課程編號:31839
課程價(jià)格:¥/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:430
行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力
授課講師:陳龍
一、三國梟雄的領(lǐng)導模式 1.領(lǐng)導風(fēng)格的四種模式 2.外顯與內斂 3.控制與引導 4.曹操——外顯控制型 5.劉備——內斂控制型 6.孫權——外顯引導型 7.漢帝——內斂引導型
二、員工類(lèi)型與激勵策略 1.員工的貢獻模式確認 2.員工的動(dòng)機模式與行為模式 3.員工基本類(lèi)型劃分 4.關(guān)羽——重義輕利 5.呂布——重利輕義 6.諸葛亮——重義重利 7.楊修等人——輕義輕利 8.如何有效培養和激勵下屬 案例討論:亂入西游——二師兄怎么辦?
三、向曹丞相學(xué)用人藝術(shù) 1.曹操是名副其實(shí)的用人大師 2.曹操的用人的秘訣是看破人性 3.親情用人——曹氏與夏侯氏 4.我不用也不會(huì )讓你用——呂布之死 5.最牛的用人不一定是留在手下——曹操真的只是“愛(ài)才”去投資關(guān)羽? 6.給足吊絲面子——倒履迎許攸 7.給鐵血漢子們看的柔情——祭奠典韋 8.給膽小鬼們的劫后余生——燒信 9.給聰明人一個(gè)體面的結局——荀彧之死 互動(dòng)游戲:凡事都會(huì )有方法
四、制度與人性——馬謖為什么必須死? 1.制度到底是干什么的? 2.馬謖必須死是軍令如山的體現 3.為什么沒(méi)有人站出來(lái)真正替馬謖求情? 4.為什么一言九鼎的諸葛亮都救不了馬謖? 5.馬謖必須死更是團隊人性的表現 案例討論:這樣的員工如何處理
五、向人性大師諸葛亮學(xué)溝通藝術(shù) 1.溝通的核心能力——理解力 互動(dòng)游戲:跳出思維障礙 2.不同性格心理特征的溝通區別 3.諸葛亮舌戰群儒不是僅僅靠聰明 4.孫權的核心困擾與溝通方式 5.周瑜的人性解讀與溝通策略 (拓展思考:已經(jīng)投降的吳三桂為什么反水?) 6.諸葛亮是如何保全魯肅的? 7.跳梁小丑張昭等如何處理? 視頻案例:引導和影響的策略——SPIN
六、諸葛亮與授權的思考 1.為什么說(shuō)成也諸葛、敗也諸葛? 2.諸葛亮為什么事必躬親不授權? 3.“蜀得其龍、吳得其虎、魏得其狗”說(shuō)明了什么? 4.我們也許一直誤會(huì )了劉禪 5.授權的本質(zhì) 6.授權的基本原則 7.授權的四種模式 8.授權的步驟
七、結語(yǔ)——三國是本管理書(shū)
國學(xué)中的領(lǐng)導智慧
上部:領(lǐng)導者的境界第一章 《易經(jīng)》:國脈之學(xué),智慧之源第一節:《易經(jīng)》智慧,在變化的世界中找出不變的真理第二節:《易經(jīng)》智慧與現代企業(yè)經(jīng)管體系的高度契合第三節:《易經(jīng)》中的管理智慧—控制論 第四節:《易經(jīng)》中的經(jīng)營(yíng)智慧—博弈論第五節:《易經(jīng)》中的領(lǐng)導智慧—矛盾論第二章 易:大哉易學(xué),領(lǐng)..
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寶塔山下的制勝法寶——延安時(shí)期的輝煌及領(lǐng)導智慧系列講座
寶塔山下的延安古城,對于中國共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō),是一個(gè)起死回生、時(shí)來(lái)運轉的圣地;是一個(gè)出思想、出智慧、出人才、出偉人泰斗的圣地;是一個(gè)使中國革命爆炸式發(fā)展的圣地;是一個(gè)打下事業(yè)雄厚基礎并走向偉大成功的圣地;是一個(gè)孕育了人民共和國和當今這個(gè)嶄新時(shí)代所有基因的圣地;是一個(gè)中國共產(chǎn)黨人永遠不能忘懷、所有志士仁人及做大事者都能從中汲取超凡力量和奮斗營(yíng)養的圣地。延安奇..
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國學(xué)思想精髓與領(lǐng)導智慧
培訓特點(diǎn):課程結合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題,特別注重心智開(kāi)啟,悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟,進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國學(xué)?2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么?5、為..
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中國茶文化式企業(yè)領(lǐng)導智慧
一、3700年不變本質(zhì)的茶文化精髓與中國朝代更迭觀(guān)察 1、朝代在變、風(fēng)氣在變、不變的是茶香官宦飄仕農; 2、3700年傳承給了現代知道總結、善于思考的成功人士什么反思? 3、2500年孔儒思想是如何與3700茶情相互交融與借鑒提升 學(xué)員品1700古樹(shù)鳳凰普洱茶【生茶】:學(xué)員以千年不衰的茶文化與百年幸福人生的成功人士發(fā)言分享 二、茶..
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