課程編號:25082
課程價(jià)格:¥35000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:501
行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能
授課講師:任德山
一、“經(jīng)”是一個(gè)文明奠基性的永恒典籍 “經(jīng)”,《說(shuō)文解字》:“織從(縱)絲也”,引申指典范性、綱領(lǐng)性傳世經(jīng)典。漢代專(zhuān)指儒家典籍 “經(jīng)者也,恒久之至道,不利之鴻教也”。 1.“經(jīng)”承載了中國優(yōu)秀傳統文化的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān),塑造了中華民族的民族精神。 2.中華民族優(yōu)秀傳統文化的“道統”,文脈與斯文傳承。 3.人類(lèi)文明的源頭與經(jīng)書(shū)。 二、最好的學(xué)習與修養是從讀經(jīng)典開(kāi)始 1.讀過(guò)經(jīng)典的人才是受過(guò)良好教育的人 人大虎變 小人革面 君子豹變 2.君子之道才是領(lǐng)導力的長(cháng)久之道 3.經(jīng)典是天地人間常道,即事業(yè)可持續發(fā)展之道 4.讀經(jīng)典的隊伍戰則必勝(胡林冀、羅澤南、曾國藩) 三、真實(shí)的孔夫子(公元前551—前479)——致敬至圣先師 1.孔子講“仁”,以愛(ài)及人及萬(wàn)物,開(kāi)辟中華優(yōu)秀傳統文化之價(jià)值根源 2.孔子的一生,是好學(xué)、力學(xué)、淑士、救世、愛(ài)人、育人、為中華民族文化的普及和整理 傾盡畢生心血的一生。 3.孔子是中國古人人格完滿(mǎn)發(fā)展的圣人,生前便得到杰出的弟子們的由衷崇敬,身后對中國、亞洲乃至世界產(chǎn)生了極其巨大而深遠之影響。 “夫子之不可及也,猶天之不可階而升也”。 四、“六經(jīng)責我開(kāi)生面”(王夫之語(yǔ))——提升生命的智慧 六經(jīng):詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、樂(lè )記、易經(jīng)、春秋 1.《詩(shī)經(jīng)》——先民的歌聲。開(kāi)啟詩(shī)教傳統,培育溫柔敦厚良好性情,情感、心靈與美育的經(jīng)典。 2.《尚書(shū)》 中華文化的源頭,帝王教科書(shū) “七經(jīng)之冠冕,百氏之襟袖,凡學(xué)者必先精些書(shū)”。帝王之學(xué),盡在于斯矣。是為疏通致遠之教。 3.《禮記》 人倫的秩序,節制的美德,是為恭、儉、莊、敬之教。 4.《樂(lè )記》 雖已失傳,但禮樂(lè )文化傳承不絕,禮以節支,樂(lè )以和之,是廣博易良之教。 5.《易經(jīng)》 宇宙人間大智慧,“自強不息,厚德載物”為人生大法則,是為絜靜精微之教。 6.《春秋》 春秋微言大義,是屬辭比事之教。令人知大義、曉褒貶、明榮恥。 五、六藝春風(fēng)“詠而歸”——豐實(shí)生命的智慧 禮、樂(lè )、書(shū)、數、射、御 1.禮:禮節、組織、管理,為人處事之德育,古有吉、兇、賓、軍、嘉、五禮。 2.樂(lè ):懂得音樂(lè )。會(huì )欣賞,或演奏,古有六樂(lè )。 3.書(shū):六書(shū)與書(shū)法 象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、假借 4.數:數學(xué)及數理及陰陽(yáng)五行歷法運行之數。 5.射:射箭,軍事體育。 6.御:駕車(chē)。 歐洲中世紀騎士六藝:劍術(shù)、騎術(shù)、游泳、狩獵、棋藝、吟詩(shī)。 六、“志于道,據于德,依于仁,游于藝”,是為全面發(fā)展 四書(shū):做正確之事,正義之人。 1.《大學(xué)》三綱領(lǐng)、五過(guò)程、八條目,是為大人之學(xué)。 2.《中庸》闡明天命、人性、大道、教化、修養之關(guān)系。實(shí)事求是的“實(shí)學(xué)”,擇善固執的心法。智、仁、勇三達德與九經(jīng)。 3.《論語(yǔ)》以仁為中心的永恒經(jīng)典。 中國古代的圣書(shū),中華民族傳統的基本價(jià)值觀(guān)和人格典范,行為規范。 4.《孟子》:孔子講“仁”,孟子則說(shuō)“仁”兼說(shuō)“義”,嚴辨“義”與“利”,提出以民為本的“仁政”思想。孟子系統講述了優(yōu)秀人物修養的目標與方法。 朱熹先讀《大學(xué)》,以定其規模;次讀《論語(yǔ)》以定其根本;次讀《孟子》以觀(guān)其發(fā)越;次讀《中庸》以求古人之微妙處。 七、孔孟儒學(xué),老莊道家與釋迦牟尼佛教簡(jiǎn)述 1.儒、釋、道三家源流 2.儒、釋、道對于修身、做事、健康永續發(fā)展之作用。
著(zhù)名國學(xué)學(xué)者、歷史學(xué)者、書(shū)畫(huà)家 中央電視臺書(shū)畫(huà)藝術(shù)主講人 中央編譯出版社首席出版專(zhuān)家 北京人文大學(xué)中國書(shū)畫(huà)藝術(shù)學(xué)院教授
【個(gè)人簡(jiǎn)介】 任老師曾設計責編《十三經(jīng)標點(diǎn)本》,獲北京優(yōu)秀圖書(shū)一等獎;在中央電視臺書(shū)畫(huà)頻道主講“藍珊瑚藝術(shù)大講堂”《中國書(shū)法》一書(shū)和64集教學(xué)節目電子出版物被評定為“十二五”時(shí)期國家級重點(diǎn)項目。 主編《中國通史》,得到季羨林先生題詞:普及中國史,提倡大國學(xué)。這套書(shū)暢銷(xiāo)于世。 著(zhù)有《中國書(shū)法》、《中國繪畫(huà)》(高等教育出版社出版);主持編撰《新華大字典》、《成語(yǔ)大詞典》(商務(wù)印書(shū)館國際有限公司出版);主編《康熙字典》(九州出版社出版);主編《論語(yǔ)全解》、《莊子精解》、《孟子精解》、《詩(shī)經(jīng)精解》、《史記精解》、《孫子兵法全解》,以上由人民文學(xué)出版社出版;主編并撰寫(xiě)專(zhuān)家圖解版《品國學(xué)》、《學(xué)國畫(huà)》、《學(xué)書(shū)法》、《周易從入門(mén)到精通》、《說(shuō)文解字入門(mén)》,以上由萬(wàn)卷出版社出版。 任老師6歲拜一代武術(shù)宗師王培生門(mén)下習彈腿門(mén)功夫,習吳式太極拳; 14歲向大學(xué)問(wèn)家王力教授(字了一)求學(xué)古代漢語(yǔ)和中國古典詩(shī)詞的詩(shī)律學(xué);15歲師從版畫(huà)家張欽祖先生學(xué)西洋畫(huà);19歲師從吳傳麟先生學(xué)花鳥(niǎo),并得到中國畫(huà)大師李苦禪先生諄諄教誨;40歲師從國畫(huà)大師、炎黃藝術(shù)館館長(cháng)黃胄先生。
【主講課程】 《國學(xué)思想與領(lǐng)導干部的修養》 《國學(xué)思想與領(lǐng)導干部的修養》 《國學(xué)總論》 《講座題目與框架》 《經(jīng)學(xué)—極高明的人生智慧學(xué)》 《老子與道德經(jīng)》 《論語(yǔ)的智慧》 《西方哲學(xué)與商業(yè)倫理》 《心學(xué)大智慧-千古無(wú)缺王陽(yáng)明》 《學(xué)習“國畫(huà)”的門(mén)徑》 《以文化自信促企業(yè)成長(cháng)》 《中國書(shū)法-理解中國美學(xué)的捷徑,學(xué)習中華文化的殿堂》 《中國書(shū)畫(huà)藝術(shù)鑒賞》 《中華智慧與企業(yè)管理》 《中西方哲學(xué)與商業(yè)倫理》 《資治通鑒與現代管理》 《中西文化與管理哲學(xué)》
黃帝內經(jīng)養生智慧
一、《黃帝內經(jīng)》經(jīng)典地位1、黃帝與岐伯2、生命活動(dòng)的基本特征二、《黃帝內經(jīng)》陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)1、陰虛與陽(yáng)虛2、陰平陽(yáng)秘的意義2、陽(yáng)氣對于人體的重要性三、《黃帝內經(jīng)》五行學(xué)說(shuō)1、五臟與五行2、五色與五行3、五志與五行4、五味與五行5、五季與五行6、五方與五行四、《黃帝內經(jīng)》藏象學(xué)說(shuō)1、心:君主..
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引言部分: <br />中國的傳統文化以儒家思想為代表,從春秋時(shí)期孔子開(kāi)始一脈相承,以“三綱八目”為核心。其中,“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱;“格物”、“致知”、“誠意&r..
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