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    非人力資源主管 的人力資源管理

    課程編號:35258

    課程價(jià)格:¥28000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:501

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

    授課講師:楊臺軒

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    導言
    一個(gè)社會(huì ),一個(gè)國家的產(chǎn)業(yè)鏈的觀(guān)念,到一家企業(yè)的人才鏈
    人力資源?也不就是找人,辦辦培訓?

    一、招兵買(mǎi)馬
    組織結構設計
    個(gè)案研討:
    招募員工的流程(審核履歷表,面談的技巧)
    到哪里去找人?
    討論題:低工資,高提成;低工資,好聽(tīng)的職稱(chēng);好不好?為什么?
    工作說(shuō)明書(shū)
    二、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人——如何培訓一支專(zhuān)業(yè)化的工作團隊?
    為什么要搞培訓?它的目的,功能是什么?
    培訓到底“有沒(méi)有用”?障礙在哪里?
    什么是最重要的培訓?
    什么是最有效的培訓?
    討論題:
    為什么“不要迷信培訓”?
    下一個(gè)是誰(shuí)?
    公司實(shí)在不能沒(méi)有他?
    高階領(lǐng)導層的培訓;從哪里著(zhù)手?
    教練式領(lǐng)導
    領(lǐng)導能教與不能教之間的結果-康師傅成功的一大戰略要素

    三、人員的晉升
    公平是第一要素—競聘上崗?
    企業(yè)如何留住年紀輕,很優(yōu)秀,但是經(jīng)驗不足的員工?
    企業(yè)如何避免提拔人才,但是下屬覺(jué)得不公平,反而造成了人才流失,拉幫結派的現象?
    不教而戰謂之殘!
    四、工作論調的意義

    五、薪資制度
    薪資制度的設計
    討論題:
    “企業(yè)應該給優(yōu)秀的員工,或者部門(mén)主管股份,來(lái)吸引他們,鼓勵他們與公司一起長(cháng)期共同成長(cháng),發(fā)展”;您對這樣的人力資源戰略的想法是什么?
    薪資保密管理與制度

    六、目標管理與績(jì)效評估
    您給了員工什么目標?
    員工需要什么目標?
    在管理的結構上,過(guò)程與結果哪一個(gè)比較重要一點(diǎn)點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)您的想法。
    “用人不疑,疑人不用”?說(shuō)出您的見(jiàn)解,在日程工作管理當中,您如何運用?
    個(gè)案研討:

    七.如何解雇員工:?jiǎn)T工的離職,是企業(yè)的負債, 還是可以成為另一種資本? 

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