基于勝任力的任職資格體系實(shí)戰訓練課程

【培訓對象】
人資主任、人力資源總監、人力資源專(zhuān)業(yè)經(jīng)理

【培訓收益】
通過(guò)2天關(guān)鍵知點(diǎn)學(xué)習+1天現場(chǎng)動(dòng)手演練，可以掌握勝任力模型和任職資格體系設計設計

【本講目標】能力素質(zhì)模型與任職資格的基本概念與區別
【導入】誰(shuí)適合做主任？
第一部分 關(guān)鍵知識點(diǎn)篇：人才管理走出“困”境
一、能力素質(zhì)模型起源介紹
【工具】“冰山”模型
【拼圖活動(dòng)】勝任力與任職資格
二、 勝任力模型與任職資格的區別與聯(lián)系
華為為什么在1998年開(kāi)始推行任職資格體系？
三、勝任力模型與素質(zhì)、績(jì)效、行為的關(guān)系

第二部分 實(shí)用開(kāi)發(fā)篇：六步開(kāi)發(fā)法
一、STEP1：崗位序列及建模對象劃分
【案例】某集團公司職位族設計
1. 單一職位管理與職位序列管理差異
2. 崗位序列劃分的原則
【工具】電力行業(yè)崗位序列劃分實(shí)踐標準
【課堂練習】
1）劃分貴公司的崗位序列
2）界定各序列的職位層級
3. 建模對象選擇原則
4. 建模對象選擇方法介紹
【頭腦風(fēng)暴】貴公司建模對象選擇
二、STEP2：勝任力模素質(zhì)型
1)定義績(jì)效標準——要“南瓜”還是“葡萄”
2)選取效標樣本——優(yōu)質(zhì)“南瓜”或“葡萄”獨特的基因
3)獲取效標樣本數據“編碼”——編制優(yōu)質(zhì)“南瓜”或“葡萄”的技術(shù)語(yǔ)言
4)建立勝任素質(zhì)模型——繪制優(yōu)質(zhì)“南瓜”或“葡萄”的基因圖譜
5)驗證和修正勝任素質(zhì)模型——環(huán)境要求更優(yōu)良的基因
【案例】某公司管理與技術(shù)序列勝任力模型模型詞典
【課堂練習】領(lǐng)導力模型建模
三、STEP3：任職資格體系設計
1. 崗位任職資格架構詳解
學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、知識、技能、經(jīng)驗等
2. 崗位任職資格與任職資格層級的區別
四、 STEP4： 勝任力素質(zhì)模型與任職資格對接
1.將崗位說(shuō)明書(shū)任職資格與勝任力模型對接
2.將任職資格評聘與勝任力模型對接
【工具】勝任力素質(zhì)模型分解矩陣
【課堂練習】
1）將勝任力素質(zhì)模型與管理崗位任職資格對接
2）將勝任力素質(zhì)模型與技術(shù)序列任職資格對接
五、STEP5：勝任力素質(zhì)模型任職資格管理運作體系設計
1. 勝任力素質(zhì)模型與任職資格管理運作體系介紹
2. 建立在勝任力素質(zhì)模型基礎上的人崗匹配度評估
3. 人崗匹配度評估方法匯總
筆試、面試、關(guān)鍵事件、無(wú)領(lǐng)導小組討論、人才測評、360度評估　

第三部分 實(shí)戰應用篇：勝任力模型的典型應用
一、勝任力素質(zhì)模型與薪酬激勵
【案例】：某企業(yè)的寬帶薪酬體系為什么無(wú)法落地
二、勝任力模型與培訓體系搭建
【案例】：某企業(yè)建立任職資格體系前后管理類(lèi)培訓課程體系對比
三、勝任力模型與人才梯隊建設
1、傳統人才梯隊建設的問(wèn)題
【最佳管理實(shí)踐】上汽人才管理
2、高潛質(zhì)人才的評估
【最佳管理實(shí)踐】博世公司經(jīng)理人制度
【案例】：某大型集團公司資源池建設

第四部分 推行篇：勝任力模型推行實(shí)施經(jīng)驗分享
(一)勝任力素質(zhì)模型推行實(shí)施所需要的軟環(huán)境
【經(jīng)驗分享】“無(wú)疾而終“的勝任力項目
（二）職業(yè)生涯的雙重晉升通道如何發(fā)揮作用
（三）勝任力素質(zhì)模型應用方案推行實(shí)施的先后順序 

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
✦卓越人才管理導師、人力資源管理專(zhuān)家；
✦國際注冊咨詢(xún)師（證書(shū)）；
✦廣東省、山東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )核心專(zhuān)家（證書(shū)）；
✦浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)等院校外聘講師；
✦第三屆“三師節”全國總決賽評委；163ETT導師（證書(shū)）；
✦中國EDP聯(lián)盟特聘講師，中國管理培訓聯(lián)盟特聘講師（證書(shū)）、高端伯樂(lè )會(huì )智庫專(zhuān)家；
✦全球華人500強講師、《萍人說(shuō)事》欄目主持人；
✦已經(jīng)出版包括《績(jì)效劍》、《文化道》、《上市策》、《自造不凡》等在內的六本專(zhuān)著(zhù)；
✦百度、薪酬網(wǎng)、經(jīng)理人等多家知名網(wǎng)站專(zhuān)欄作家，開(kāi)設多個(gè)自媒體專(zhuān)欄。
【實(shí)戰經(jīng)驗】
● 李玉萍曾在國有傳媒、華潤三九、海王生物等知名上
市企業(yè)多部門(mén)歷任主管、部門(mén)經(jīng)理、集團總部總監等職務(wù)，具有二十余年的管理實(shí)踐經(jīng)驗，十七年咨詢(xún)培訓經(jīng)驗。
● 李玉萍老師專(zhuān)注研究企業(yè)人才管理、人力資源管理，并將豐富的實(shí)踐領(lǐng)悟形成六本原創(chuàng )性著(zhù)作，深受政府有關(guān)部門(mén)及專(zhuān)業(yè)讀者的認可及好評；
作為資深人力資源咨詢(xún)顧問(wèn)和專(zhuān)家，被廣東、山東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì )聘為核心專(zhuān)家。
十七年期間，李玉萍以戰略性視野、系統性操作、實(shí)戰性解決方案帶領(lǐng)咨詢(xún)團隊先后服務(wù)多個(gè)行業(yè)的多家知名企業(yè)，所提供的咨詢(xún)服務(wù)，深受中鐵五局、國網(wǎng)集團、神華集團杭蕭鋼構、韶鋼集團、廣晟集團這些知名企業(yè)的高度贊譽(yù)。
憑借深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，李玉萍老師能精準地把握需求，深刻地剖析問(wèn)題，提供針對客戶(hù)需要的方案。堅持自主研發(fā)課程，在公開(kāi)課和內訓中，深受學(xué)員的好評

目前已經(jīng)獲得四個(gè)系列課程版權

 

 

 

【擅長(cháng)領(lǐng)域】
核工業(yè)大學(xué)薪酬改革項目（人力資源、薪酬）
安徽電力黨委書(shū)記學(xué)習地圖項目（素質(zhì)模型+培訓體系）
周大福（中國、香港）集團BI項目
湖北電力非物質(zhì)激勵研究課題項目
廣東廣晟資產(chǎn)管理公司管理咨詢(xún)項目（集團管控、人力資源）
中鐵五局管理優(yōu)化項目
杭蕭鋼構集團薪酬績(jì)效項目
神華電力績(jì)效優(yōu)化項目（績(jì)效優(yōu)化設計）
景旺集團（深圳）集團人管理咨詢(xún)項目（集團管控、人力資源）
福建斯蘭集團管理咨詢(xún)項目（3期）（集團管控、人力資源、企業(yè)文化）
蒙娜麗莎（廣蒙集團）人力資源管理項目
頤安投資集團戰略與文化咨詢(xún)項目（2期）
山東紅日化工并購整合管理咨詢(xún)項目（組織管理+人力資源）
蘭江集團人力資源咨詢(xún)項目
廣東通用電氣年度顧問(wèn)項目
眾益售電公司組織與人力資源設計項目（組織管理+人力資源） 

• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設

   

  A．我們現實(shí)中的困惑？（帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)課堂）1.公司人才建設的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統？B．課程目標（我們的學(xué)習方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設思維體系；2.掌握梯隊崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊人才甄..

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