領(lǐng)袖團隊特訓營(yíng)

【培訓對象】
《領(lǐng)袖團隊特訓營(yíng)》醒覺(jué)之旅畢業(yè)生

【培訓收益】
《領(lǐng)袖團隊特訓營(yíng)》醒覺(jué)之旅畢業(yè)生

《領(lǐng)袖團隊特訓營(yíng)》

---團隊蛻變旅程

課程背景

第二階段是深化第一階段更加深刻的行動(dòng)體驗，通過(guò)行動(dòng)把第一階段的“知”變成"行",是真正的去創(chuàng )造。每個(gè)參加者之間都是一面鏡子，使你有機會(huì )在這個(gè)特定的環(huán)境里，全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現。進(jìn)一步認清自我，拓展認識和行動(dòng)的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能。 第二階段通過(guò)轉變心態(tài)去突破、豐富自我，增強達成目標、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學(xué)延伸作用于企業(yè)團隊或家庭生活及人際交往的發(fā)展中，去獲取更大的成就
第一階段的目標是“認識”，第二階段的重點(diǎn)是“深化”。通過(guò)體驗式的學(xué)習探索并建立導致成功的關(guān)系，在團隊的共同行動(dòng)中去學(xué)習系統地而非片面的思考問(wèn)題。 第二階段進(jìn)一步提升及鞏固參加者的素質(zhì)，而且是深化成為一名專(zhuān)業(yè)教練所必須的素質(zhì)，最終提高個(gè)人生活品質(zhì)及企業(yè)團體競爭力。

《領(lǐng)袖團隊特訓營(yíng)》之蛻變，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現及活動(dòng)模擬、實(shí)戰演練、角色扮演、游戲互動(dòng)等，通過(guò)理論講解、與導師對話(huà)、教練點(diǎn)評、當場(chǎng)突破、聯(lián)系工作實(shí)際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結等基本方式，使員工從內發(fā)生改變，從“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”，使員工站在企業(yè)的角度思考問(wèn)題，激發(fā)員工的動(dòng)力，化解員工的阻力。從實(shí)際問(wèn)題入手讓員工找到解決方法，從而創(chuàng )造企業(yè)更大的績(jì)效。

課程目標

1、提升自我觀(guān)察和自我反省的能力，培養洞察力。

2、有效進(jìn)行情緒管理，掌控自我的心態(tài)調整。

3、挖掘并開(kāi)發(fā)潛能和創(chuàng )造力。

4、獲得持續學(xué)習和改進(jìn)的能力。

5、消除生命中的負面信息，讓心靈獲得輕松，建立積極的心理模式。

6、團隊精神與團隊建設。

培訓方式

40%講解+30%分享+30%互動(dòng)體驗

（分組討論、互動(dòng)游戲、現場(chǎng)解惑、頭腦風(fēng)暴、音樂(lè )冥想、角色扮演）

課程時(shí)間 3天2夜（預計30小時(shí)）

主講教練 唐瑋

培訓對象 第一階段畢業(yè)生

配套資源 培訓開(kāi)始前必須準備一下事宜：

1、 室內寬敞的教室以及配套的音響系統一套、話(huà)筒兩支；

2、 市區周邊。

3、 相應的物資清單及條幅等。

課程大綱

整體課程時(shí)間安排

第一天：上午9:30-晚上約23：00

第二天：上午9:30—晚上約23:00

第三天：上午9:30—下午約18:00

 

第一部分：課程開(kāi)始，團隊重建

回顧、總結、重建

環(huán)節說(shuō)明：

自從第一次培訓已經(jīng)過(guò)去將近半年的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里，針對領(lǐng)袖團隊的第一階段學(xué)習的知識在工作和生活用了多少？用的過(guò)程中又有哪些問(wèn)題？是否穿越自己的舒適范圍，并取得了一定的成就？還是又進(jìn)入了另外一種自我的層次。該部分課程重新打破模式，再建團隊、樹(shù)立新目標。

1、 破冰，方向導入課程

2、 過(guò)往歷程的分享

3、 基礎思想

4、 分BD團隊

深刻總結：

從現實(shí)工作和生活狀態(tài)，回歸到課程的狀態(tài)，并針對之前的學(xué)習在課堂上進(jìn)行分享，使之快速把握學(xué)員當前的位置，為下一步做好準備……

培訓形式：（情景模擬、學(xué)員分享）

第二部分：團隊蛻變

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之一：照清自己、才能成長(cháng)

環(huán)節說(shuō)明：

這是一場(chǎng)震憾人心的環(huán)節，通過(guò)現場(chǎng)狀況，團隊的每個(gè)成員，通過(guò)分組照鏡子的原則，快速打破自己的舒服范圍，期間相互升華，提高所有學(xué)員聆聽(tīng)的層次，對自己位置的層次，中立的層次，找到自己?jiǎn)?wèn)題的層次。

第一場(chǎng)特訓： 給回應

n 游戲活動(dòng)：照鏡子

n 通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地地認識到：

自己總是看不到自己

自己總是看不清自己

自己總是以為自己了不起

通過(guò)回應練習，看清楚自己……

深刻總結：

每個(gè)人都有強烈到位的看清楚自己，并在看自己過(guò)程中快速的蛻變成長(cháng)，在悲痛中找到自身的問(wèn)題……

培訓形式：（情景模擬、深度對話(huà)、團隊游戲、頭腦風(fēng)暴、學(xué)員分享）

第三部分：生命只有當下

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之二：說(shuō)到做到、珍惜眼前

環(huán)節說(shuō)明：

通過(guò)救生艇游戲讓學(xué)員在處于緊急危難的過(guò)程中，如何做出選擇？為什么如此選擇？為什么不重視身邊的人？當生命危急來(lái)臨，自己的人生目標為什么會(huì )懈怠。再次看清楚自己，并再次理解生命之脆弱，之短暫，之變化。

第二場(chǎng)特訓：且行且珍惜

n 游戲活動(dòng)：救生艇

n 通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地認識到：

說(shuō)的多，做的少

選擇真的很困難

為什么自己還在舉步不前

為什么自己沒(méi)有珍惜自己的機會(huì )……

深刻總結：

對于還活在自我的學(xué)員，將是重重的一擊，再次剝開(kāi)自己，讓大家看到，總是自己以為自己做到了，其實(shí)差的很遠，付出一點(diǎn)點(diǎn)就想獲得更多的回報。

培訓形式：（情景模擬、深度對話(huà)、大型游戲、音樂(lè )冥想、學(xué)員思考、講師導語(yǔ)）

第四部分：找到自我

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之三：眾生歸位、活出自我

環(huán)節說(shuō)明：

通過(guò)真誠演繹、付出者與索取者等練習，拿到信心的力量，并獲自我的誓約，終于找到每個(gè)人的使命，在使命的塑造過(guò)程中產(chǎn)生力量與自信，并將這種力量延伸至日后的工作和生活的行動(dòng)上去。

第三場(chǎng)特訓：演繹、付出者與索取者

n 游戲活動(dòng)：找到誓約

n 通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地認識到：

真誠是不需要演繹的

是否真誠是發(fā)自于心而不是大腦

我是付出者？還是索取者？

我活著(zhù)的使命是什么？

深刻總結：

總以為自己是真實(shí)的活著(zhù)，并坦誠面對這所有的人，其實(shí)不知道早已為了保護自己帶上了自己設計的面具，在面具下往往無(wú)法真實(shí)的面對大家，然而卻自欺欺人。付出和索取我們總是搞顛倒，我們總是以為我們付出了很多，就應該得到回報……

培訓形式：（情景模擬、深度對話(huà)、大型游戲、音樂(lè )冥想、學(xué)員分享、講師導語(yǔ)）

第五部分：團隊突破

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之四：穿越突破、潛力無(wú)限

環(huán)節說(shuō)明：

通過(guò)這個(gè)環(huán)節，讓大家穿越對未知的恐懼，原來(lái)自以為不可能的事情，自己卻做到了，并從中拿到體驗。并讓大家感受到，當團隊出現的時(shí)候，力量真的很大，一些自己不敢想的目標居然都實(shí)現了。

第四場(chǎng)特訓：激發(fā)潛能

n 游戲活動(dòng)： 吞火、團隊重建

n 通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地認識到：

穿越對未知的恐懼

團隊出現的時(shí)候無(wú)所不能

在團隊中我充當了一個(gè)什么樣的角色？

當我出現的時(shí)候團隊會(huì )有什么不同？

深刻總結：

通過(guò)穿越未知的恐懼，徹底打破內心的框框，給自己注入無(wú)限的力量，愿意去對未知事物和工作的嘗試，一切都有可能性。

培訓形式：（情景模擬、深度對話(huà)、大型游戲、音樂(lè )冥想、學(xué)員分享、講師導語(yǔ)）

第六部分：全新的團隊塑造成功

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之四：回歸現實(shí)、一切可能

環(huán)節說(shuō)明：

通過(guò)課程的延伸到了現實(shí)生活中，拿到成功的那份喜悅，給自己注入力量，原來(lái)認為不可能的事情，只有游戲中的成功的事情，讓在現實(shí)的生活中發(fā)生。從中拿到這份體驗，原來(lái)游戲就是人生，人生就是游戲，之前所有的訓練只是幫助我們在生命中少點(diǎn)輸的體驗和損失，幫助我們的團隊在現實(shí)的工作和生活中贏(yíng)得光彩。

第五場(chǎng)特訓：外出伸展

n 體驗活動(dòng)：愛(ài)心大行動(dòng)

n 通過(guò)特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地認識到：

一切皆有可能

打破自己的面具

活出真我

活出自己的誓約并在現實(shí)的生活中行動(dòng)……

深刻總結：

經(jīng)過(guò)三天兩夜的特訓，這個(gè)團隊的精神將再次得到蛻變和升華，從第一階段的愛(ài)，到第二階段的痛，從課堂走向社會(huì )，每個(gè)學(xué)員成功的穿越，團隊的穿越，讓我們找到自己，找到團隊，為企業(yè)的下一步目標變得更加可能。

培訓形式：（背景音樂(lè )、外出伸展、外出行動(dòng)、學(xué)員分享）

 

漢族、生于1976年，字建偉，號覺(jué)之。就讀于北京大學(xué) 行政管理本科，中國致公黨 致公黨云南省委經(jīng)濟與法制專(zhuān)委會(huì )委員。原力量生物集團 總裁?，F任道來(lái)管理咨詢(xún)公司董事長(cháng)、褚時(shí)健 褚橙莊園學(xué)院(校董)副院長(cháng)、伊諾醫療科研公司董事、中國頂級實(shí)戰管理專(zhuān)家。

聚焦培訓，獲得殊榮。2015年度被評為“中國好講師”、2015年度被網(wǎng)易云課堂、中華講師網(wǎng)評為“中國百強講師”、2016年度被中國企業(yè)教育百強論壇評為“中國品牌培訓師100強”、北京百朗教育“2017年度百花獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號?！冻山涣Α氛n程國家版權唯一創(chuàng )始人，2017年該課程被評為“中國十大版權課程”。
熱愛(ài)社會(huì )，承擔責任。是中、西管理哲學(xué)研究者、實(shí)戰派企業(yè)管理專(zhuān)家、昆明書(shū)法家協(xié)會(huì ) 會(huì )員。清華大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)、云南大學(xué)等多家高?？妥v師或教授、中國文化管理協(xié)會(huì )培訓委員會(huì )理事、云南人力資源管理師協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、云南中道基金會(huì ) 秘書(shū)長(cháng)等。
經(jīng)歷豐富，職場(chǎng)悟道。國家一級人力資源管理師。九十年代學(xué)藝在深圳、廣州，是中國改革開(kāi)放第一批外資企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。經(jīng)歷涉及外企、民企、國企及其26個(gè)以上的管理崗位的實(shí)戰經(jīng)驗。2002年開(kāi)始涉足教育培訓，上千場(chǎng)的培訓課程，全國有超過(guò)10萬(wàn)人聽(tīng)過(guò)他培訓，上千家企業(yè)在培訓、輔導中受益。其中“成交力”課程，上海晨光文具全國經(jīng)銷(xiāo)商伙伴在一年內反復返聘20余場(chǎng)。
中西相融，傳愛(ài)人生。35歲因教練技術(shù)課程醒覺(jué)，先后出入曲阜、鹿邑，習孔孟、研老莊之哲學(xué)，由王陽(yáng)明心學(xué)開(kāi)悟而入道，知善惡，明良知，一切由心造。他思想更向往，縱橫五千年，經(jīng)綸遍及儒、釋、道，語(yǔ)出百家言。在成就更多企業(yè)和人持續成功的使命下，走在三尺講臺傳播大愛(ài)的道路上，被業(yè)內譽(yù)為“心靈人生導師、企業(yè)超級教練”。致力于創(chuàng )造一個(gè)富而有愛(ài)的世界！
為什么要選擇唐瑋老師？
1、落地。實(shí)戰落地訓練，學(xué)會(huì )即可產(chǎn)生生產(chǎn)力。
2、悟道。突破思維禁錮，智慧占領(lǐng)更高的緯度。
3、資歷。經(jīng)營(yíng)企業(yè)多年，結果驗證才有發(fā)言權。
4、攻心。有大愛(ài)有使命，中西結合走心助眾生。
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