(tài)者
【培訓收益】
★ 覺(jué)察自我的身心狀態(tài),通過(guò)正念練習刻意關(guān)注當下,培育專(zhuān)注力 ★ 管理團隊的溝通風(fēng)格,訓練正念溝通模式,減少團隊內耗 ★ 修煉心智清明,減少決策的盲目性和應激反應狀態(tài) ★ 洞悉團隊成員的內在需求,培養同理心思維,培育慈心觀(guān)
導語(yǔ):領(lǐng)導者面臨的挑戰與困惑
團隊研討:“我面臨的三個(gè)最大的挑戰是什么?”
第一講:在喧囂忙亂的塵世中建立正念領(lǐng)導力(mindful leadership)
團隊研討:領(lǐng)導者每天的工作任務(wù)是些什么?
體驗覺(jué)察:我昨天(本周)的工作績(jì)效水平如何?
一、自動(dòng)導航(autopilot)模式VS有意識選擇
正念體驗:正念呼吸
二、為何需要正念領(lǐng)導力?
1. 正念(mindfulness)的源起
2. 正念的目的
3. 正念減壓療法MBSR/正念認知療法MBCT
4. 正念領(lǐng)導力的發(fā)展
影視賞析:正念與大腦的可塑性
三、關(guān)注當下的領(lǐng)導力(leadership presence)
體驗覺(jué)察:卓越領(lǐng)導力的省思
四、卓越領(lǐng)導力的四個(gè)基本要素
1. 專(zhuān)注力(念頭與情緒,當下聯(lián)結)
2. 同情心(compassion,對自己抱有同情)
3. 創(chuàng )造力(洞察力,Slow time)
4. 心智清明(Doing VS Being)
第二講:修煉領(lǐng)導者的自我身心能量狀態(tài):全方位認識真實(shí)的自我
一、身累VS心累(情緒壓力狀態(tài))
團隊研討:你是如何來(lái)調整自我的身心狀態(tài)的?
二、認識自我的大腦情緒風(fēng)格(Emotional Style)
1. 情緒風(fēng)格的六維度
測試體驗:自我的情緒風(fēng)格是什么?
三、提升自我覺(jué)察能力self-awareness
體驗覺(jué)察:精確地覺(jué)察命名你的情緒狀態(tài)
四、訓練專(zhuān)注力Attention
正念體驗:桌椅禪修
五、修煉自我的情緒復原力Resilience
1. 防止思維反芻
體驗活動(dòng):區別想法和情緒
2. 活在當下
正念體驗:正念飲食(葡萄干)
1)從反應模式Reaction到回應模式Response
a有意識暫停purposeful pause
正念體驗:正念午餐
b TFA情商調適法(Thinking-Feeling-Action)
體驗活動(dòng):TFA情商調適法
第三講:團隊的正念溝通管理:減少噪聲,心智清明
團隊研討:職場(chǎng)溝通的目的是什么?
一、溝通目標的設置:解決問(wèn)題,達成共識,建立合作關(guān)系
二、影響團隊高效溝通的因素
團隊研討:影響溝通的因素是什么?
1. 傳統溝通沖突的根源:應對模式(腳本式反應VS深思熟慮式)
影視賞析:觀(guān)察力測試
2. 選擇性關(guān)注
影視賞析:車(chē)輪下釘子(眼見(jiàn)為實(shí)嗎?)
1)知覺(jué)偏誤
2)投射心理:心理學(xué)實(shí)驗--疤痕實(shí)驗
3)應該思維(期待他人)
4)情緒狀態(tài)(敵意心態(tài))
3. 影響力(有效溝通)的基礎:建立關(guān)系與信任,而非沖突
4. 心理咨詢(xún)技術(shù)在職場(chǎng)溝通中的應用:先跟后帶
5. 正念溝通的POLE模型
1)Pause暫停
正念體驗:檢視(check in)身心狀態(tài)
2)Openness 對當下情境保持開(kāi)放
正念體驗:覺(jué)察自我的內心期待
3)Listening 深度聆聽(tīng),并覺(jué)察自己注意力漂移時(shí)將其帶回
4)Expressing Truth 帶著(zhù)不傷害的意愿說(shuō)出真相
a始終抱有不傷害他人的意愿
b以身作則Model the Way,親身踐行,樹(shù)立榜樣;
c遵循自己的內心聲音
6. 正念溝通:聆聽(tīng)自己
正念體驗:閱讀正念品質(zhì)
7. 正念溝通:聆聽(tīng)他人
正念體驗:不帶批判的彼此傾聽(tīng)
8. 一心多用的干擾
9. 有意識暫停:正念會(huì )議
體驗活動(dòng):健身氣功八段錦(專(zhuān)注力、覺(jué)察力)
第四講:發(fā)現自己的領(lǐng)導力原則:決策心智與價(jià)值觀(guān)
團隊研討:影響決策的因素(個(gè)體差異與組織限制)
一、管理決策中的價(jià)值觀(guān)影響
1. 價(jià)值卡分類(lèi):最重要、一般性、不重要
2. 定義自己的價(jià)值觀(guān)
3. 探索共同的價(jià)值觀(guān)
二、自我的領(lǐng)導力原則是什么呢?
正念靜坐:覺(jué)察自我的領(lǐng)導力原則
1. 我的領(lǐng)導力原則是什么?
2. 有哪些原則處于“我是誰(shuí)”“我應如何領(lǐng)導?”
3. 我對哪些原則充滿(mǎn)熱情?
三、直面時(shí)間緊迫感的挑戰
正念體驗:日程表反思
第五講:激勵團隊士氣,培育職場(chǎng)同理心:展現領(lǐng)導者的魅力
一、洞悉動(dòng)機與需要,有效激勵團隊
測試覺(jué)察:你的成就動(dòng)機如何?
1. 麥克萊蘭定律(成就需要、歸屬需要、權力需要)
2. 覺(jué)察員工不當行為背后的需要與動(dòng)機
團隊研討:如何有效地管理下屬?(動(dòng)機與需要)
3. 知識型員工的內在需求(新生代)
二、修煉同理心思維:感受下屬的情感,滿(mǎn)足對方的需要
1. 自我同情與關(guān)懷
1)覺(jué)察與表達自我的情緒狀態(tài)
2)覺(jué)察“授權”與“犧牲綜合癥”
3)接納自我的工作角色(“我喜歡我的工作嗎?”)
內在動(dòng)力法:不得不做VS選擇做
管理學(xué)大師德魯克箴言:工資報酬VS不舒服
2. 感受下屬的情緒狀態(tài)
3. 創(chuàng )造氛圍,讓下屬表達自我的情感
正念體驗:身體掃描
1)體會(huì )對方的情感需要
團隊研討:下屬離職的可能原因是什么?
2)批評的藝術(shù)(知識型員工,知識資本)
三、運用同理心思維與上司溝通,爭取資源和支持:向上管理
1. 認識了解上司的性格溝通模式(性格、情緒模式、溝通風(fēng)格)
影視賞析:狄仁杰與武則天
2. 維護和包裝你的上司
3. 積極向上表達思想,避免矛盾
影視賞析:熒玉與變法(大秦帝國)
1)獎勵你的上司(正強化)(表?yè)P的藝術(shù))
2)尊重接納你的上司
3)正確定位自己,避免對上司的威脅
四、塑造團隊感恩與忠誠的心態(tài)
案例研討:企業(yè)對員工的心理關(guān)愛(ài)
1. 感恩文化的建設
體驗活動(dòng):感恩冥想(感恩日記)
1)寬恕與接納:
正念體驗:慈心冥想
2)化解積怨,釋放內心的束縛
正念體驗:寬恕與原諒
2. 團隊共創(chuàng )法——如何提升管理者的領(lǐng)導力水平?
1)聚焦主題:如何***?
2)頭腦風(fēng)暴
3)分類(lèi)排列
4)提取中心詞
5)圖示化賦含義
總結回顧:ORID聚焦式會(huì )話(huà)(2人小組分享+小組代表)
中科院心理所 管理心理學(xué)博士生
中國人民大學(xué) 應用心理學(xué)研究生
《領(lǐng)越®領(lǐng)導力》版權課程授證導師
《4-D卓越團隊領(lǐng)導力》版權課程授證導師
國家二級心理咨詢(xún)師
國家高級企業(yè)EAP執行師
WFA國際促動(dòng)師協(xié)會(huì ) 認證促動(dòng)師
美國6秒鐘情商機構認證EQ Practitioner
牛津大學(xué)正念中心—正念認知療法MBCT認證師資
上海交大、浙江大學(xué)、西安交大 特約心理講師
曾任:燦坤電腦(臺灣)丨品質(zhì)經(jīng)理
曾任:鋒眾(上海)丨培訓經(jīng)理
曾任:上海商派網(wǎng)絡(luò )丨培訓經(jīng)理
中共黨員:1994年,于上海理工大學(xué)加入中國共產(chǎn)黨;
擅長(cháng)領(lǐng)域:
領(lǐng)導力心理學(xué)、管理心理學(xué)、職場(chǎng)EAP心理疏導、積極心理學(xué)、情壓心理學(xué);
愿景Vision:助力更多的管理者“致良知”!
人生使命Mission:賦能管理者的心智模式,提升領(lǐng)導力心理水平!
彭遠軍老師擁有15年以上的培訓經(jīng)驗,是國內管理心理學(xué)領(lǐng)域內權威專(zhuān)家,擅長(cháng)洞察管理者心智模式,直擊思維認知局限,以解決問(wèn)題為目標,將心理學(xué)服務(wù)于企業(yè)管理者的心智模式提升改善。
→【心理界翹楚三大證書(shū)持有者】:美國NGH催眠師協(xié)會(huì )-注冊催眠治療師、美國6秒鐘情商機構認證EQ Practitioner、牛津大學(xué)正念中心—正念認知療法MBCT認證種子師資
→【打破墨守成規輔導,心理學(xué)體驗式提倡者】:曾連續10年為安利(中國)的經(jīng)銷(xiāo)商體系進(jìn)行培訓,用行動(dòng)學(xué)習(促動(dòng)技術(shù))的思維來(lái)做培訓,讓學(xué)員直面業(yè)務(wù)拓展的心魔,挑戰心理障礙,并持續輔導改善經(jīng)銷(xiāo)商的心智模式,為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng )造近1000萬(wàn)級的業(yè)績(jì)。
部分授課案例:
德瑞姆職業(yè)教育 《管理心理學(xué)-個(gè)體心理篇(情緒動(dòng)機)》10期
中國工商銀行貴州分行《管理心理學(xué):工匠精神塑造》7期
江蘇高速公路《管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jì)效》2期
上海電信《職場(chǎng)心理學(xué):職場(chǎng)心理與潛能開(kāi)發(fā)》6期
國家電網(wǎng)連云港電力《職場(chǎng)心理學(xué):端正三觀(guān),奉獻企業(yè)》4期
中國移動(dòng)洛陽(yáng)在線(xiàn)《積極心理學(xué):幸福的方法》4期
中國移動(dòng)安徽公司《積極心理學(xué):幸福的方法》4期
格特拉克傳動(dòng)(江西)《管理心理學(xué)-組織心理:職場(chǎng)EAP心理疏導》4期
國家電網(wǎng)客服中心《管理心理學(xué):團隊溝通與性格分析》3期
江西贛州農商行《職場(chǎng)EAP:職場(chǎng)心理疏導管理》3期
江蘇農商行《管理心理學(xué):心理健康與心理疏導》8期
廣州移動(dòng)公司《管理心理學(xué)-組織心理:工作與家庭的平衡之道》2期
新大洲本田《管理心理學(xué):職場(chǎng)賦能與心理疏導》2期
中國移動(dòng)云南在線(xiàn)《積極心理學(xué):幸福的方法》2期
國家電網(wǎng)西寧電力 《管理心理學(xué)--個(gè)體心理:情緒動(dòng)機與心理疏導》2期
南京銀行《管理心理學(xué)――個(gè)體心理:情緒動(dòng)機》2期
……
主講課程:
《領(lǐng)導力心理學(xué):卓越領(lǐng)導者的五項行為習慣修煉》(領(lǐng)越®領(lǐng)導力)
《領(lǐng)導力心理學(xué):八項行為修煉,打造卓越團隊》(4D領(lǐng)導力)
《領(lǐng)導力心理學(xué):正念領(lǐng)導力助力領(lǐng)導者更卓越》
《管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jì)效》
《管理心理學(xué):管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調》
《職場(chǎng)心理學(xué):情緒減壓五法寶》
《積極心理學(xué):快樂(lè )工作,打造職場(chǎng)幸福力》
《職場(chǎng)EAP:心理輔導員履職能力提升訓練營(yíng)》
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卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)
第一模塊:房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入:門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入:銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入:銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..
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贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升
第一章:銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章:銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售,要選用不同類(lèi)型的人 ..
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一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐)管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..
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銀行行長(cháng)領(lǐng)導力(綜合管理能力)提升修煉
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第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽(tīng)和問(wèn); 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處:五個(gè)好處;6. 案例:有一種領(lǐng)導,叫“元芳,你怎么看?”7. 案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?第二章 如何教..
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課程背景:我們正處于十倍速的數字化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力!然而,領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何?您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導者?如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻,死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團隊重振士氣,實(shí)現組織裂變..