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    360度溝通實(shí)戰

    課程編號:30332

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:364

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:刁東燕

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中層管理者、基層管理者、儲備干部等

    【培訓收益】
    -掌握管理溝通與人際溝通的區別 -掌握影響管理溝通的驅動(dòng)引擎 -掌握對上、對下、平級溝通的技巧 -掌握有效的溝通的技巧和方法 -掌握管理者正負強化的工具 -掌握管理者自我認知能力提升的思路 -掌握向上管理的技巧

    引言:基于心理學(xué)的管理思維升級
    第一講:溝通與管理溝通
    1.案例分析:張總的困惑
    2.常見(jiàn)的溝通的問(wèn)題
    - 跨部門(mén)溝通的本位主義
    - 跨部門(mén)溝通的外在因素
    - 對上溝通無(wú)重點(diǎn)
    - 對下溝通無(wú)行動(dòng)
    3.360度溝通是什么?
    - 上下級溝通
    - 跨部門(mén)溝通
    - 客戶(hù)溝通等等
    4.喬哈瑞溝通視窗的作用與意義
    - 案例分析:為什么曹經(jīng)理總覺(jué)得溝通不順暢
    5.有效溝通的模型
    - 互動(dòng):我來(lái)比劃,你來(lái)猜
    - 總結:為什么出現誤差?
    - 結論:渠道受阻、沒(méi)有反饋
    6.管理溝通的核心目標:產(chǎn)生行為,收獲結果
    7.有效溝通的三大前提
    - 案例分析:西游記團隊的特點(diǎn)

    第二講:阻礙溝通產(chǎn)生行為的六個(gè)根本動(dòng)機
    現場(chǎng)討論:為什么口頭同意卻沒(méi)有行為?
    1.立場(chǎng)是根本
    - 現場(chǎng)互動(dòng):四巧板轉換思維
    - 換位思考測試;案例分析:銷(xiāo)售要的是什么?后勤要的是什么?如何統一?
    2.信任是前提
    - 信任的兩個(gè)維度
    - 案例分析:塔西佗帶來(lái)的思考
    - 現場(chǎng)互動(dòng):哪些行為是明確信任的行為?
    3.利益是基礎
    - 馬斯洛需求層次理論
    - 案例分析:某外資企業(yè)員工效能降低的原因
    4.性格是絆腳石
    - 性格測試+視頻學(xué)習
    - 五種行為風(fēng)格對溝通的影響
    - 五種行為風(fēng)格的具體溝通策略和方法
    5.情緒是殺手
    - 情緒與情商
    - 管理者情商的修煉的五步法
    - 現場(chǎng)演練:總找茬的趙經(jīng)理
    6.情感是潤滑劑
    - 中國人的人際關(guān)系
    - 情感決定立場(chǎng)
    - 現場(chǎng)演練:工作中哪些具體行為可以聯(lián)結員工的情感?

    第三講:如何與上級溝通
    1.對上溝通的三因素
    - 了解對象
    - 溝通策略
    - 溝通內容
    - 現場(chǎng)討論:如何領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖?領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖就是怕馬匹嗎?
    2.溝通內容的編排
    - 怎樣甄選溝通內容
    - 理性的思考
    - 感性的表達
    3.溝通的策略
    - 如何進(jìn)行方案選擇匯報
    - 如何進(jìn)行問(wèn)題匯報
    - 如何進(jìn)行年終匯報
    - 現場(chǎng)討論:如果未能完成績(jì)效,如果跟領(lǐng)導進(jìn)行匯報?

    第四講:如何與下級溝通
    1.對下溝通的核心目標:達到績(jì)效,完成結果
    2.目標下達的四步法:
    案例分析:如何幫助員工從要我做到我要做
    - 設定目標從SMART 到SAIL
    3.工作委派的五步法
    - 敘述工作內容
    - 反饋工作內容
    - 為什么要干工作
    - 遇到問(wèn)題如何處理
    - 如果是你會(huì )怎做
    4.如何反饋
    - 常見(jiàn)的三種反饋形式
    - 傾聽(tīng)的3F原則
    案例分析:你聽(tīng)到哪些內容?
    - 如何進(jìn)行正向反饋
    - 如何進(jìn)行負向反饋

    第五講:跨部門(mén)溝通協(xié)作機制的建立
    協(xié)同機制的作用和目的
    常見(jiàn)的六種協(xié)同模式
    溝通協(xié)同機制建立的五要素(TPSTP)
    - 主題(T)
    - 核心目的(P)
    - 核心內容(S)
    - 關(guān)鍵節點(diǎn)(T)
    - 關(guān)鍵責任人 (P)
    - 工具:TPSTP模型的運用
    - 現場(chǎng)演練:根據所學(xué)工具,現場(chǎng)設計協(xié)同機制
    跨部門(mén)溝通協(xié)作的流程
    -事前準備
    -確認需求
    -選擇溝通渠道和方式
    -闡述觀(guān)點(diǎn)
    -處理異議
    -達成協(xié)議
    -共同實(shí)施
    -有效復盤(pán)
    - 案例研討:如何插單
    - 現場(chǎng)演練:跨區域協(xié)作的流程

    備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據企業(yè)需求適當調整. 

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